Crespo Alberto, Patricia
Doctor/a por la Universidad de La Laguna con la tesis Modelo de respuesta a la intervención (2014) .
Universidad de La Laguna EDUCACIÓN PSICOLOGÍA
Citas por año de emisión
Anualidad | Citas |
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2024 | 1 |
2023 | 2 |
2022 | 3 |
2021 | 2 |
2020 | 3 |
2019 | 4 |
2018 | 4 |
2017 | 5 |
2016 | 3 |
2015 | 3 |
2014 | 3 |
2013 | 3 |
2012 | 1 |
2011 | 2 |
2010 | 1 |
Citas por año de publicación
Anualidad | Publicaciones | Citas |
---|---|---|
2018 | 6 | 3 |
2013 | 1 | 2 |
2011 | 1 | 7 |
2010 | 1 | 28 |
2012 | 0 | 0 |
2014 | 1 | 0 |
2015 | 0 | 0 |
2016 | 0 | 0 |
2017 | 1 | 0 |
2019 | 2 | 0 |
2020 | 0 | 0 |
2021 | 0 | 0 |
2022 | 0 | 0 |
2023 | 1 | 0 |
2024 | 0 | 0 |
Citas por tipo de publicación
Publicaciones en Dialnet | Citas | |
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6 | Artículo de revista | 40 |
7 | Capítulo de libro | 0 |
1 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 1
Publicaciones más citadas
Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
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2010 |
Implementation of Response to Intervention (RtI) Model in Spain: an example of a collaboration between Canarian universities and the department of education of the Canary Islands
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Artículo ARTICULO | 14 |
2010 |
Prevalencia de las dificultades específicas de aprendizaje en la Educación Secundaria Obligatoria
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Artículo ARTICULO | 14 |
2011 |
Evaluación del progreso de aprendizaje en lectura dentro de un Modelo de Respuesta a la Intervención (RtI) en la Comunidad Autónoma de Canarias
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Artículo ARTICULO | 7 |
2018 |
Differences in growth reading patterns for at-risk spanish-monolingual children as a function of a tier 2 intervention
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Artículo ARTICULO | 3 |
2013 |
El Modelo de Respuesta a la Intervención en la Comunidad Autónoma de Canarias
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Artículo ARTICULO | 2 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 07-Nov-2024