López Leiva, Verónica

Doctor/a por la Universidad Autónoma de Madrid con la tesis Competencias mentalistas en niños y adolescentes con altas capacidades cognitivas implicaciones para el desarrollo socioemocional y la adaptación social (2007) que ha recibido 4 citas.

Universidad Autónoma de Madrid

Número de publicaciones: 55 (85.5% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 184
Índice h: 12
Índice h5: 4
Promedio de citas últimos 10 años: 7.8
Promedio de citas últimos 5 años: 2.8
Edad académica: 18 años
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 6
2024 72
2023 47
2022 47
2021 62
2020 74
2019 25
2018 24
2017 20
2016 11
2015 7
2014 4
2013 4
2012 5
2011 2
2010 1
2009 0
2008 0
2007 1
2006 0
2005 1
2004 0
2003 0
2002 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2023 1 10
2022 1 11
2021 0 8
2020 0 5
2019 0 78
2018 1 102
2017 0 9
2016 1 25
2015 0 32
2014 3 34
2013 3 5
2012 1 47
2011 7 26
2009 3 5
2007 4 11
2003 2 1
2002 9 4
2004 6 0
2005 2 0
2006 3 0
2008 3 0
2010 4 0
2024 0 0
2025 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
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3 Capítulo de libro 0
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

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Artículo 17
2019 Políticas de convivencia escolar en tiempos de rendición de cuentas
Artículo ARTICULO 15
2018 El Encargado de Convivencia Escolar en Chile: Hacia la comprensión de su identidad laboral
Artículo ARTICULO 13
2018 Tensiones y nudos críticos en la implementación de la(s) política(s) de convivencia escolar en Chile
Artículo ARTICULO 12
2018 Convivencia escolar
Artículo ARTICULO 12
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Artículo 11
2018 Tensiones normativas de los fiscalizadores de la Superintendencia de Educación en la(s) política(s) de convivencia escolar en Chile
Artículo 11
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Artículo 10
2018 El uso de sociogramas en la escuela para la mejora de la convivencia
Artículo 8
2016 Victimización de Pares y Satisfacción con la Vida
Artículo 7
2007 La Inteligencia Social
Artículo 7
2022 Violencia escolar, infancia y pobreza
Artículo ARTICULO 6
2023 Comprendiendo las prácticas punitivas en la convivencia escolar en Chile
Artículo 6
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Artículo ARTICULO 5
2017 Rezagos en el nivel de autonomía de las mujeres rurales mexicanas en la primera década del siglo XXI
Artículo ARTICULO 5
2016 El cuerpo del niño como trastorno: aproximaciones discursivas al abordaje del TDAH
Artículo ARTICULO 5
2014 Discriminación y segregación
Artículo 5
2015 Relación entre ansiedad, desempeño y riesgo de deserción en aspirantes a bachillerato
Artículo ARTICULO 5
2014 Inclusión y violencia
Artículo 5
2022 ¿Qué informan los índices multiactor sobre convivencia escolar en Chile?
Artículo ARTICULO 5
2009 Maltrato entre pares
Artículo 5
2013 Monitorear la convivencia escolar para fortalecer (no disminuir) las capacidades de las escuelas
Artículo ARTICULO 5
2021 Experiencias docentes heterogéneas en pandemia COVID-19
Artículo ARTICULO 4
2014 Violencia Escolar a Profesores
Artículo 4
2017 Discursos en torno a la administración del conflicto y su relación con la convivencia escolar
Artículo ARTICULO 4
2012 Miradas de la Violencia en el Espacio Social de la Escuela
Artículo 4
2002 Representaciones Sociales en torno al Talento Académico
Artículo 4
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Artículo 3
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Artículo ARTICULO 3
2014 Las Voces y Silencios de la Universidad Hoy
Artículo 3
2016 Propiedades psicométricas de la escala índice de bienestar personal (PWI – SC) en adolescentes chilenos
Artículo ARTICULO 3
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Artículo ARTICULO 3
2020 La Segregación Invisible
Artículo ARTICULO 3
2020 Recreación educativa en la escuela
Artículo ARTICULO 2
2019 Políticas, prácticas, marcos de comprensión y acción
Artículo EDITORIAL 2
2003 Diseño y desarrollo de un sistema generador de pruebas de evaluación de aprendizaje escolar a través de computadores portátiles inalámbricos
Artículo 1
2021 COVID-19
Artículo EDITORIAL 1
2023 Significados de docentes de educación para jóvenes y adultos en Chile y España, sobre el abandono escolar
Artículo ARTICULO 1

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