Lalueza Sazatornil, José Luis

Doctor/a por la Universitat Autònoma de Barcelona con la tesis Desarrollo del símbolo en el juego interactivo en niños con síndrome de down y niños sin disminución (1992) .

Universitat Autònoma de Barcelona EDUCACIÓN PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación P91

Número de publicaciones: 80 (47.5% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P92 149
Índice h: 9
Índice h5: 3
Promedio de citas últimos 10 años: 3.0
Promedio de citas últimos 5 años: 3.8
Edad académica: 32 años
Índice m: 0.28

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 16
2023 26
2022 30
2021 49
2020 26
2019 14
2018 15
2017 13
2016 17
2015 6
2014 3
2013 9
2012 19
2011 6
2010 4
2009 3
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0
2003 0
2002 0
2001 0
2000 1
1999 0
1998 1
1997 0
1996 0
1995 0
1994 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2023 5 1
2022 1 3
2021 1 3
2020 2 42
2019 0 34
2018 1 5
2017 0 19
2016 1 27
2014 0 8
2013 3 9
2012 3 34
2011 1 2
2010 0 2
2009 2 3
2008 1 12
2007 1 1
2004 1 3
2003 2 26
2001 3 11
1999 2 5
1996 1 5
1994 1 3
1995 10 0
1997 7 0
1998 7 0
2000 3 0
2002 7 0
2005 2 0
2006 3 0
2015 7 0
2024 1 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
51 Artículo de revista 211
22 Capítulo de libro 31
7 Libro 16

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 20

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Artículo 11
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Artículo 11
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Artículo ARTICULO 10
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Capítulo 5
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Artículo 5
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2021 Análisis de un proceso de institucionalización del aprendizaje-servicio universitario
Artículo ARTICULO 3
2004 Education as the creation of microcultures
Artículo 3
2018 Exploring the Value of Service Learning
Artículo ARTICULO 3
2009 El Projecte Shere Rom
Artículo 3
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Artículo 2
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Artículo ARTICULO 1
2018 Narrativas identitarias en entornos de diversidad cultural
Artículo ARTICULO 1
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Capítulo 1
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Capítulo 1
2023 Descentrar la mirada etnocéntrica: Una experiencia basada en los fondos de conocimiento
Artículo ARTICULO 1
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Artículo 1

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