| 2020 |
El efecto del aislamiento social por el Covid-19 en la conciencia emocional y en la comprensión lectora
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Artículo
ARTICULO
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| 2017 |
Cómo escribir ficciones según Gonzalo Torrente Ballester
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Libro
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| 2018 |
La aventura interminable
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Artículo
ARTICULO
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8 |
| 2018 |
La lectura viva
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Capítulo
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8 |
| 2017 |
Why should teachers tell stories at class?
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Capítulo
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6 |
| 2021 |
La coeducación en los libros de texto de Educación Primaria. Estado de la cuestión y análisis de las desigualdades en los textos escritos, las imágenes y las temáticas
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2019 |
El estereotipo mutuo
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2019 |
El cuento en lengua materna como elemento facilitador
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2019 |
El valor de la narración
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Capítulo
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4 |
| 2012 |
Taller de escritura creativa de cuentos
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2019 |
El pensamiento narrativo aplicado al conocimiento y a la identidad
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2011 |
Progresión y repetición cíclica en Castroforte del Baralla
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2021 |
El pensamiento complejo de Edgar Morin y la identidad narrativa de Paul Ricoeur. Criterios para la aplicación de estos modelos al trabajo en valores en textos literarios
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Capítulo
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3 |
| 2020 |
La autorregulación emocional y la comprensión lectora en la era digital
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2021 |
La evolución de la poética de Gonzalo Torrente Ballester en relación con la censura
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2017 |
Sociología literaria de la modernidad
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2020 |
Aprendizaje cooperativo y redes sociales
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Capítulo
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2 |
| 2019 |
¿Sabría algún día quién es Horacio Oliveira?
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2020 |
La corrupción española después de la crisis en el cine. Estudio de El desconocido (2015) de Dani de la Torre y Cien años de perdón (2016) de Daniel Calparsoro
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Artículo
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| 2019 |
Los caminos hacia la justicia entre el endogrupo, el exogrupo y los individuos
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Artículo
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| 2020 |
El taller de escritura como estrategia colaborativa para la formación en competencia literaria
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Capítulo
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2 |
| 2017 |
Creer y crear un mundo de hadas en "Paraíso inhabitado" de Ana María Matute
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Capítulo
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2 |
| 2018 |
Lo real, lo imaginario y lo simbólico en la creación literaria
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Capítulo
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2 |
| 2013 |
Don Juan, el mito vivo en Gonzalo Torrente Ballester
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Artículo
ARTICULO
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| 2019 |
El método IBI en la enseñanza de ELE
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2019 |
La realidad virtual y la creencia en la trascendencia en Philip K. Dick
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2020 |
Identidades sincréticas en la novela Entre dos oscuridades (1979) de Carmen Kurtz
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Artículo
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| 2021 |
La búsqueda de la identidad dinámica y del sentido frommiano en la Fundación de Antonio Buero Vallejo
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Capítulo
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| 2015 |
El cronotopo literario «París» en La saga/fuga de J. B., de Gonzalo Torrente Ballester
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Artículo
ARTICULO
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| 2022 |
LA PERSONALIDAD, LA CREATIVIDAD Y LA CRISIS EN LAS PROTAGONISTAS DE ENC O El SUEÑO DEL PEZ LUCJtRNAGA DE IZARA BATRES
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Capítulo
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1 |
| 2022 |
La acción narrativa como metodología para fomentar una lectura implicada
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Capítulo
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| 2020 |
La literatura y su implicación emocional
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Artículo
ARTICULO
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| 2013 |
El juicio/representación de "La saga/fuga de J. B." de Torrente Ballester
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Capítulo
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1 |
| 2020 |
Erotismo anal, sublimación trascendente y regresión en Torquemada de Benito Pérez Galdós
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2019 |
Los mecanismos de aislamiento de la enfermedad mental en "Los renglones torcidos de Dios" de Torcuato Luca de Tena
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Capítulo
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1 |
| 2019 |
La identidad doliente de la adolescencia en "La señorita Cora", de Julio Cortázar, y en "El palomo cojo", de Eduardo Mendicutti
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Artículo
ARTICULO
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| 2020 |
La construcción de la identidad personal y nacional en los Comentarios reales del Inca Garcilaso de la Vega
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Capítulo
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| 2022 |
La acción narrativa en las obras de Miguel Delibes. Aplicación de metodología activas en los niveles léxico, sintáctico y textual en el aula universitaria
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ARTICULO
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| 2021 |
La regulación emocional en niños para lograr la maravillosa aventura de la lectocomprensión en tiempos de pandemia
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Capítulo
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