Maina Patrás, Marcelo Fabián
Doctor/a por la Universitat Oberta de Catalunya con la tesis Design of pedagogical scenarios (2010) .
Universitat Oberta de Catalunya
Citas por año de emisión
Anualidad | Citas |
---|---|
2024 | 1 |
2023 | 3 |
2022 | 5 |
2021 | 3 |
2020 | 2 |
2019 | 1 |
2018 | 0 |
2017 | 0 |
2016 | 0 |
2015 | 0 |
2014 | 0 |
2013 | 0 |
Citas por año de publicación
Anualidad | Publicaciones | Citas |
---|---|---|
2023 | 1 | 1 |
2022 | 0 | 1 |
2021 | 0 | 10 |
2019 | 0 | 1 |
2013 | 0 | 2 |
2014 | 2 | 0 |
2015 | 1 | 0 |
2016 | 2 | 0 |
2017 | 3 | 0 |
2018 | 3 | 0 |
2020 | 2 | 0 |
2024 | 2 | 0 |
Citas por tipo de publicación
Publicaciones en Dialnet | Citas | |
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12 | Artículo de revista | 13 |
7 | Capítulo de libro | 2 |
0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Publicaciones más citadas
Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
---|---|---|---|
2021 |
Uso del smartphone en jóvenes universitarios
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Artículo ARTICULO | 10 |
2013 |
Ecologías de aprendizaje a lo largo de la vida
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Capítulo | 2 |
2022 |
A micro-credentialing methodology for improved recognition of HE employability skills
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Artículo ARTICULO | 1 |
2019 |
Diseño de un sistema de apoyo a la regulación social del aprendizaje en los xMOOC
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Artículo ARTICULO | 1 |
2023 |
Diseño de una propuesta de autoevaluación para el desarrollo de la autorregulación en educación superior
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Artículo ARTICULO | 1 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 11-Nov-2024