Boud, David

icono Ver en Dialnet insert_chart_outlinedMás Indicadores

Centre for Research in Assessment and Digital Learning (AUS)

Didáctica y Organización Escolar P72

Número de publicaciones: 20 (70.0% citado)
Número de citas: 116 (2.6% autocitas)
keyboard_arrow_down Ver todos los ámbitos
Ámbito Citas
EDUCACIÓN P79 67
Índice h: 5
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 5.9
Promedio de citas últimos 5 años: 9.8

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 7
2024 21
2023 34
2022 15
2021 15
2020 7
2019 4
2018 2
2017 3
2016 0
2015 4
2014 4
2013 0
2012 0
2011 0
2010 0
2009 0
2008 0
2007 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2024 1 1
2023 0 2
2020 0 46
2019 0 31
2018 1 6
2017 0 5
2015 0 9
2011 0 15
2007 4 1
2008 0 0
2009 1 0
2010 4 0
2012 1 0
2013 2 0
2014 0 0
2016 0 0
2021 2 0
2022 1 0
2025 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
12 Artículo de revista 90
7 Capítulo de libro 11
1 Libro 15

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 11

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2019 Using formative assessment to influence self- and co-regulated learning
Panadero, Ernesto Broadbent, Jaclyn Boud, David Lodge, Jason M.
Artículo ARTICULO 31
2020 Challenges in reforming higher education assessment
Boud, David
Artículo OTRO 26
2020 The future of assessment in Higher Education
Ibarra Saiz, María Soledad Rodríguez Gómez, Gregorio Boud, David Rotsaert, Tijs Brown, Sally Salinas, Marta Lorena Rodríguez Gómez, Hilda Mar
Artículo ARTICULO 20
2011 El aprendizaje a partir de la experiencia
Boud, David Cohen, Ruth Walker, David
Libro 15
2017 How technology shapes assessment design
Bennett, Sue Dawson, Phillip Bearman, Margaret Molloy, Elizabeth Boud, David
Artículo 5
2015 ¿Cuál es el problema del feedback?
Boud, David Molloy, Elizabeth
Capítulo 4
2018 Refocusing portfolio assessment
Clarke, Jillian L. Boud, David
Artículo ARTICULO 4
2015 El feedback por escrito
Jolly, Brian C. Boud, David
Capítulo 4
2023 A comparative analysis of the skilled use of automated feedback tools through the lens of teacher feedback literacy
Buckingham Shum, Simon Angelique Lim, Lisa Boud, David Bearman, Margaret Dawson, Phillip
Artículo 2
2018 Creating an agenda for developing students´ evaluative judgement
Boud, David Dawson, Phillip Tai, Joanna Ajjawi, Rola
Capítulo 1
2024 Changing representations of student achievement
Ajjawi, Rola Boud, David
Artículo 1
2015 Cambiar nuestra concepción del feedback
Boud, David Molloy, Elizabeth
Capítulo 1
2007 From project supervision to advising
Boud, David Costley, Carol
Artículo ARTICULO 1
2018 Introduction
Dawson, Phillip Ajjawi, Rola Boud, David Tai, Joanna
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 20-Apr-2025