| 2006 |
Tipos de conciencia de género del profesorado en los contextos escolares
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Artículo
ARTICULO
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46 |
| 2007 |
Buenas prácticas con TIC apoyadas en las Políticas Educativas
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Artículo
ARTICULO
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38 |
| 2012 |
La investigación sobre coaching en formación del profesorado
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Artículo
ARTICULO
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20 |
| 2008 |
Evaluación del impacto de la formación (online) en TIC en el profesorado
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Artículo
ARTICULO
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18 |
| 2007 |
La adaptación de las universidades al espacio europeo de educación superior
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Artículo
ARTICULO
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16 |
| 2005 |
Evaluación de e-learning. Indicadores de calidad desde el enfoque sociocultural
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Artículo
ARTICULO
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16 |
| 2007 |
La formación del profesorado en género
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Artículo
ARTICULO
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15 |
| 2015 |
Motivos de uso de las redes sociales virtuales: análisis de perfiles de mujeres rurales
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Artículo
ARTICULO
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14 |
| 2022 |
Recursos que ayudan a las adolescentes a recuperarse de una experiencia de violencia de género en el noviazgo
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Artículo
ARTICULO
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10 |
| 2013 |
Metáforas que usan las profesoras en los procesos de cambio educativo con perspectivas de género.
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Artículo
ARTICULO
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10 |
| 2017 |
Female university student’s ICT learning strategies and their influence on digital competence
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Artículo
ARTICULO
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9 |
| 2007 |
Discurso de género y práctica docente
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Artículo
ARTICULO
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9 |
| 2016 |
Habilidades en Internet de mujeres estudiantes y su relación con la inclusión digital
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Artículo
ARTICULO
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8 |
| 2015 |
La influencia de procesos de aprendizaje informal en las redes sociales digitales en el bienestar subjetivo de mujeres de zonas rurales
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Artículo
ARTICULO
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7 |
| 2016 |
Ciudadanía digital y bienestar de las mujeres rurales en las redes sociales
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Artículo
ARTICULO
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7 |
| 2007 |
Modelos de "buenas prácticas" con TIC apoyados en las Políticas Educativas
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Artículo
ARTICULO
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7 |
| 2012 |
Coaching en el desarrollo profesional docente. Fases formativas y procesos metodológicos de investigación
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Artículo
ARTICULO
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7 |
| 2021 |
Diseño y desafíos metodológicos de la investigación feminista en ciencias sociales
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Artículo
ARTICULO
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6 |
| 2004 |
La cosmovisión cultural de género del profesorado de Secundaria
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Artículo
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6 |
| 2015 |
Aprendizaje ubicuo de las mujeres jóvenes en las redes sociales y su consciencia de aprendizaje
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2005 |
Aplicación del crédito europeo en las aulas universitarias
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Capítulo
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5 |
| 2016 |
Gestión y liderazgo empresarial con perspectiva de género
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2004 |
El discurso de género en los centros educativos
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Artículo
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5 |
| 2012 |
Educación inclusiva y formación inicial del profesorado
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2020 |
Investigación educativa
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Libro
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3 |
| 2008 |
Análisis estratégico para la convergencia europea
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Libro
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3 |
| 2019 |
Aprendizaje de las mujeres en las redes sociales
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2009 |
Conocer la escuela a través de nuestras vidas
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Capítulo
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3 |
| 2010 |
«Crear un documental»
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2023 |
Aprendizaje expansivo en entornos digitales
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2004 |
Las mujeres, las "maquinas" y la pedagogía de género
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Capítulo
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2 |
| 2014 |
Estrategias de emprendimiento y emociones de mujeres empresarias
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Capítulo
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1 |
| 2021 |
Capítulo VI. Materias específicas de género en titulaciones de educación, psicología y trabajo social de Andalucía
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Capítulo
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1 |
| 2006 |
Cómo activar competencias profesionales (ECTS-crédito europeo) en las aulas universitarias
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Capítulo
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1 |
| 2006 |
Aportaciones metodológicas a la investigación sobre género en educación
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2018 |
Las acciones educativas para la prevención de la violencia de género desde la percepción de estudiantes adolescentes de andalucía
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2013 |
Impacto de las redes sociales online en el bienestar subjetivo y emocional de las mujeres de zonas rurales
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Capítulo
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1 |
| 2018 |
Tras la máscara, ¿quiénes agreden, quienes sufren? Diferencias de género en las ciberviolencias
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Capítulo
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1 |
| 2022 |
Experiencia de aprendizaje con tecnologías digitales y su influencia en la competencia científica de estudiantes de secundaria
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2012 |
La conciencia del perfil profesional del alumnado de Pedagogía
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Capítulo
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1 |
| 2013 |
Identidad feminista de las profesoras responsables de coeducación y prácticas coeducativas en los centros
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Capítulo
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1 |
| 2021 |
Feminist trends in distance and hybrid higher education: a scoping review
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2020 |
Inclusión digital de las mujeres en las políticas españolas de la sociedad de la información
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Artículo
ARTICULO
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