Experiencias y respuestas ante la ciberviolencia de género de adolescentes de Barcelona

• Autores: María José Rubio Hurtado, Trinidad Donoso Vázquez, Ruth Vilà Baños, Assumpta Aneas Álvarez
• Localización: Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 987-994
• Idioma: español
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  • Texto Completo Libro
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen
  • español

    Se presenta un estudio por encuesta orientado a conocer diversos aspectos relacionados con la ciberviolencia de género en adolescentes de 14 a 16 años. Se utilizó un cuestionario on-line, el cual se aplicó a una muestra de 977 estudiantes, procedentes de institutos públicos de ESO de Barcelona. Entre los resultados destacamos que: los adolescentes no se sienten muy victimizados; perciben internet como un espacio donde las personas agresoras pueden actuar con impunidad sin temer consecuencias; perciben ciertas acciones como exponerse públicamente en fotos o videos como no peligrosas; presentan respuestas ante la agresión de evitación y/o pasividad. Estos resultados incitan a considerar la necesidad de que se incluyan contenidos sobre los espacios virtuales en las escuelas e institutos, contenidos que impliquen la formación en el acceso seguro a los espacios virtuales, la protección dentro de estos espacios y las consecuencias que pueden tener las acciones dentro de ellos.

  • English

    We present a study by survey oriented to know several aspects related to the gender cyberviolence in adolescents of 14 to 16 years. An online questionnaire was used, which was applied to a sample of 977 students, from public institutes of ESO in Barcelona. Among the results we emphasize that: adolescents do not feel very victimized; they perceive the internet as a space where aggressors can act with impunity without fear of consequences; they perceive certain actions as exposing themselves publicly in photos or videos as non-dangerous; they present answers to the aggression of avoidance and / or passivity. These results encourage the consideration of the need to include content on virtual spaces in schools and institutes, contents that involve training in secure access to virtual spaces, protection within these spaces and the consequences that can have the actions within them.