Célia Ribeiro

• Artículos de revistas (14)
• Colaboraciones en obras colectivas (4)
• Reseñas (1)

• Artículos de revistas

  • Etanercept in the treatment of ankylosing spondylitis and nephrotic syndrome in the context of AA amyloidosis: A 48-month follow-up

    Ana Domingos, Joana Vidinha, Rui Osório, Teresa Jerónimo, Célia Ribeiro, Catarina Mendonça, Mário Góis, Pedro Leão Neves

    Nefrología: publicación oficial de la Sociedad Española de Nefrología, ISSN 0211-6995, Vol. 41, Nº. 2, 2021, págs. 213-214

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  • Perturbación: Perturbação da Aprendizagem Específica com défice na leitura em alunos dos 1º e 2º ciclos do ensino básico

    Alexandra Rodrigues, Célia Ribeiro, Ana Paula Couceiro Figueira

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 78, Nº. Extra 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Neurodidáctica en el aula: transformando la educación), págs. 97-121

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  • Percursos para um ensino diferenciado

    Sandra Alves Soares, Célia Ribeiro

    Mathesis, ISSN 0872-0215, Nº 21, 2012, págs. 129-148

    

  • (In) sucesso escolar: a influência das estratégias de estudo e aprendizagem

    Célia Ribeiro, Paula Alves

    Mathesis, ISSN 0872-0215, Nº 20, 2011 (Ejemplar dedicado a: In Memoriam Prof. Doutor Manuel de Oliveira Pulquério), págs. 45-54

    

  • Reflexoes sobre o acto de avaliar no ensino superior universitário

    Célia Ribeiro

    Mathesis, ISSN 0872-0215, Nº 17, 2008, págs. 267-280

    

  • A aula magistral ou simplesmente aula expositiva

    Célia Ribeiro

    Mathesis, ISSN 0872-0215, Nº 16, 2007, págs. 189-202

    

  • Produtividade científica: impactos na normalização e na comunicação científica

    Célia Ribeiro, Raimundo Nonato Macedo dos Santos

    ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 8, Nº. 1, 2006 (Ejemplar dedicado a: Educação, Filosofia, Tecnologia e Competências), págs. 106-123

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  • Aprender a aprender: algumas considerações sobre o ensino de estratégias de estudo

    Célia Ribeiro

    Mathesis, ISSN 0872-0215, Nº 11, 2002, págs. 273-286

    

  • Experiência internacional: uma bibliotecária brasileira na biblioteca do Congresso dos Estados Unidos

    Célia Ribeiro

    ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 2, Nº. 3, 2001, págs. 129-137

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  • Estratégias de estudo e aprendizagem: um contributo para a sua compreensao

    Célia Ribeiro

    Mathesis, ISSN 0872-0215, Nº 10, 2001, págs. 235-358

    

  • Em torno do conceito "Locus de Controlo"

    Célia Ribeiro

    Mathesis, ISSN 0872-0215, Nº 9, 2000, págs. 297-314

    

  • Ansiedade em contexto escolar

    Célia Ribeiro

    Mathesis, ISSN 0872-0215, Nº 7, 1998, págs. 351-358

    

  • Estudo do processo de aprendizagem: duas perspectivas

    Célia Ribeiro

    Mathesis, ISSN 0872-0215, Nº 6, 1997, págs. 353-367

    

  • Dificultades de los alumnos de distintos niveles para explicar fenómenos relacionados con la producción de vacío o la intervención de la atmósfera

    I.S. Martins, Enrique Silván Pobes, M. Martín, Célia Ribeiro

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 11, Nº Extra 1, 1993, págs. 255-256

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Escala pessoal de resultados-crianças e jovens: avaliação da qualidade de vida

    Cristina Simões, Célia Ribeiro

    Interculturalidad, inclusión y equidad en educación / Erla Mariela Morales Morgado (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-1311-688-4, págs. 129-139

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  • Porque, para que, como, um projeto educacional/pedagógico para as crianças em idade pré-escolar?

    Ana Paula Couceiro Figueira, Célia Ribeiro, Sofía Campos

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, 2019, ISBN 978-84-9749-726-8, págs. 1341-1351

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  • Desenvolver a consciência metalinguística: 3 instrumentos possíveis

    Ana Paula Couceiro Figueira, Célia Ribeiro, Maria Antonietta Pinto, Sofía Campos

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, 2019, ISBN 978-84-9749-726-8, págs. 2172-2181

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  • Porquê, para quê, como, um projeto educacional/pedagógico para as crianças em idade pré-escolar?

    Ana Paula Couceiro Figueira, Célia Ribeiro, Sofía Campos

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, 2019, ISBN 978-84-9749-726-8, págs. 2973-2983

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• Reseñas

  • Resenha do livro: Competências emocionais para a promoção do sucesso escolar

    Célia Ribeiro

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Vol. 6, Nº. 2, 2019, págs. 189-191

    Es reseña de:

    • Competências emocionais para a promoção do sucesso escolar

      Manuela Ferreira (coord.), Sofia Campos (coord.), Ana Paula Cardoso (coord.), Cláudia Chaves (coord.)

      Viseu, Portugal : Edições Esgotadas, 2019

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