Margarida Castellano i Sanz

• Artículos de revistas (10)
• Colaboraciones en obras colectivas (10)
• Libros (1)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Biblioteca escolar y género: formación inicial del profesorado de ILE en secundaria.

    Margarida Castellano i Sanz, Rocío Domene Benito

    El Guiniguada, ISSN-e 2386-3374, ISSN 0213-0610, Nº 33, 2024 (Ejemplar dedicado a: El Guiniguada), págs. 28-38

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • When in doubt, art it out!: Employing feminist art to enhance transformative engagement in EFL classrooms

    Margarida Castellano i Sanz

    Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, ISSN-e 1699-6569, Vol. 18, Nº. 36, 2024, págs. 108-127

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Trabajar los ODS en el aula de personas adultas mediante textos memorialísticos: género, interculturalidad y multimodalidad

    Margarida Castellano i Sanz

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 52, Nº 3, 2023 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje y Educación de Adultos para el Desarrollo Sostenible. Prácticas docentes transformadoras), págs. 229-236

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El tratamiento de las lenguas adicionales en el Proyecto Lingüístico de Centro: TILC y AICLE a revisión en el contexto valenciano

    Margarida Castellano i Sanz, Alícia Martí Climent

    Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA, ISSN-e 2659-9031, Nº. 31, 2023, págs. 33-49

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Joan Fuster i Marta Mata: la literatura infantil per redreçar el país

    Margarida Castellano i Sanz

    Aiguadolç: Revista de literatura, ISSN 1131-5105, Nº 51, 2022 (Ejemplar dedicado a: Joan Fuster, escriptor sobretot), págs. 79-84

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Joan Fuster i la didàctica de la llengua

    Margarida Castellano i Sanz

    Quaderns d'educació contínua, ISSN 1575-9016, Nº. 47, 2022, págs. 145-147

    • Texto completo
    

  • Joan Fuster al segle XXI: una lectura d'abans que el sol no creme des de l'ecocrítica

    Margarida Castellano i Sanz

    L'Espill, ISSN 0210-587X, Nº. 67, 2021 (Ejemplar dedicado a: Joan Fuster, cent anys (1922-2022)), págs. 204-205

    • Texto completo
    

  • Autobiografia, identitat i diversitat cultural . Les altres catalanes i la lieratura entre fronteres

    Margarida Castellano i Sanz

    L'Espill, ISSN 0210-587X, Nº. 57, 2018, págs. 43-51

    

  • Escoles en Xarxa

    Margarida Castellano i Sanz

    Escola catalana, ISSN 1131-6187, Vol. 42, Nº. 438, 2007 (Ejemplar dedicado a: La mediterrània), pág. 46

    • Resumen
    

  • "Home? Where´s that?": identitat fragmentada a la frontera dels Estats Units d´America

    Margarida Castellano i Sanz

    Quaderns de filologia. Estudis literaris, ISSN 1135-4178, Nº 12, 2007 (Ejemplar dedicado a: Cruzando la frontera), págs. 299-308

    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Los textos nacidos en formato digital y la pedagogía de las multiliteracidades: una aproximación multimodal a la enseñanza del español 2/L

    Agustín Reyes Torres, Margarida Castellano i Sanz

    Propuestas y recursos digitales en la enseñanza de ELE / coord. por Vicente José Marcet Rodríguez; Lorena Domínguez García (ed. lit.), Rosa Ana Martín Vegas (ed. lit.), Manuel Nevot Navarro (ed. lit.), Santiago Sevilla Vallejo (ed. lit.), 2024, ISBN 9788413119175, págs. 35-50

    • Texto Completo Libro
    

  • Enhancing Digital Culture in English through the Pedagogy of the Multiliteracies: a learning path to update an interdisciplinary project

    Margarida Castellano i Sanz

    Investigación interdisciplinar: Educación y construcción del conocimiento / coord. por María Teresa del Olmo Ibáñez, María Soledad Villarrubia Zúñiga, Iván Sánchez-López, 2023, ISBN 978-84-19588-58-6, págs. 129-144

    

  • Fostering students’ multiliteracies through born-digital texts in Higher Education: a learning path for pre-service teachers in the English classroom

    Agustín Reyes Torres, Margarida Castellano i Sanz

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings / coord. por Vicent Martines Peres, Jordi M. Antolí Martínez; Rosabel Roig Vila (dir.), 2022, ISBN 978-84-19312-37-2

    • Texto Completo Libro
    

  • Enhancing digital culture in EFL classrooms: a learning path based on the Pedagogy of Multiliteracies

    Margarida Castellano i Sanz

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings / coord. por Vicent Martines Peres, Jordi M. Antolí Martínez; Rosabel Roig Vila (dir.), 2022, ISBN 978-84-19312-37-2

    • Texto Completo Libro
    

  • Revisar los cuentos clásicos desde el arte abstracto: una propuesta de construcción del relato a partir de la pedagogía de las multiliteracidades

    Margarida Castellano i Sanz

    Livro-objeto: Metaficção, hibridismo e intertextualidade / coord. por Ana Margarida Ramos, 2022, ISBN 978-989-755-851-1, págs. 65-81

    • Texto Completo Libro
    

  • A la recerca d'un temps perdut. Memòria i identitat en l'obra autobiogràfica de Carmelina Sánchez-Cutillas

    Margarida Castellano i Sanz

    Des de les fronteres del silenci: aproximació crítica a l'obra de Carmelina Sánchez-Cutillas / coord. por Joan Borja i Sanz, Maria Àngels Francés Díez, 2021, ISBN 978-84-482-6627-1, págs. 69-78

    

  • Autocensura en la literatura de inmigración contemporánea escrita por mujeres: Najat el Hachmi, Laila Kanouch, Agnès Agbotón y Asha Miró

    Margarida Castellano i Sanz

    Prohibido leer: La censura en la literatura infantil y juvenil contemporánea / coord. por Pedro César Cerrillo Torremocha, César Sánchez Ortiz, 2016, ISBN 978-84-9044-259-3, págs. 405-412

    

  • Innovación educativa a través de la evaluación: De las rúbricas a la autoevaluación

    Anna Devís, Margarida Castellano i Sanz, Josep Vicent Garcia Sebastià

    Actas del 23 Congreso Universitario de la Innovación Educativa en la Enseñanzas Técnicas (CUIEET), 2015, ISBN 978-84-606-5611-1, págs. 1064-1076

    

  • Alfabetització visual i desenvolupament de continguts curriculars mitjançant l'album il·lustrat

    Margarida Castellano i Sanz

    Com triomfar amb les TIC en la promoció lectora, 2014, ISBN 9788494267185, págs. 116-128

    

  • Més enllà de les nostres fronteres: dues experiències de viatge amb l'alumnat

    Margarida Castellano i Sanz

    Un amor, uns carres: Cap a una didàctica de les geografies literàries / coord. por Alexandre Bataller Català, Héctor Hernández Gassó, 2014, ISBN 978-84-370-9246-1, págs. 213-218

    

• Libros

  • Les altres catalanes: memòria, identitat i autobiografia en la literatura d'immigració

    Margarida Castellano i Sanz

    Tres i Quatre, 2018. ISBN 9788416789993

    • Resumen
    

• Tesis

  • La construcció del subjecte autobiogràfic femení en la literatura catalana de la immigració

    Margarida Castellano i Sanz

    Tesis doctoral dirigida por Carme Manuel (dir. tes.), Gemma Lluch i Crespo (dir. tes.). Universitat de València (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RODERIC
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.