InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Jesús Peralta Hernández, Felipe Tirado Segura
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 26, Nº 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Evidencias de aprendizaje en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales), págs. 175-197
Las instituciones metaescolares, un recurso psicopedagógico desaprovechado por el sistema educativo
Felipe Tirado Segura
Crónica: revista científico profesional de la pedagogía y psicopedagogía, ISSN-e 2445-2440, Nº. 7, 2022, págs. 23-32
Desarrollo de diseños educativos dinámicos: Una alternativa socioconstructivista
Felipe Tirado Segura, Jesús Peralta
Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 43, Nº. 172, 2021, págs. 60-77
Guillermo Santos, Felipe Tirado Segura
Revista de la educación superior, ISSN-e 0185-2760, Vol. 48, Nº. 189, 2019, págs. 21-53
Enhancing Historical Reasoning: A Strategy Including Formative Assessment with Systematic Continuous Feedback
Sergio Manuel Méndez Lozano, Felipe Tirado Segura
International Journal of Educational Psychology: IJEP, ISSN-e 2014-3591, Vol. 5, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: June), págs. 187-219
La revolución digital y la evaluación: un nuevo paradigma
Felipe Tirado Segura, Eduardo Backhoff Escudero, Norma Larrazolo Reyna
Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 38, Nº. 152, 2016, págs. 182-201
Pensar históricamente: una estrategia de evaluación formativa
Sergio Manuel Méndez Lozano, Felipe Tirado Segura
REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 18, Nº. 2, 2016, págs. 62-78
Diseño educativo en línea para la formación profesional en sexualidad humana
Yunuen Ixchel Guzmán Cedillo, Rosa del Carmen Flores Macías, Felipe Tirado Segura
Revista CPU-e, ISSN-e 1870-5308, Nº. 20, 2015, págs. 212-237
Desarrollo de la competencia argumentativa en foros de discusión en línea: una propuesta constructivista
Yunuen Ixchel Guzmán Cedillo, Rosa del Carmen Flores Macías, Felipe Tirado Segura
Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 29, Nº. 3, 2013, págs. 907-916
La motivación como estrategia educativa: un estudio en la enseñanza de la botánica
Felipe Tirado Segura, Guillermo Santos, J. Daniel Tejero Díez
Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 35, Nº. 139, 2013, págs. 79-92
Análisis sistémico en la generación cultural de una comunidad virtual de aprendizaje.
Germán Alejandro Miranda Díaz, Felipe Tirado Segura
REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 15, Nº. 1, 2013, 16 págs.
Habilidades de razonamiento matemático de estudiantes de educación media superior en México
Norma Larrazolo Reyna, Eduardo Backhoff Escudero, Felipe Tirado Segura
Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 18, Nº. 59, 2013, págs. 1137-1163
La evaluación de la competencia argumentativa en foros de discusión en línea a través de rúbricas
Yunuen Ixchel Guzmán Cedillo, Rosa del Carmen Flores Macías, Felipe Tirado Segura
Innovación Educativa, ISSN-e 2594-0392, ISSN 1665-2673, Vol. 12, e 60, 2012, págs. 17-40
La evaluación como proceso de legitimidad: la opinión de los alumnos. Reporte de una experiencia
Felipe Tirado Segura, Germán Alejandro Miranda Díaz, Andrés Eduardo Sánchez Moguel
Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 29, Nº. 118, 2007, págs. 7-24
Conocimientos cívicos en México: un estudio comparativo internacional
Felipe Tirado Segura, Gilberto Guevara Niebla
Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 11, Nº. 30, 2006, págs. 995-1018
La educación en México: un fracaso monumental. ¿Está México en riesgo?, de Eduardo Andere
Felipe Tirado Segura
Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 10, Nº. 25, 2005, págs. 597-610
Desigualdad en la calidad de la educación básica en México: estudio comparativo entre dos entidades federativas
Felipe Tirado Segura, Eduardo Backhoff Escudero, Norma Larrazolo Reyna, Luz Elena Antillón
Revista latinoamericana de estudios educativos, ISSN 0185-1284, Vol. 26, Nº. 3, 1996, págs. 73-87
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