Irene Laviña Pérez

• Artículos de revistas (1)
• Colaboraciones en obras colectivas (10)
• Reseñas (1)

• Artículos de revistas

  • De cómo se gesta un proyecto de enseñanza de las Ciencias Sociales para eludir trampas semánticas

    Irene Laviña Pérez

    Con-ciencia social: Segunda Época, ISSN-e 2605-0641, Nº. 5, 2022 (Ejemplar dedicado a: Crítica de la didáctica y didáctica de la crítica / coord. por Francisco F. García-Pérez), págs. 161-170

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Relatoría de comunicaciones de la mesa 1: El tejido de la memoria

    Irene Laviña Pérez

    Historia con memoria en la educación. I Congreso Internacional: Pamplona/Iruña, 10-12 de noviembre de 2022 / coord. por José Miguel Gastón Aguas, César Layana Ilundáin, 2023, ISBN 978-84-235-3678-8, págs. 51-70

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  • Reflexiones en torno a las posibilidades de la docencia online para la formación inicial del profesorado en perspectiva de género

    Irene Laviña Pérez, Ana Lejárraga, María Matarranz, Ayar-Ventura Rodríguez de Castro

    ODS y educación inclusiva en la educación superior: experiencias y propuestas transdisciplinares de innovación docente / coord. por Rabia M’Rabet Temsamani, María Victoria Quirosa García, 2022, ISBN 978-84-1122-463-5, págs. 484-504

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  • Arte y artista: conceptos en constante transformación

    Irene Laviña Pérez

    Cuestionar conceptos históricos: Reflexiones y materiales para el trabajo en el aula / coord. por Aurora Rivière Gómez, Andrea María Ordóñez Cuevas, 2021, ISBN 978-84-17867-98-0, págs. 291-342

    

  • Aliviar los efectos de la pandemia. Problematizar la historia del arte

    Irene Laviña Pérez

    Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación / coord. por Rabia M’Rabet Temsamani, Carlos Hervás-Gómez, 2021, ISBN 9788413775906, págs. 729-753

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  • Artefactos culturales para la enseñanza de la Historia del Arte en el contexto de la formación del profesorado

    Irene Laviña Pérez

    Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI / coord. por Olga Buzón-García, María del Carmen Romero García, 2021, ISBN 978-84-1377-592-0, págs. 1842-1866

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  • Jardín: Entre la realidad y la idea

    Irene Laviña Pérez

    LEGATUM 2.0. Musealización y Puesta en Valor del Patrimonio Cultural: I Congreso Internacional. 25, 26 y 27 de octubre de 2017, Daimiel. Ciudad Real / Jorge Onrubia Pintado (ed. lit.), Víctor Manuel López-Menchero Bendicho (ed. lit.), David Rodríguez González (ed. lit.), Francisco Javier Morales Hervás (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-9044-402-3, págs. 357-366

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  • La creación artística femenina ¿Y si ampliamos perspectivas?

    Irene Laviña Pérez

    Género y didácticas: una mirada crítica, una aproximación práctica / coord. por Helena Rausell Guillot, Marta Talavera Ortega, 2019, ISBN 9788417508036, págs. 105-131

    

  • Jardín: algo más que arquitectura en la ciudad

    Irene Laviña Pérez

    Narrativas urbanas: VIII Jornadas Internacionales Arte y Ciudad / coord. por Miguel Ángel Chaves Martín, 2018, ISBN 978-84-09-07822-6, págs. 1121-1134

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  • Reconocimiento del jardín como obra de arte y construcción de conciencia cívica a través de la proximidad del arte

    Irene Laviña Pérez

    Pensando el patrimonio: usos y recursos en el ámbito educativo / Ana Isabel Ponce Gea (ed. lit.), Jorge Ortuño Molina (ed. lit.), 2018, ISBN 9788409006403, págs. 33-46

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  • Innovación para abordar problemas metodológicos de los alumnos.: El uso de las TIC en el aula

    Irene Laviña Pérez

    Innovación metodológica y docente en historia, arte y geografía: actas Congreso Internacional. Santiago de Compostela, 7-9 de septiembre de 2011 / coord. por Francisco Ramón Durán Villa, Ramón López Facal, María del Carmen Saavedra Vázquez, Jesús Ángel Sánchez García, Montserrat Villarino Pérez, 2012, ISBN 978-84-9887-932-2, págs. 862-880

    

• Reseñas

  • Modos de pensar la historia

    Irene Laviña Pérez

    Nuestra Historia: revista de Historia de la FIM, ISSN 2529-9808, Nº. 11, 2021 (Ejemplar dedicado a: Cien años de comunismo iberoamericano. Balance y nuevos enfoques para una historia social y cultural), págs. 285-291

    Es reseña de:

    • «Jornadas de reflexión y debate sobre la enseñanza de la historia»

      Aurora Rivière, Gustavo Hernández

      Universidad Complutense de Madrid, 2021

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