Maritza Palma

• Artículos de revistas (18)
• Colaboraciones en obras colectivas (6)

• Artículos de revistas

  • Motivación en Educación Superior para el aprendizaje académico en una muestra intercultural

    José María Roa Venegas, Nelly Lagos San Martín, Carmen Fernández Prados, Maritza Palma, Carmen Verónica López López

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 22, Nº. 62 (Abril), 2024, págs. 127-150

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  • Promoting pedagogy students’s scientific skills through critical thinking program

    Carlos Javier Ossa Cornejo, Maritza Palma, Alejandro E. Díaz Mujica, Darío Páez Rovira

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 20, Nº. 57 (septiembre), 2022, págs. 267-290

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  • Estudio longitudinal de la ansiedad escolar en niños chilenos de educación primaria

    Nelly Lagos San Martín, Maritza Palma, Carlos Javier Ossa Cornejo

    Revista Costarricense de Psicología, ISSN 0257-1439, ISSN-e 1659-2913, Vol. 41, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Costa Rican Journal of Psychology (January-June 2022)), págs. 9-21

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  • Evaluación de un programa de desarrollo personal para estudiantado chileno de educación secundaria

    Nelly Lagos San Martín, Víctor Hermosilla Cabrera, José Manuel García Fernández, Maritza Palma, Carlos Javier Ossa Cornejo

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 26, Nº. 3, 2022

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  • Diseño de un programa de educación socioemocional para docentes de educación básica

    Maritza Palma, Nelly Lagos San Martín, Verónica López López

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: LEARNING IN A POSITIVE MOOD: OVERCOMING COVID), págs. 129-134

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  • Validación de la estrategia Aprendizaje Basado en el Diseño (ABED) en el contexto de la Educación Rural en Chile

    Maritza Palma, Eliana Lucía Navarrete Troncoso

    Perspectiva Educacional, ISSN-e 0718-9729, Vol. 60, Nº. 1, 2021, págs. 81-106

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  • Adaptación y validación del test Tareas de Pensamiento Crítico en estudiantes universitarios

    Maritza Palma, Carlos Javier Ossa Cornejo, Hernan Ahumada Gutiérrez, Luis Moreno Osorio, Christian Miranda Jaña

    REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN-e 0718-5162, ISSN 0717-6945, Vol. 20, Nº. 42, 2021, págs. 199-212

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  • Autopercepción de desarrollo emocional de los estudiantes secundarios de la región de Ñuble, Chile

    Nelly Lagos San Martín, Carlos Javier Ossa Cornejo, Maritza Palma, Cristina Arriagada Allaire

    REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN-e 0718-5162, ISSN 0717-6945, Vol. 19, Nº. 39, 2020, págs. 17-27

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  • Características psicométricas de la escala infantojuvenil de perfeccionismo en estudiantes de enseñanza básica (primaria) en Chile

    Carlos Javier Ossa Cornejo, Marcela López-Fuentes, Nelly Lagos San Martín, Maritza Palma, Samuel Pérez Norambuena

    Ciencias Psicológicas, ISSN 1688-4094, ISSN-e 1688-4221, Año 13, Nº. 2, 2019, págs. 296-304

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  • El concepto de pensamiento crítico según estudiantes chilenos de pedagogía

    Claudio Heraldo Díaz Larenas, Carlos Javier Ossa Cornejo, Maritza Palma, Nelly Lagos San Martín, Javiera Ignacia Boudon Araneda

    Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 27 (Julio-diciembre 2019), 2019 (Ejemplar dedicado a: Ontología del Lenguaje en la Educación), págs. 268-277

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  • Evaluación del pensamiento crítico y científico en estudiantes de pedagogía de una universidad chilena

    Carlos Javier Ossa Cornejo, Maritza Palma, Nelly Lagos San Martín, Claudio Heraldo Díaz Larenas

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 22, Nº. 2, 2018

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  • Diferencias en ansiedad escolar, autoestima y perfeccionismo en función del nivel escolar y el sexo en estudiantes chilenos de Educación Primaria

    Nelly Lagos San Martín, Maritza Palma

    Revista Reflexión e Investigación Educacional, ISSN-e 2452-4638, Vol. 1, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Revista Reflexión e Investigación Educativa), págs. 57-69

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  • Aprendizaje basado en diseño (ABED) para la formación de educadores de primaria en la ruralidad

    Maritza Palma, Gabriel Hernández Martrou

    Revista Reflexión e Investigación Educacional, ISSN-e 2452-4638, Vol. 1, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Revista Reflexión e Investigación Educativa), págs. 109-117

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  • Construcción y análisis psicométrico del Cuestionario de Vocación Docente para estudiantes (CVD-E)

    Carlos Javier Ossa Cornejo, Nelly Lagos San Martín, Maritza Palma, Patricia Eugenia Arteaga González, Ingrid M. Quintana

    REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN-e 0718-5162, ISSN 0717-6945, Vol. 17, Nº. 34, 2018, págs. 15-29

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  • Análisis de instrumentos de medición del pensamiento crítico

    Carlos Javier Ossa Cornejo, Maritza Palma, Nelly Lagos San Martín, Ingrid M. Quintana, Claudio Heraldo Díaz Larenas

    Ciencias Psicológicas, ISSN 1688-4094, ISSN-e 1688-4221, Año 11, Nº. 1, 2017, págs. 19-28

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  • Propuesta de un programa de Pensamiento crítico para estudiantes de Pedagogía

    Maritza Palma, Carlos Javier Ossa Cornejo, Nelly Lagos San Martín

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 2833-2838

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  • Litigación oral: estrategia de enseñanza para el desarrollo de competencias argumentativas en la formación de profesores de educación secundaria

    Maritza Palma, Mª Teresa Castañeda Díaz

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 43, Nº 1, 2015, págs. 39-46

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  • Conocimiento científico de la formación inicial docente

    Maritza Palma

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 2650-2655

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Pensamiento crítico y razonamiento científico desde la voz de los futuros profesores de física

    Maritza Palma

    Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas / José María Palomares Rodríguez (comp.), Vol. 1, 2022, ISBN 978-84-1122-669-1, pág. 51

    

  • Perfiles motivacionales de estudiantes chilenos y españoles de educación superior

    Nelly Lagos San Martín, Carmen Fernández Prados, Maritza Palma

    Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas / José María Palomares Rodríguez (comp.), Vol. 1, 2022, ISBN 978-84-1122-669-1, pág. 220

    

  • Caracterización de perfeccionismo en niños y jóvenes de la región de Ñuble, Chile

    Maritza Palma, Carlos Javier Ossa Cornejo, Nelly Lagos San Martín, Patricia Arteaga González

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • Caracterización de ansiedad escolar en niños y jóvenes de la región de Ñuble

    Nelly Lagos San Martín, Patricia Arteaga González, Maritza Palma, Carlos Javier Ossa Cornejo

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • Desarrollo de creatividad en adolescentes y jóvenes de la región de Ñuble

    Patricia Arteaga González, Maritza Palma, Carlos Javier Ossa Cornejo, Nelly Lagos San Martín

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • Relación entre creatividad y perfeccionismo en adolescentes y jóvenes de la región de Ñuble

    Carlos Javier Ossa Cornejo, Nelly Lagos San Martín, Patricia Arteaga González, Maritza Palma

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

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