Ulrike Jessner

• Artículos de revistas (14)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)

• Artículos de revistas

  • Complex interactions in the multilingual mind: Assessing metalinguistic abilities and their effects on decoding a new language system in trilingual learners

    Birgit Spechtenhauser, Ulrike Jessner

    Lingua: International review of general linguistics, ISSN 0024-3841, Nº 301, 2024

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  • The attrition of school-learned foreign languages: A multilingual perspective

    Ulrike Jessner, Kathrin Oberhofer, Manon Megens

    Applied psycholinguistics, ISSN 0142-7164, Vol. 42, Nº 1, 2021, págs. 19-50

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  • Assessing components of multi-(lingual) competence in young learners

    Barbara K. Hofer, Ulrike Jessner

    Lingua: International review of general linguistics, ISSN 0024-3841, Nº 232, 2019

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  • Why Context Matters: Social Inclusion and Multilingualism in an Austrian School Setting

    Ulrike Jessner, Kerstin Mayr-Keiler

    Social Inclusion, ISSN-e 2183-2803, Vol. 5, Nº. 4, 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Multilingualism and Social Inclusion), págs. 87-97

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  • Emerging multilingual awareness in educational contexts: from theory to practice

    Ulrike Jessner, Elisabeth Allgäuer-Hackl, Barbara K. Hofer

    Canadian modern language review, ISSN 0008-4506, Vol. 72, Nº. 2, 2016, págs. 157-182

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  • Tracking tip-of-the-tongue states in a multilingual speaker: Evidence of attrition or instability in lexical systems?

    Peter Ecke, Ulrike Jessner

    International Journal of Bilingualism: interdisciplinary studies of multilingual behaviour, ISSN 1367-0069, Vol. 17, Nº. 6, 2013 (Ejemplar dedicado a: Dynamics of first language attrition across the lifespan), págs. 734-751

    • Resumen
    

  • The implications of language attrition for dynamic systems theory: Next steps and consequences

    Philip Herdina, Ulrike Jessner

    International Journal of Bilingualism: interdisciplinary studies of multilingual behaviour, ISSN 1367-0069, Vol. 17, Nº. 6, 2013 (Ejemplar dedicado a: Dynamics of first language attrition across the lifespan), págs. 752-756

    

  • Editorial

    Miren Jasone Cenoz Iragui, Ulrike Jessner

    International journal of multilingualism, ISSN 1479-0718, Vol. 9, Nº. 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: JOURNEYS OF INTEGRATION BETWEEN MULTIPLE WORLDS: RECONCEPTUALISING MULTILINGUALISM THROUGH COMPLEX TRANSNATIONAL SPACES), págs. 131-131

    

  • A DST Model of Multilingualism and the Role of Metalinguistic Awareness

    Ulrike Jessner

    Modern language journal, ISSN 0026-7902, Vol. 92, Nº 2, 2008, págs. 270-283

    • Resumen
    

  • Dedicated to the Memory of Jehannes Ytsma

    Miren Jasone Cenoz Iragui, Ulrike Jessner, Britta Hufeisen, Muiris Ó Laoire

    International journal of multilingualism, ISSN 1479-0718, Vol. 3, Nº. 2, 2006, págs. 85-85

    

  • Multilingual Metalanguage, or the Way Multilinguals Talk about Their Languages

    Ulrike Jessner

    Language awareness, ISSN 0965-8416, Vol. 14, Nº. 1, 2005, págs. 56-68

    • Resumen
    

  • Editorial

    Miren Jasone Cenoz Iragui, Ulrike Jessner

    International journal of multilingualism, ISSN 1479-0718, Vol. 1, Nº. 1, 2004, págs. 1-2

    

  • Towards Trilingual Education

    Miren Jasone Cenoz Iragui, Britta Hufeisen, Ulrike Jessner

    International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 4, Nº. 1, 2001, págs. 1-10

    • Resumen
    

  • Metalinguistic Awareness in Multilinguals: Cognitive Aspects of Third Language Learning

    Ulrike Jessner

    Language awareness, ISSN 0965-8416, Vol. 8, Nº. 3-4, 1999, págs. 201-209

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Crosslinguistic Influence in Third Language Acquisition

    Ulrike Jessner, Manon Megens, Stefanie Graus

    Crosslinguistic influence in second language acquisition / coord. por María Rosa Alonso Alonso, 2016, ISBN 978-1-78309-481-3, págs. 193-214

    

  • Interlenguaje: pasado, presente y futuro

    Ulrike Jessner

    La competencia pragmática: elementos lingüísticos y psicosociales / coord. por José F. Valencia, Miren Jasone Cenoz Iragui, 1996, ISBN 84-7585-814-7, págs. 117-125

    

  • La transferencia de la adquisición de la segunda lengua

    Ulrike Jessner

    La competencia pragmática: elementos lingüísticos y psicosociales / coord. por José F. Valencia, Miren Jasone Cenoz Iragui, 1996, ISBN 84-7585-814-7, págs. 141-153

    

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