María Soledad Aguilera

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • Aprendizaje universitario a partir de tareas híbridas mediadas por TIC: descripción de un diseño instructivo en el marco de la investigación basada en diseño

    Yanina Boatto, Mariana Cecilia Fenoglio, Adriana Bono, María Soledad Aguilera

    Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología, ISSN-e 2683-989X, Nº. 3, 2021, págs. 61-86

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  • Tareas de clase de gestión metacognitiva. Una propuesta de intervención pedagógica en el aula universitaria

    Adriana Bono, Yanina Boatto, María Soledad Aguilera, Mariana Cecilia Fenoglio

    Innovación Educativa, ISSN-e 2594-0392, ISSN 1665-2673, Vol. 18, Nº 78, 2018, págs. 143-170

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  • Incidencia de las metas de aprendizaje en estudiantes secundarios avanzados de Argentina: un estudio descriptivo cuantitativo

    María Soledad Aguilera, Adriana Bono

    Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 15, Nº. 2, 2015

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  • Seguir escribiendo… seguir aprendiendo: la escritura de textos académicos en el nivel universitario

    María Soledad Aguilera, Yanina Elizabet Boatto

    Zona próxima: revista del Instituto de Idiomas de la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia)., ISSN-e 2145-9444, ISSN 1657-2416, Nº. 18, 2013, págs. 136-145

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  • Pensando en las relaciones entre cambio conceptual y creencias motivacionales. ¿Cómo se configuran estas relaciones en la lectura de textos académicos?

    María Soledad Aguilera, Yanina Boatto, Marcela Rapetti, Gisela Vélez

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 54, Nº. Extra 5, 2011

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Experiencia de estudiantes universitarios frente a la técnica didáctica de la Gamificación

    Lucia Villarroel, Marcela De Luca, Andrea Yed, Eleonora Casaretto, Leticia Aguilera Marturano, María Soledad Aguilera

    ATICA2021: Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y Accesibilidad / Luis Bengochea Martínez (ed. lit.), Antonio Moreira Teixeira (ed. lit.), José Ramón Hilera González (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-18979-68-2, págs. 409-415

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  • La acción tutorial en Educación Infantil: caminando hacia la inclusión educativa

    Rafaela Gutiérrez Cáceres, Carmen María Hernández Garre, María del Mar Fernández Martínez, María Soledad Aguilera

    Liderando investigación y prácticas inclusivas / coord. por María José León Guerrero, Tomás Sola Martínez, 2018, ISBN 978-84-338-6231-0, págs. 557-566

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