Victoria Veronica Garay Alemany

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Cultura tradicional chilena en estudiantes de 4° básico: intervención didáctica en música y poesía

    Laura Rivara Mora, Victoria Veronica Garay Alemany

    ACTOS, ISSN 2452-4727, Vol. 6, Nº. 11, 2024 (Ejemplar dedicado a: Revista Actos), págs. 101-122

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  • Percepción de experiencias de vida universitaria del estudiantado de educación superior con TDAH

    Nelly Lagos San Martín, Laura Marjorie Espinoza Pastén, Victoria Veronica Garay Alemany, Katherine Betancourt Gallegos

    Cuadernos de Investigación Educativa, ISSN-e 1688-9304, ISSN 1510-2432, Vol. 15, Nº. 1, 2024

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  • Educar en diversidad en la formación inicial docente: una revisión sistemática

    Victoria Veronica Garay Alemany, Nelly Lagos San Martín, Pamela Díaz Suazo, Patricia Morales Mejías

    REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN-e 0718-5162, ISSN 0717-6945, Vol. 22, Nº. 49, 2023, págs. 12-31

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  • Innovación educativa con TIC: Google Docs, una herramienta para la construcción social de conocimiento en la FID.

    Victoria Veronica Garay Alemany

    Revista Educación y Tecnología, ISSN-e 0719-2495, Nº. 1, 2012, págs. 83-109

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  • El patrimonio familiar como recurso didáctico para el estudio de las Ciencias Sociales

    Francisca Carrasco Corrales, Victoria Veronica Garay Alemany

    REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN-e 0718-5162, ISSN 0717-6945, Vol. 11, Nº. 22, 2012, págs. 189-205

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Lenguajes de resistencia y admiración

    Victoria Veronica Garay Alemany

    Voces del Pedagógico: una creación colectiva / Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (ed. lit.), 2024, ISBN 9789566143215, págs. 110-115

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  • Educación en y para la diversidad en formación docente: el caso de una carrera de pedagogía en una Universidad Estatal Chilena

    Victoria Veronica Garay Alemany, Cristina Alejandra Martínez Quiroz, Patricia Morales Mejías, Rosa Nilo Cea

    Interculturalidad, inclusión y equidad en educación / Erla Mariela Morales Morgado (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-1311-688-4, págs. 61-68

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  • Prácticas colaborativas en la formación inicial docente: avanzando hacia la inclusión educativa.(RES0025)

    Victoria Veronica Garay Alemany, Patricia Morales Mejías, Rosa Nilo Cea

    XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Presente y retos de futuro" : actas, Poio (Pontevedra), 10, 11 y 12 de julio de 2019 / coord. por Agustín Erkizia Olaizola, Manuela Raposo Rivas, Olga Canet Vélez, Manuel Cebrián de la Serna, Miguel Ángel Barberá Gregori, Adolfo Pérez Abellás, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2019, ISBN 978-84-09-12890-7, págs. 621-634

    

• Tesis

  • Habilidades de pensamiento desarrolladas en escolares de educación básica en entornos de aprendizaje mediados por TIC de centros con alto rendimiento académico

    Victoria Veronica Garay Alemany

    Tesis doctoral dirigida por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso (dir. tes.). Universidad de Salamanca (2016).

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    • Tesis en acceso abierto en: GREDOS
    

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