Periodo de publicación recogido
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Pete Cannell
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 40, Nº. 3, 2009, págs. 589-589
Approaches to learning – By Anne Jordan.
Pete Cannell
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 40, Nº. 1, 2009, págs. 187-188
Pete Cannell
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 39, Nº. 5, 2008, págs. 960-961
The transfer of learning – By Sarah Leberman.
Pete Cannell
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 39, Nº. 1, 2008, págs. 186-187
Affective and emotional aspects of human-computer interaction – Edited by Maja Pivec.
Pete Cannell
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 39, Nº. 1, 2008, págs. 188-188
Improving teaching and learning in higher education – By Vaneeta D'Andrea & David Gosling.
Pete Cannell
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 38, Nº. 6, 2007, págs. 1138-1139
Interactions in online education – Edited by Charles Juwah.
Pete Cannell
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 38, Nº. 6, 2007, págs. 1141-1141
Practitioner research and professional development in education
Pete Cannell
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 35, Nº. 4, 2004, págs. 505-506
Vygotsky's educational theory in cultural context.
Pete Cannell
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 35, Nº. 3, 2004, págs. 385-385
Rethinking learner support in distance education.
Pete Cannell
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 35, Nº. 2, 2004, págs. 252-252
Towards Open Educational Practice
Pete Cannell, Ronald Macintyre
New Technologies and the future of Teaching and Learning: Conference Proceedings The Open and Flexible Higher Education Conference Hosted by AGH University of Science and Technology in Krakow, 23-24 October 2014, 2014, ISBN 978-90-79730-14-8, págs. 109-119
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