Práticas curriculares coletivas de professores do 1º Ciclo da Educação Básica de Portugal
Maria Julia Carvalho de Melo, Lucinalva Andrade Ataide de Almeida, Carlinda Maria Ferreira Alves Faustino Leite
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 15, Nº. 4, 2020, págs. 2006-2022
O estágio supervisionado na formação de professores como espaço-tempo de reflexão sobre e na prática
Lucinalva Andrade Ataide de Almeida, Solange Alves de Oliveira Mendes, Ana Priscila de Lima Araújo Azevêdo
Laplage em revista, ISSN-e 2446-6220, Vol. 5, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: JAN./APRIL - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO [ECS] NA EDUCAÇÃO SUPERIOR), págs. 108-120
Sentidos atribuídos ao significante prática curricular nas produções científicas da ANPEd: Meanings attributed to the significant curricular practice in scientific productions in the ANPEd
Maria Julia Carvalho de Melo, Lucinalva Andrade Ataide de Almeida, Carlinda Leite
Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 31, Nº. 2, 2018
A construção histórica de sentidos sobre estágio supervisionado e didática nos cursos de pedagogia: uma análise a partir das produções teóricas
Maria Julia Carvalho de Melo, Maria Angélica da Silva, Lucinalva Andrade Ataide de Almeida
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 9, Nº. 1, 2014, págs. 60-70
A pesquisa no ensino superior: um olhar sobre a formação e a profissionalidade
Maria Angélica da Silva, Maria Julia Carvalho de Melo, Lucinalva Andrade Ataide de Almeida
Renovación pedagógica en Educación Superior / coord. por Rosario Isabel Herrada Valverde, María Trinidad Cutanda López, Ana Torres Soto, 2016, ISBN 978-84-608-8854-3, págs. 160-164
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