Periodo de publicación recogido
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Lesson study as a pedagogical practice in higher education from an inclusive perspective: strategies and resources indicated by professors
Jáima Pinheiro de Oliveira, Sean Bracken, Nátalia Nakano, Gareth Dart
Práxis Educativa, ISSN 1809-4031, Nº. 18, 2023 (Ejemplar dedicado a: Publicação contínua)
Análise textual pormenorizada da Lei Brasileira de Inclusão: perspectivas e avanços em relação aos direitos das pessoas com deficiência
Luiz Renato Martins Rocha, Jáima Pinheiro de Oliveira
Práxis Educativa, ISSN 1809-4031, Nº. 17, 2022 (Ejemplar dedicado a: Dossiê: Relações étnico-raciais: práticas e reflexões pedagógicas em contextos, espaços e tempos)
Análise dos Recursos Solicitados para Atendimento Especializado e/ou Específico no Exame Nacional do Ensino Médio: Série Histórica (2016-2020)
Luiz Renato Martins Rocha, Jáima Pinheiro de Oliveira, Josiane Pereira Torres
Sisyphus: Journal of Education, ISSN-e 2182-9640, Vol. 10, Nº. Extra 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Research scenarios in Special and Inclusive Education), págs. 86-101
Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM
Maria Almerinda de Souza Matos, Danilo Bastista de Souza, Jáima Pinheiro de Oliveira
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 14, Nº. Extra 1 (n. esp. 1, abr), 2019 (Ejemplar dedicado a: Dossiê Inclusão e Educação Infantil), págs. 760-774
A participação de uma criança com síndrome de down em práticas pedagógicas na educação infantil
Jáima Pinheiro de Oliveira, Mariane Andreuzzi Araujo
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 14, Nº. Extra 1 (n. esp. 1, abr), 2019 (Ejemplar dedicado a: Dossiê Inclusão e Educação Infantil), págs. 869-882
Pedagogia surda e bilinguismo: pontos e contrapontos na perspectiva de uma educação inclusiva
Eliziane Manosso Streiechen, Cibele Krause Lemke, Jáima Pinheiro de Oliveira, Gilmar de Carvalho Cruz
Acta Scientiarum. Education, ISSN 2178-5198, ISSN-e 2178-5201, Vol. 39, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Ahead of Print), págs. 91-101
Suportes para a escolarização de estudantes do público-alvo da Educação Especial
Jáima Pinheiro de Oliveira, Eline Silva Rodrigues, Sean Bracken
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 11, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES), págs. 80-84
Avaliação da linguagem em crianças com deficiência visual: Adaptação do Teste ABFW
Eline Silva Rodrigues, Anabela Cruz Santos, Jáima Pinheiro de Oliveira
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 11, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES), págs. 168-172
Estratégias de ensino voltadas à produção escrita dos estudantes com deficiência intelectual
Ana Paula Zaboroski, Jáima Pinheiro de Oliveira
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 11, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES), págs. 206-211
Ana Paula Zaboroski, Jáima Pinheiro de Oliveira
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 11, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES), págs. 212-216
Karolina Siebert Sapelli Schadeck, Jáima Pinheiro de Oliveira
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 10, Nº. 4, 2015, págs. 1165-1185
Assessoria fonoaudiológica na educação infantil
Rudahyra Taisa Osswald de Oliveira, Ana Paula Zaboroski, Jáima Pinheiro de Oliveira, Graziela Chamarelli Bougo
Revista Conexão UEPG, ISSN-e 2238-7315, Vol. 6, Nº. 1, 2010, págs. 78-83
Ana Paula Zaboroski, Jáima Pinheiro de Oliveira
XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, 2019, ISBN 978-84-9749-726-8, págs. 3043-3053
Prática pedagógica com um estudante com deficiencia intelectual: ensino colaborativo entre proofessoras da sala comum e do Atendimento Educacional Especializado?
Ana Paula Zaboroski, Maria Amelia Ingles, Jáima Pinheiro de Oliveira
XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, 2019, ISBN 978-84-9749-726-8, págs. 3054-3065
O Transtorno do Espectro Autista nas produções científicas nacionais e sua relação com a escola
Emely Kelly Silva Santos Oliveira, Karen Regiane Soriano, Camila Boarini dos Santos, Jáima Pinheiro de Oliveira
XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, 2019, ISBN 978-84-9749-726-8, págs. 3204-3214
O processo de escolarização de crianças com deficiencia na educação infantil
Jáima Pinheiro de Oliveira, Emely Kelly Silva Santos Oliveira, Mariana Ferreira Monteiro
XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, 2019, ISBN 978-84-9749-726-8, págs. 3294-3301
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