Práxis Educativa
Año 2022, Número 17. Dedicado a: Dossiê: Relações étnico-raciais: práticas e reflexões pedagógicas em contextos, espaços e tempos
Dossiê: Relações étnico-raciais: práticas e reflexões pedagógicas
Quando a representatividade importa: reflexões sobre racismo, valorização identitária negra e Educação Básica
Adriana Gonçalves Correa, Paulo Melgaço da Silva Júnior, Érika Loureiro de Carvalho
Artigos
A rede da educação domiciliar no Brasil: a aliança conservadora em ação
Iana Gomes de Lima, Luis Armando Gandin, Luis Felipe Rosa, Gabriel Dias dos Santos
O nome da flor: diálogos entre Paulo Freire, Francisco Brennand e as decolonialidades
Franciele Clara Peloso, Paola Andressa Scortegagna, João Colares da Mota Neto
Coordenação Pedagógica: atuação junto aos professores para a inclusão escolar
Gabriela Chem de Souza do Rosário, Silmara de Oliveira Gomes Papi
Artigos
Escola em meio rural e medidas de concentração escolar: o caso da zona geográfica do Pinhal Interior Sul, Portugal (início do século XXI)
A função do “Novo” Ensino Médio na lógica do capital: estratificação, perspectivas e resistências
Poéticas do contingente: alguns ensaios em meio à docência
Pedagogia da masculinização nos vídeos pornôs: a produção do jovem homem barebacker
Relação de forças entre as orientações da Unesco e as demandas estudantis na Lei nº 13.415/2017
Audimara Catarina Brito Delabona Boutin, Simone de Fátima Flach
A Educação Ambiental na formação inicial de professores/as: contribuições da Pedagogia Crítica
Síntese sistemática de pesquisas sobre práticas pedagógicas no Brasil: uma análise da produção acadêmica dos Programas de Pós-Graduação em Educação Conceito 7 Capes (2006-2015)
Vinculación con la sociedad desde la perspectiva de género: un estudio en la universidad ecuatoriana
María Cristina Useche, Johanna Rosali Reyes Reinoso, Magdalena Emilia Ordóñez Gavilanes, María del Cisne Aguirre Ullauri, Enma Alexandra Espinosa Iñiguez
Análise textual pormenorizada da Lei Brasileira de Inclusão: perspectivas e avanços em relação aos direitos das pessoas com deficiência
Barracão de Alegorias e Etnomatemática: práticas e reflexões pedagógicas no Carnaval de Florianópolis
Jéssica Lins de Souza Fernandes, Joana Célia dos Passos, Rita de Cássia Pacheco Gonçalves
O uso de tecnologias digitais em educação: caminhos de futuro para uma educação digital
Marcelo Coppi, Isabel Fialho, Marília Cid, Carlinda Maria Ferreira Alves Faustino Leite, Angélica Maria Reis Monteiro
La coordinación docente en la universidad: el caso de la formación inicial del futuro profesorado de Ciencias Sociales en España
Wishful thinking: processos de significação no discurso da crise de aprendizagem de organizações multilaterais
Contribuições de Paulo Freire na Índia e suas conexões com a filosofia de Prabhat Ranjan Sarkar: expressões de internacionalização
Entrevista
Entrevista com Pablo del Río – Desenvolvimento humano e desenho educativo: alguns desafios da escola contemporânea
Pablo del Río Pereda, Elizabeth dos Santos Braga, Teresa Cristina Rego, Ana Luiza Bustamante Smolka
Aliança conservadora na educação brasileira: revisitando a obra Educando à Direita: entrevista com Michael W. Apple
Michael W. Apple (entrevistado), Iana Gomes de Lima (entrev.), Ricardo Boklis Golbspan (entrev.), Graziella Souza dos Santos (entrev.), Luis Armando Gandin (entrev.)
Tradução
A política da sociologia crítica das políticas: mobilidades, amarras e redes de elite
O desafio da individualidade na Teoria da Atividade Histórico-Cultural: dialética “coletividual” a partir de um posicionamento ativista transformador
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