María Ángeles Chavarría Aznar
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ResearcherID- Colaboraciones en obras colectivas (7)
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Colaboraciones en obras colectivas
Fomento lector a través del cine y medios audiovisuales
María Ángeles Chavarría Aznar
Proyectos y enfoques innovadores para la didáctica de la lengua y la literatura / coord. por Susana Gala Pellicer, 2023, ISBN 978-84-1122-461-1, págs. 189-205
Propuesta didáctica para fomentarla competencia comunicativa en el aula a través de la oratoria
María Ángeles Chavarría Aznar, Juan Pedro Barberá Cebolla
Del periodismo a los prosumidores. Mensajes, lenguajes y sociedad / coord. por Daniel Moya López, Antonia Isabel Nogales-Bocio, 2022, ISBN 978-84-1122-366-9, págs. 141-157
Neurocomunicación: Cómo captar la atención del alumnado favoreciendo su aprendizaje a través de los principios del diseño universal de aprendizaje
Juan Pedro Barberá Cebolla, María Ángeles Chavarría Aznar
El poder de la comunicación: periodismo, educación y feminismo / coord. por María José García Orta, Francisco Román Martín Santos, 2022, ISBN 978-84-1122-081-1, págs. 601-616
María Pilar Mena Arnal, María Ángeles Chavarría Aznar, Antonio Quirós-Fons
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula universitaria como consecuencia del coronavirus / coord. por Jonatan Cruz Ángeles, 2022, ISBN 978-84-1122-462-8, págs. 608-623
Aprendizaje significativo a través del cine en la educación universitaria
María Ángeles Chavarría Aznar, María Pilar Mena Arnal, Antonio Quirós-Fons
Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI / coord. por Carlos Hervás-Gómez, Carmen Corujo Vélez, Ana María de la Calle Cabrera, Lucía Alcántara Rubio, 2022, ISBN 978-84-1122-460-4, págs. 1112-1127
Competencias emocionales para liderar un equipo de trabajo universitario
María Ángeles Chavarría Aznar
Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación / María del Carmen Pérez Fuentes (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-1324-558-4, págs. 1189-1196
María Ángeles Chavarría Aznar, Elisa Codoñer Solá, Sonia Bernal Chico
XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Presente y retos de futuro" : actas, Poio (Pontevedra), 10, 11 y 12 de julio de 2019 / coord. por Agustín Erkizia Olaizola, Manuela Raposo Rivas, Olga Canet Vélez, Manuel Cebrián de la Serna, Miguel Ángel Barberá Gregori, Adolfo Pérez Abellás, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2019, ISBN 978-84-09-12890-7, págs. 127-140
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Reseñas
El corazón en llamas: un cuestionamiento del canon literario desde la reivindicación de mujeres poetas.
María Ángeles Chavarría Aznar (res.)
Monteagudo: revista de literatura española, hispanoamericana y teoría de la literatura, ISSN 0580-6712, ISSN-e 1989-6166, Nº 29, 2024 (Ejemplar dedicado a: Poetas hispanoamericanas de los siglos XX y XXI = Spanish American poets of the 20th and 21st centuries / coord. por María Dolores Adsuar Fernández), págs. 237-240
Es reseña de:
El corazón en llamas: Cuerpo y sensualidad en la poesía española escrita por mujeres (1900-1968) / coord. por Helena Establier Pérez
Iberoamericana Vervuert, 2023. La casa de la riqueza. Estudios de la cultura en España, 71. ISBN 978-3-96869-410-8
Aprendizaje humanista a través de la historia
María Ángeles Chavarría Aznar
Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, Vol. 34, Nº 3, 2022, págs. 1267-1268
Es reseña de:
Viaje a la Grecia clásica Del monte Athos a Termópilas
Antonio Penadés
Córdoba : Almuza, 2020
Juan Pedro Barberá Cebolla, María Ángeles Chavarría Aznar
El Guiniguada, ISSN-e 2386-3374, ISSN 0213-0610, Nº 29, 2020, págs. 176-179
Es reseña de:
Aprende y crea: los géneros literarios en Primaria
Tirant lo Blanch, Tirant Humanidades, 2016. ISBN 978-84-16556-39-7
Aprender creando: los géneros literarios en Secundaria y Bachillerato
Tirant lo Blanch, Tirant Humanidades, 2016. ISBN 978-84-16556-11-3
María Ángeles Chavarría Aznar (res.)
Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 29, Nº 2, 2017, págs. 269-270
Es reseña de:
La gestión del tiempo periescolar en la Educación Secundaria Obligatoria: cómo se gestiona el tiempo periescolar de ESO y su repercusión en el rendimiento académico
Juan Pedro Barberá Cebolla, Marta Fuentes Agustí
2017
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Tesis
"De corazón a corazón, de hueso a hueso": Elementos simbólicos en la poesía de José Luis Hidalgo
María Ángeles Chavarría Aznar
Tesis doctoral dirigida por Xelo Candel Vila (dir. tes.). Universitat de València (2015).
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