Laura Andrea Pañagua Domínguez

• Artículos de revistas (4)
• Colaboraciones en obras colectivas (6)
• Reseñas (1)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • La pedagogía narrativa en el Prácticum de Educación Primaria Escritura, conversación y reescritura de relatos como medios para profundizar sobre el oficio docente

    Patricia Moreno Guerrero, Carmen Reyes Galván, Laura Andrea Pañagua Domínguez, Inma Silva Madrigal

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 3, Nº. 2, 2022, págs. 185-202

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  • La creación curricular en la formación de educadores: una exploración sobre las relaciones educativas

    Susana Orozco, Laura Andrea Pañagua Domínguez, María Victoria Martos-Pérez

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 50, Nº 3, 2021 (Ejemplar dedicado a: El currículum como proceso de creación: indagaciones narrativas), págs. 737-744

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  • Desarrollo de saberes experienciales y escritura de relatos en la formación docente

    Laura Andrea Pañagua Domínguez, Diego Martín Alonso, Nieves Blanco García

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 35, Nº. 96, 2, 2021, págs. 29-46

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  • La escritura reflexiva como mediación en la formación inicial de docentes. Pensar la enseñanza, inscribir la experiencia

    Silvia Laura Muñoz, Laura Andrea Pañagua Domínguez, Nieves Blanco García

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 101, 2020 (Ejemplar dedicado a: Prácticas y Reflexiones en Educación Patrimonial), págs. 109-117

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • El desarrollo de saberes experienciales durante el prácticum en la formación inicial del profesorado a través de la escritura reflexiva en el contexto de una pedagogía narrativa.

    Laura Andrea Pañagua Domínguez

    La formación integral del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar / José Enrique Anguita Osuna (ed. lit.), Sergio Román Aliste (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-1122-742-1, págs. 27-28

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  • La enseñanza imposible del oficio docente

    Diego Martín Alonso, María Dolores Martos Pérez, Laura Andrea Pañagua Domínguez

    Innovación e investigación docente en educación: Experiencias prácticas / coord. por María del Carmen Romero García, Olga Buzón-García, 2021, ISBN 8413775930, págs. 2299-2313

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  • Pedagogía de la experiencia en contexto virtual. Una propuesta en la asignatura formación y desarrollo profesional.

    Laura Andrea Pañagua Domínguez, María Victoria Martos-Pérez

    IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21, 2021, págs. 1-7

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  • Pedagogía de la experiencia y formación docente. Una experiencia en la Universidad de Málaga

    Diego Martín Alonso, Laura Andrea Pañagua Domínguez, Juan Antonio Macías García

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 1813-1822

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  • Del encuentro con la diversidad al descubrimiento de la singularidad durante el Prácticum

    Laura Andrea Pañagua Domínguez, Nieves Blanco García

    Educación Inclusiva / coord. por Ester Caparrós Martín, Monsalud Gallardo Gil, Noelia Alcaraz Salarirche, A.L. Lavinia Rizzo, 2020, ISBN 978-84-18348-97-6

    

  • Explorando el desarrollo de saberes experienciales a través de procesos narrativos

    Laura Andrea Pañagua Domínguez, Nieves Blanco García, Diego Martín

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

• Reseñas

  • Reseña. Díez Navarro, Mª.C. (2019). Caramelos de Violeta. Hacia la dulce metamorfosis de nuestras escuelas. Barcelona: Graó

    Laura Andrea Pañagua Domínguez

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 1, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: ¿Hacia dónde va la investigación educativa?), págs. 263-265

    Es reseña de:

    • Caramelos de violeta: hacia la dulce metamorfosis de nuestras escuelas

      María Carmen Díez Navarro

      , 2019. ISBN 978-84-9980-989-2

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• Tesis

  • Escritura y desarrollo de saberes experienciales en el practicum de Educación Primaria.

    Laura Andrea Pañagua Domínguez

    Tesis doctoral dirigida por Nieves Blanco García (dir. tes.), Ester Caparrós Martín (codir. tes.). Universidad de Málaga (2023).

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    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  RIUMA 
    

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