Susana Orozco
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Artículos de revistas
Acompañamiento formativo en la elaboración del trabajo de Fin de Grado: Experiencias y Horizontes
Susana Orozco, Amparo Silvana Chumacero Ruiz
Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 6, 2023
La simulación: Una propuesta de innovación en el Grado de Educación Social
Susana Orozco
Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 6, 2023
Las técnicas en atención de párvulos en Chile: formación inicial y relaciones educativas en la primera infancia
Paula Rivera Flores, Susana Orozco
Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 45, 2022, págs. 57-72
La creación curricular en la formación de educadores: una exploración sobre las relaciones educativas
Susana Orozco, Laura Andrea Pañagua Domínguez, María Victoria Martos-Pérez
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 50, Nº 3, 2021 (Ejemplar dedicado a: El currículum como proceso de creación: indagaciones narrativas), págs. 737-744
Los y las diferentes en la relación educativa: Investigación narrativa con una maestra de primaria y sus criaturas
Susana Orozco
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 1, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: ¿Hacia dónde va la investigación educativa?), págs. 143-162
Enseñar y aprender en tiempos de crisis y confinamiento de urgencia
Susana Orozco
RESEÑAS de Enseñanza de la Historia, ISSN-e 2796-9304, Nº. 18, 2020 (Ejemplar dedicado a: Noviembre), págs. 143-161
Atender las tensiones educativas en la formación inicial del profesorado: La indagación narrativa como práctica pedagógica
Emma Quiles Fernández, Susana Orozco
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 33, Nº 94, 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Narrativas en la formación del profesorado), págs. 105-120
El saber profesional de una maestra de Infantil
Susana Orozco
REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 19, Nº. 2, 2017, págs. 143-157
Un saber para la formación: aprender con docentes
Nieves Blanco García, Susana Orozco, Clara Arbiol i González
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 470, 2016, págs. 46-48
La vida en un aula de personas adultas: saberes, experiencias y aprendizajes
Susana Orozco
Diálogos: Educación y formación de personas adultas, ISSN 1134-7880, Vol. 2, Nº. 70, 2012 (Ejemplar dedicado a: Innovación y nuevos retos didácticos), págs. 55-60
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Colaboraciones en obras colectivas
Pensar en la experiencia educativa en la Universidad: construcción de narrativas docentes en la encrucijada
Adrià Paredes Santín, Susana Orozco, Valeska Cabrera Cuadros
Ideas y propuestas para pensar la universidad en tiempos de incertidumbre / Yaiza Sánchez Pérez (ed. lit.), Francisco Esteban Bara (ed. lit.), Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-10054-20-2, págs. 249-253
Experiencias formativas en tiempos de pandemia: Una aproximación narrativa junto a estudiantes de formación del profesorado
Susana Orozco, Emma Quiles Fernández, Amparo Silvana Chumacero Ruiz
Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, 2022, ISBN 978-84-1122-468-0, págs. 847-858
La formación inicial del profesorado como un viaje simbólico entre escuela y universidad
Emma Quiles Fernández, Susana Orozco
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 2550-2558
Susana Orozco, Emma Quiles Fernández
Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo: 2019 / coord. por Noelia Ruiz Herrera, Alejandro Guillén Riquelme, María Guillot Valdés, 2019, ISBN 978-84-09-19788-0, págs. 667-672
Entretejiendo relatos entre la escuela y la universidad
Susana Orozco
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
Momentos de vida, lugares para las emociones
Susana Orozco
Enseñar tejiendo relaciones: una aproximación narrativa a los docentes y a sus clases de Educación Infantil y Primaria / coord. por José Contreras Domingo, 2017, ISBN 978-84-7112-850-8, págs. 67-74
Regar, fregar y coser: Vivir la vida en el aula
Susana Orozco
Enseñar tejiendo relaciones: una aproximación narrativa a los docentes y a sus clases de Educación Infantil y Primaria / coord. por José Contreras Domingo, 2017, ISBN 978-84-7112-850-8, págs. 243-247
Explorando el saber pedagógico en nuestras clases
José Contreras Domingo, Susana Orozco
Tensiones fructíferas: explorando el saber pedagógico en la formación del profesorado : una mirada desde la experiencia / Domínguez Juan Contreras (comp.), 2016, ISBN 978-84-9921-870-0, págs. 11-32
Una mirada hacia el interior: Estudio de autoexploración en compañía
Susana Orozco
Tensiones fructíferas: explorando el saber pedagógico en la formación del profesorado : una mirada desde la experiencia / Domínguez Juan Contreras (comp.), 2016, ISBN 978-84-9921-870-0, págs. 33-54
Claves pedagógicas que guían la práctica educativa de una maestra
Susana Orozco, Patricia Gabbarini
Aprender a ser docente en un mundo en cambio: Simposio Internacional / coord. por Juana María Sancho Gil, José Miguel Correa Gorospe, Xavier Giró Gràcia, Leticia Fraga Colman, 2014, págs. 275-281
La profundización de relatos docentes como saber para la formación del profesorado: una investigación narrativa
José Contreras Domingo, Susana Orozco, Emma Quiles Fernández, Clara Arbiol i González, Roxana Hormázabal Fajardo, Montserrat Ventura Robira, Remei Arnaus i Morral
Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas / coord. por Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Ignacio Haya Salmón, 2014, ISBN 978-84-697-1382-2, págs. 812-819
La escuela como fuente de saber pedagógico: aproximación etnográfica al conocimiento educativo
Roxana Hormázabal Fajardo, Emma Quiles Fernández, Susana Orozco
Making of... Construcciones etnográficas de la educación / coord. por Héctor Gonzalo Cárcamo Vásquez, 2014, págs. 73-80
Susana Orozco
Making of... Construcciones etnográficas de la educación / coord. por Héctor Gonzalo Cárcamo Vásquez, 2014, págs. 139-145
Trinidad Mentado Labao, Benet Castillejos, Susanna Arànega, Susana Orozco
Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013 / coord. por Pablo César Muñoz Carril, Manuela Raposo Rivas, Mercedes González Sanmamed, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás, 2013, ISBN 978-84-8408-719-9, págs. 1229-1242
Construcción del ser docente: experiencia de auto investigación
Susana Orozco
La educación como elemento de transformación social: libro de actas, 2012, ISBN 978-84-92850-97-6, pág. 537
El aula de acogida: ¿lugar de encuentro o espacio exclusivo de aprendizaje?
Anna Nuri Serra, Susana Orozco
Nouvinguts, fins quan?: la incorporació de l'alumnat estranger nouvingut al currículum ordinari / Pere Jaume Alzina Seguí (aut.), Carme Andrade Platero (aut.), Institut de Ciències de l'Educació "Josep Pallach" (aut.), 2008, ISBN 978-84-96742-21-5, pág. 213
Mujeres inmigrantes: Mediadoras de relaciones en el proceso de integración personal, familiar y social
Marta Caramés Boada, Anna Nuri Serra, Susana Orozco
Migraciones y desarrollo humano, 2007, págs. 207-207
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Tesis
Susana Orozco
Tesis doctoral dirigida por Nuria Pérez de Lara Ferré (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2009).
- Resumen
- Tesis en acceso abierto en: Dipòsit Digital de la UB
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Tesis dirigidas
La experiencia de las mujeres que teje sentido en la relación educativa. Una investigación narrativa
Tesis doctoral dirigida por Susana Orozco (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2021).
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