Noelia Alcaraz Salarirche

• Artículos de revistas (31)
• Colaboraciones en obras colectivas (20)
• Reseñas (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)
• Coordinación (2 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Parar para pensar

    J. Eduardo Sierra Nieto, Laura Pérez Granados, Ester Caparrós Martín, Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, Mayka García García, Diego Martín Alonso, Ana Yara Postigo Fuentes, Álvaro Pérez García, Virginia Viñoles Cosentino, Irene Martínez Martín

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 5, Nº. 2, 2024, págs. 6-7

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Una vez más

    J. Eduardo Sierra Nieto, Mayka García García, Laura Pérez Granados, Ester Caparrós Martín, Noelia Alcaraz Salarirche, Manuel Fernández Navas, Diego Martín Alonso, Ana Yara Postigo Fuentes, Álvaro Pérez García, Virginia Viñoles Cosentino

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 5, Nº. 1, 2024, págs. 5-6

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Evaluación y Calificación ¿Una Relación Tóxica?: Funciones y Finalidades Diferenciadas y Modelos de Convivencia

    Noelia Alcaraz Salarirche, Manuel Fernández Navas

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 17, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Evaluación y Calificación ¿Una Relación Tóxica?: Funciones y Finalidades Diferenciadas y Modelos de Convivencia), págs. 7-10

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Leer con exigente ligereza

    J. Eduardo Sierra Nieto, Laura Pérez Granados, Ester Caparrós Martín, Diego Martín Alonso, Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, Mayka García García, Ana Yara Postigo Fuentes, Álvaro Pérez García, Virginia Viñoles Cosentino

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 4, Nº. 2, 2023, págs. 5-6

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Pensar lo que decimos

    J. Eduardo Sierra Nieto, Ester Caparrós Martín, Laura Pérez Granados, Diego Martín Alonso, Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, Mayka García García, Ana Yara Postigo Fuentes, Álvaro Pérez García

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 4, Nº. 1, 2023, págs. 5-6

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Haciendo memoria: una vida dedicada a la Educación

    Noelia Alcaraz Salarirche, Manuel Fernández Navas, J. Eduardo Sierra Nieto, Ester Caparrós Martín, Diego Martín Alonso, Mayka García García, Laura Pérez Granados, Ana Yara Postigo Fuentes, Álvaro Pérez García

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 3, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Remembering: a life dedicated to Education. Academic tribute to Professor Ángel I. Pérez Gómez), págs. 6-8

    • Texto completo
    

  • La evaluación de las competencias educativas: De las pruebas estandarizadas al portafolios educativo

    Monsalud Gallardo Gil, Laura Pérez Granados, Noelia Alcaraz Salarirche

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 3, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Remembering: a life dedicated to Education. Academic tribute to Professor Ángel I. Pérez Gómez), págs. 149-163

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La apuesta por una “cultura científica” rigurosa y solidaria: entrevista a Ángel I. Pérez Gómez

    Ester Caparrós Martín, J. Eduardo Sierra Nieto, Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, Laura Insua

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 3, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Remembering: a life dedicated to Education. Academic tribute to Professor Ángel I. Pérez Gómez), págs. 274-279

    • Texto completo
    

  • De la rapidez al abismo. ¿Y si caminamos más despacio?

    Ester Caparrós Martín, J. Eduardo Sierra Nieto, Manuel Fernández Navas, Laura Pérez Granados, Noelia Alcaraz Salarirche, Mayka García García, Ana Yara Postigo Fuentes, Diego Martín Alonso, Álvaro Pérez García

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 3, Nº. 2, 2022, págs. 5-8

    • Resumen
    • Texto completo
    • Texto completo
    

  • La gran estafa de la "producción académica"

    Ester Caparrós Martín, Diego Martín Alonso, J. Eduardo Sierra Nieto, Noelia Alcaraz Salarirche, Manuel Fernández Navas, Ana Yara Postigo Fuentes, Mayka García García, Laura Pérez Pérez, Álvaro Pérez García, Javier Montero González

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 3, Nº. 1, 2022, págs. 5-6

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Cómo hacer investigación cualitativa en el área de tecnología educativa

    Manuel Fernández Navas, Ana Yara Postigo Fuentes, Laura Pérez Granados, Noelia Alcaraz Salarirche

    Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, ISSN-e 2529-9638, Nº. 13, 2022 (Ejemplar dedicado a: Metodologías aplicadas a la Tecnología Educativa), págs. 93-116

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Recuperando el sentido de las actividades: reflexiones en torno a la importancia del diseño didáctico

    Juan Manuel Nava Fuerte, Noelia Alcaraz Salarirche

    Roteiro, ISSN-e 2177-6059, ISSN 0104-4311, Vol. 47, Nº. 1, 2022

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Estado y Problemas de la Investigación Cualitativa en Educación: Divulgación, Investigación y Acceso del Profesorado Universitario

    Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, Laura Pérez Granados

    Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 29, Nº. 1, 2021

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El asesoramiento al profesorado universitario novel en el ámbito de la didáctica y organización escolar

    Laura Pérez Granados, Noelia Alcaraz Salarirche, Manuel Fernández Navas

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN-e 2341-4847, ISSN 1137-8778, Vol. 23, Nº 2, 2021, págs. 94-116

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Evaluación, la gran desconocida: aclarando conceptos

    Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche

    Aula de secundaria, ISSN 2014-8615, ISSN-e 2014-8623, Nº. 44, 2021, págs. 8-13

    

  • Guía simple para evaluar en el aula

    Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche

    Aula de secundaria, ISSN 2014-8615, ISSN-e 2014-8623, Nº. 44, 2021, págs. 20-24

    

  • Celebrando el encuentro

    Noelia Alcaraz Salarirche, Ester Caparrós Martín, J. Eduardo Sierra Nieto, Manuel Fernández Navas, Mayka García García, Laura Pérez Granados, Diego Martín Alonso, Ana Yara Postigo Fuentes, Javier Montero González, Álvaro Pérez García

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 2, Nº. 2, 2021, págs. 1-2

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Un lugar concreto desde el que vivir, mirar y pensar el mundo (educativo)

    Ester Caparrós Martín, J. Eduardo Sierra Nieto, Mayka García García, Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, Laura Pérez Granados, Diego Martín Alonso, Ana Yara Postigo Fuentes, Álvaro Pérez García, Javier Montero González

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 2, Nº. 1, 2021, págs. 1-3

    • Texto completo
    

  • Un año habitando los Márgenes

    J. Eduardo Sierra Nieto, Ester Caparrós Martín, Mayka García García, Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, Álvaro Pérez García, Laura Pérez Granados, Ana Yara Postigo Fuentes, Diego Martín Alonso

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 1, Nº. 2, 2020, págs. 1-2

    • Texto completo
    

  • Abriendo brechas en la coraza de la investigación educativa hegemónica

    Manuel Fernández Navas, J. Eduardo Sierra Nieto, Noelia Alcaraz Salarirche, Ester Caparrós Martín, Diego Martín Alonso, Mayka García García, Álvaro Pérez García, Laura Pérez Granados

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 1, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: ¿Hacia dónde va la investigación educativa?), págs. 1-2

    • Texto completo
    

  • Principios de procedimiento y escenarios reales en la formación inicial de maestros/as

    Noelia Alcaraz Salarirche, Manuel Fernández Navas, Laura Pérez Granados

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN-e 2341-4847, ISSN 1137-8778, Vol. 21, Nº 1, 2019, págs. 123-142

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Caminando por los márgenes

    J. Eduardo Sierra Nieto, Ester Caparrós Martín, Álvaro Pérez García, Noelia Alcaraz Salarirche, Manuel Fernández Navas, Mayka García García

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Nº. 0, 2019 (Ejemplar dedicado a: ¿Hacia dónde va la formación del profesorado?), págs. 1-1

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Ser conscientes de la importante tarea de formar al profesorado para el logro de una buena herencia educativa: entrevista a Miguel Ángel Santos Guerra

    Ester Caparrós Martín (entrev.), Noelia Alcaraz Salarirche (entrev.), Miguel Ángel Santos Guerra (entrevistado)

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Nº. 0, 2019 (Ejemplar dedicado a: ¿Hacia dónde va la formación del profesorado?), págs. 129-130

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Evaluación y pruebas estandarizadas: Una reflexión sobre el sentido, utilidad y efectos de estas pruebas en el campo educativo

    Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, Miguel Sola Fernández

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 10, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Evaluación Estandarizada), págs. 51-67

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La evaluación a través de portafolios: ¿una ocasión para el aprendizaje?

    Noelia Alcaraz Salarirche

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 9, Nº. 1, 2016, págs. 31-46

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Evaluación versus calificación

    Noelia Alcaraz Salarirche

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN-e 2341-4847, ISSN 1137-8778, Vol. 17, Nº 2, 2015, págs. 209-236

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Aproximación histórica a la evaluación educativa: de la generación de la medición a la generación ecléctica

    Noelia Alcaraz Salarirche

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 8, Nº. 1, 2015, págs. 11-25

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Un viejo trío de conceptos: Aprendizaje, currículum y evaluación

    Noelia Alcaraz Salarirche

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN-e 2341-4847, ISSN 1137-8778, Vol. 16, Nº 2, 2014, págs. 55-86

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Crear un centro desde el principio

    Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 444, 2014, págs. 32-36

    

  • ¿Evalúa PISA la competencia lectora?

    Noelia Alcaraz Salarirche, Rosa María Caparrós Vida, Encarnación Soto Gómez, Remedios Beltrán Duarte, Agustín Rodríguez Sánchez

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 360, 2013 (Ejemplar dedicado a: La educación en instituciones penitenciarias : historia, políticas públicas y buenas prácticas), págs. 577-599

    • Texto completo
    

  • La voz del alumnado en los procesos de evaluación docente universitaria

    Noelia Alcaraz Salarirche, Manuel Fernández Navas, Miguel Sola Fernández

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 5, Nº. 2, 2012, págs. 26-39

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Otras figuras dentro del aula

    Carlos Monge López, Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, Patricia Gómez Hernández

    Organización y gestión del aula de Educación Infantil / coord. por David Jiménez Hernández, Tiberio Feliz Murias, Carlos Monge López, 2023, ISBN 978-84-19287-30-4, págs. 275-302

    

  • Alfabetización mediática y consumo de medios en estudiantes universitarios del Grado en Pedagogía

    Laura Pérez Granados, Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, Javier Barquín Ruiz

    Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible / coord. por José María Romero Rodríguez, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Carmen Rodríguez Jiménez, Jose María Sola Reche, 2021, ISBN 978-84-1377-301-8, págs. 757-769

    

  • Presentación

    Ester Caparrós Martín, Monsalud Gallardo Gil, Noelia Alcaraz Salarirche, Amalia Lavinia Rizzo

    Educación Inclusiva / coord. por Ester Caparrós Martín, Monsalud Gallardo Gil, Noelia Alcaraz Salarirche, A.L. Lavinia Rizzo, 2020, ISBN 978-84-18348-97-6

    

  • En busca del sentido educativo: teoría, práctica, reflexión y compromiso. Una experiencia con lesson study y ApS en el Grado de Pedagogía

    Noelia Alcaraz Salarirche, Manuel Fernández Navas, Laura Pérez Granados

    Educación Inclusiva / coord. por Ester Caparrós Martín, Monsalud Gallardo Gil, Noelia Alcaraz Salarirche, A.L. Lavinia Rizzo, 2020, ISBN 978-84-18348-97-6

    

  • ¿A qué llamamos innovación educativa?: 5 ideas clave para la formación INICIAL del profesorado.

    J. Eduardo Sierra Nieto, Manuel Fernández Navas, Ester Caparrós Martín, Noelia Alcaraz Salarirche

    Experiencias en innovación docente y aportes de investigación sobre la praxis universitaria. / coord. por José G. Galán, María Pilar Cáceres Reche, Emilio José Delgado Algarra, Eloy López Meneses, 2019, ISBN 9788417667085, págs. 144-167

    

  • Revisión bibliográfica sobre el portafolios

    Laura Pérez Granados, Noelia Alcaraz Salarirche, Manuel Fernández Navas

    El portafolios educativo en educación superior / coord. por Ángel I. Pérez Gómez, 2016, ISBN 978-84-460-4245-7, págs. 17-39

    

  • Tendiendo puentes hacia el aprendizaje: recopilación y selección del material en la elaboración del portafolios educativo

    María José Mayorga Fernández, Monsalud Gallardo Gil, Laura Pérez Granados, Noelia Alcaraz Salarirche

    El portafolios educativo en educación superior / coord. por Ángel I. Pérez Gómez, 2016, ISBN 978-84-460-4245-7, págs. 83-100

    

  • La cara es el espejo del alma: la presentación del portafolios educativo

    Noelia Alcaraz Salarirche, María José Mayorga Fernández, Laura Pérez Granados

    El portafolios educativo en educación superior / coord. por Ángel I. Pérez Gómez, 2016, ISBN 978-84-460-4245-7, págs. 125-137

    

  • Introducción. Más allá de la ficción

    Noelia Alcaraz Salarirche, Manuel Fernández Navas

    Innovación educativa: más allá de la ficción / coord. por Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, 2016, ISBN 978-84-368-3544-1, págs. 21-26

    

  • Proyedu2: la participación y la democracia son posibles en la formación de docentes

    Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche

    Innovación educativa: más allá de la ficción / coord. por Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, 2016, ISBN 978-84-368-3544-1, págs. 189-206

    

  • Apuntes para innovar

    Noelia Alcaraz Salarirche

    Innovación educativa: más allá de la ficción / coord. por Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, 2016, ISBN 978-84-368-3544-1, págs. 245-258

    

  • La voz y participación de las familias en una etnografía del Plan de Apertura de Centros en Andalucía

    Mayka García García, Noelia Alcaraz Salarirche, Manuel Fernández Navas, Manuel Cotrina García

    Etnografía de la socializacion en las familias / coord. por María Fernanda Moscoso, 2014, págs. 65-71

    • Texto Completo Libro
    

  • Contribución de la investigación etnográfica al proceso evaluativo del plan de apertura de centro de Andalucía

    Noelia Alcaraz Salarirche, Manuel Fernández Navas, Manuel Cotrina García, Raquel Almagro Cortijo

    Making of... Construcciones etnográficas de la educación / coord. por Héctor Gonzalo Cárcamo Vásquez, 2014, págs. 15-22

    • Texto Completo Libro
    

  • Buenas prácticas para la convivencia escolar. Experiencias educativas en contextos multiculturales

    Laura Pérez Granados, Noelia Alcaraz Salarirche, Manuel Fernández Navas

    Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia / coord. por María Teresa Castilla Mesa, Víctor M. Martín Solbes, 2012, ISBN 978-84-9987-019-9, pág. 1062

    

  • La investigación acción y la reflexión como vía hacia la autonomía docente

    Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, Laura Pérez Granados

    Desarrollo profesional y práctica educativa del profesorado / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Fuensanta Hernández Pina, Tomás Izquierdo Rus, 2011, ISBN 978-84-694-2844-3, págs. 21-30

    • Texto Completo Libro
    

  • Evaluación y formación: ¿Cómo mejoramos los procesos de formación a través de la evaluación

    Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, Miguel Sola Fernández

    Desarrollo profesional y práctica educativa del profesorado / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Fuensanta Hernández Pina, Tomás Izquierdo Rus, 2011, ISBN 978-84-694-2844-3, págs. 307-316

    • Texto Completo Libro
    

  • Reinventado la evaluación en el contexto Europeo de Educación Superior: experiencias con portafolios en el ámbito universitario

    Laura Pérez Granados, Noelia Alcaraz Salarirche, Manuel Fernández Navas, Monsalud Gallardo Gil

    Experiencias innovadoras en el aprendizaje a través de la evaluación. EVALtrends 2011: EVALtrends 2011 Evaluar para aprender en la Universidad, 2011, ISBN 978-84-15490-04-3, págs. 300-308

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Una experiencia de formación y aprendizaje a través de la evaluación

    Noelia Alcaraz Salarirche, Manuel Fernández Navas, Miguel Sola Fernández

    Experiencias innovadoras en el aprendizaje a través de la evaluación. EVALtrends 2011: EVALtrends 2011 Evaluar para aprender en la Universidad, 2011, ISBN 978-84-15490-04-3, págs. 391-400

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • La evaluación como mejora de la práctica docente del profesorado novel: una experiencia en la titulación de magisterio de la Universidad de Málaga

    Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, Miguel Sola Fernández

    Evaluación y calidad en la universidad [Recurso electrónico]: simposio internacional : 27 y 28 de septiembre de 2010, Huelva (España), 2010, ISBN 978-84-92944-18-7, págs. 921-931

    

  • Retroalimentación virtual en el marco de una experiencia de innovación educativa universitaria

    Noelia Alcaraz Salarirche, Monsalud Gallardo Gil, David Herrera Pastor, María José Serván Núñez

    Experiencias de innovación docente universitaria: [I Congreso Internacional de Intercambio de Experiencias de Innovación Docente Universitaria] / coord. por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, 2009, ISBN 978-84-7800-280-1, págs. 183-190

    

• Reseñas

  • Pensando en la infancia

    Noelia Alcaraz Salarirche

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 2, Nº. 2, 2021, págs. 206-207

    Es reseña de:

    • Pensando en la infancia

      Cristóbal Gómez Mayorga

      Málaga : UMA editorial, 2021. ISBN 978-84-1335-097-4

    • Resumen
    • Texto completo
    • Texto completo
    

• Tesis

  • La evaluación en el aula. Explorando el portafolios en Secundaria. Un estudio de caso

    Noelia Alcaraz Salarirche

    Tesis doctoral dirigida por Ángel I. Pérez Gómez (dir. tes.). Universidad de Málaga (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  RIUMA  TESEO 
    

• Tesis dirigidas

  • El caso: La influencia de la formación pedagógica en el pensamiento profesional de docentes de la universidad nacional autónoma de Honduras

    Milgian Dixiana Martínez Ordóñez

    Tesis doctoral dirigida por Miguel Sola Fernández (dir. tes.), Noelia Alcaraz Salarirche (codir. tes.). Universidad de Málaga (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  RIUMA 
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Educación Inclusiva

      coord. por Ester Caparrós Martín, Monsalud Gallardo Gil, Noelia Alcaraz Salarirche, A.L. Lavinia Rizzo

      Octaedro, 2020. ISBN 978-84-18348-97-6

      Ha sido reseñado en:

      • Educación inclusiva: un desafío y una oportunidad para la innovación educativa en la formación inicial del profesorado

        Ana María Ramos Noble

        Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 2, Nº. 2, 2021, págs. 202-205

      • Resumen
      

    • Innovación educativa: más allá de la ficción

      coord. por Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche

      Pirámide, 2016. ISBN 978-84-368-3544-1

      Ha sido reseñado en:

      • Innovación educativa. Más allá de la ficción

        Laura Pérez Granados

        Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 28, Nº 2, 2017, págs. 670-672

      

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.