Ana Cristina Formento Torres

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• Colaboraciones en obras colectivas (3)

• Artículos de revistas

  • ¿Es la metodología cooperativa el camino para motivar y aprender en la adolescencia?

    Ana Cristina Formento Torres, Alberto Quilez Robres, María del Pilar Alejandra Cortés Pascual

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 76, Nº 3, 2024, págs. 169-191

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  • El aprendizaje cooperativo en Secundaria: Un proyecto para acercar la Literatura a los adolescentes.

    Ana Cristina Formento Torres

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Vol. 37, Nº 2, 2019, págs. 45-65

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Didácticas específicas. Cuando evaluar es más que un examen

    Ana Cristina Formento Torres

    Las ciencias sociales, las humanidades y sus expresiones artísticas y culturales: una tríada indisoluble desde un enfoque educativa [sic] / coord. por Bartolomé Pizà Mir, María del Mar Suárez Vilagran, Rocío Gavilanes Pérez, Herminia Planisi Gili, Irina Capriles González, Concepció Bauçà de Mirabò Gralla, Joan Josep Matas Pastor, 2024, ISBN 9788411705844, págs. 379-392

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  • Aprender a pensar a través de la literatura: una aproximación al pensamiento crítico en Educación Secundaria

    Ana Cristina Formento Torres, Amaya Satrústegui Moreno, Alberto Quilez Robres

    Proyectos y enfoques innovadores para la didáctica de la lengua y la literatura / coord. por Susana Gala Pellicer, 2023, ISBN 978-84-1122-461-1, págs. 171-188

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  • ¿Por qué usar metodologías activas en la etapa de Educación Secundaria obligatoria en las asignaturas de ciencias?

    Amaya Satrústegui Moreno, Ana Cristina Formento Torres, Alberto Quilez Robres

    Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI / coord. por Carlos Hervás-Gómez, Carmen Corujo Vélez, Ana María de la Calle Cabrera, Lucía Alcántara Rubio, 2022, ISBN 978-84-1122-460-4, págs. 877-893

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