Susana Oliveira Sá

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• Artículos de revistas

  • Objetivos complexos: qualidade, igualdade e inclusão na pandemia

    Susana Oliveira Sá, Candido Alberto Gomes, Sandra Tenil

    Revista EDaPECI, ISSN-e 2176-171X, Vol. 23, Nº. 3, 2023, págs. 128-138

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  • Supervisão e Monitorização das Estruturas de Coordenação Educativa e Supervisão Pedagógica: As dimensões em Coaching Educacional e Inteligência Emocional

    Ana Reis Cabral, Susana Oliveira Sá, João Pascoinho

    New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Nº. 12, 2022

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  • Da Integração à inclusão: Estudo de caso em Portugal

    Sandra Tenil, Candido Alberto Gomes, Susana Oliveira Sá

    New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Nº. 12, 2022

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  • Práticas para um escola inclusiva: o papel da liderança

    Susana Oliveira Sá, Olga Raposo

    Revista EDaPECI, ISSN-e 2176-171X, Vol. 22, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais), págs. 78-92

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  • Investigação Qualitativa: uma forma complementar e robusta de investigação?

    Paulo Alexandre de Castro, Susana Oliveira Sá, Ana Carolina Rocha Pessôa Temer, Mercedes González Sanmamed, Rodrigo Arellano Saavedra

    New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 7, 2021 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Education: Advances and Challenges)

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  • Investigação Qualitativa em Educação: Avanços e Desafios

    Paulo Alexandre de Castro, Susana Oliveira Sá, Ana Carolina Rocha Pessôa Temer, Mercedes González Sanmamed, Rodrigo Arellano Saavedra

    New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 7, 2021 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Education: Advances and Challenges)

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  • A mediação de conflitos no plano de melhoria: um contributo em contexto escolar

    Susana Oliveira Sá, Elisabete Pinto da Costa, Alcina de Oliveira Martins, Juan Carlos Torrego Seijo

    Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Vol. 39, Nº 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Investigación Cualitativa), págs. 181-192

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  • As Metodologias Ativas como estratégias para o desenvolvimento de competências de Inteligência Emocional nos estudantes do Ensino Superior

    Susana Oliveira Sá, José Morais, Fernando Almeida

    New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Education: advances and challenges)

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Social education and hippotherapy - a socio-educational combination for everyone and throughout life: A case study

    C. Vaz, R. Machado, Aires Camoes, Susana Oliveira Sá

    EDULEARN21 Proceedings: 13th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 5th-6th, 2021, Online) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2021, ISBN 978-84-09-31267-2, pág. 2787

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  • Social education and health: Challenges of a multidisciplinary intervention

    R. Machado, C. Vaz, A. Camoes Barbosa, Susana Oliveira Sá

    EDULEARN21 Proceedings: 13th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 5th-6th, 2021, Online) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2021, ISBN 978-84-09-31267-2, pág. 2796

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  • O Projeto Fenómeno Fénix promotor Práticas docentesInovadoras

    María Dulce Noronha Abreu e Sousa, Rosa Manuela Martins, Estrela Conceição Paulo, José Carlos Meneses, César Manuel Freitas, Susana Oliveira Sá

    XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas. Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021 / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Olga Canet Vélez, Manuel Cebrián de la Serna, Miguel Ángel Barberá Gregori, Agustín Erkizia Olaizola, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2021, ISBN 978-84-09-32021-9, págs. 515-527

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• Libros

  • Atas do 6º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa: Investigação Qualitativa na Educação

    António Pedro Costa (ed. lit.), Paulo Alexandre de Castro (ed. lit.), Susana Oliveira Sá (ed. lit.), Rodrigo Arellano Saavedra (ed. lit.)

    Ludomedia, 2017. ISBN 978-972-8914-75-2

    

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