Revista de educación

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  Año 2017, Número 376. Texto Completo Ejemplar

  • Los cuerpos van a la escuela, un favor que nos hace nuestro cerebro

    Joaquín García Carrasco

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 9-32

    

  • Desigualdades educativas en América Latina, PISA 2012: causas de las diferencias en desempeño escolar entre los colegios públicos y privados

    Geovanny Castro Aristizábal, Gregorio Gimenez, Domingo Pérez Ximénez de Embún

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 33-61

    

  • Características de eficacia docente desde las perspectivas del profesorado y futuro profesorado de secundaria

    Natalia Reoyo Serrano, Miguel Ángel Carbonero Martín, Luis Jorge Martín

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 62-86

    

  • El empleo de técnicas de seguimiento ocular para evaluar materiales educativos en Educación Primaria

    Ana I. Molina Díaz, Óscar Navarro Martínez, Miguel Lacruz Alcocer, Manuel Ortega Cantero

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 87-109

    

  • Evaluación, formación e innovación en competencias informacionales para profesores y estudiantes de Educación Secundaria

    Fernando Martínez Abad, Marcos Bielba Calvo, María Esperanza Herrera García

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 110-134

    

  • ¿Cómo aprende el profesorado universitario español? Comprendiendo el uso de estrategias de aprendizaje

    Carla Quesada Pallarès, Miren Fernández de Álava, Joaquín Gairín Sallán

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 135-162

    

  • Indicadores para el análisis de la visibilidad internacional de las universidades españolas

    Daniela De Filippo, Andrés Pandiella Dominique, Elías Sanz Casado

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 163-199

    

  • La acción socioeducativa interdisciplinar en la etapa de educación secundaria. Situación y necesidades profesionales

    Sara Serrate González, Margarita González Sánchez, Susana Olmos Migueláñez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 200-228

    

  • La adquisición de las competencias profesionales a través de las prácticas curriculares de la formación inicial de maestros

    David Rodríguez Gómez, Carme Armengol Asparó, Julio Meneses

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 229-251

    

  • Reseñas

    • Van Wechem, M.& Halbach, A. (2014). Don’t worry mum and dad, I will speak English. Madrid: British Council.

      Jesús García Laborda

      Es reseña de:

      • Don't worry, mun and dad--, I will speak English!: la guía del bilingüismo del British Council School

        M. Van Wechem, Ana María Halbach

        British Council, 2014. ISBN 978-84-16092-27-7

      • Texto completo

      págs. 253-254

      

    • Jiménez Gámez, R. A. y Goenechea Permisán, C. (2014). Educación para una Ciudadanía Intercultural. Madrid: Síntesis. ISBN: 978-84-995881-3-1

      Ramón Porras Vallejo

      Es reseña de:

      • Educación para una ciudadanía intercultural

        Rafael Jiménez Gámez, Cristina Goenechea Permisán

        Síntesis, 2014. ISBN 978-84-995881-3-1

      • Texto completo

      págs. 254-256

      

    • Cano, E. (2015). Evaluación por competencias en educación superior. Madrid: La Muralla. pp. 224

      Laia Lluch

      Es reseña de:

      • Evaluación por competencias en educación superior

        Elena Cano García

        La Muralla, 2015. ISBN 978-84-7133-815-0

      • Texto completo

      págs. 256-258