Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación (Universidad de Murcia)

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  Año 2020, Vol. 38, Número 1

  • Artículos

    • Scuola e famiglie immigrate: uno studio in una scuola del Sud Italia

      Marco Centorrino, Lilia Pellegrino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-31

      

    • La Pedagogía Liberadora de Paulo Freire: contemporaneidad de un pensamiento latinoamericano

      Janine Moreira, Carlos Renato Carola

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-52

      

    • Desarrollo de competencias digitales de estudiantes universitarios en contextos informales de aprendizaje

      Karen Shirley López Gil, María Luisa Sevillano García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-78

      

    • Intervención terapéutica y coordinación familiar en los inicios comunicativos de un caso de atención temprana

      María Isabel Vidal Esteve, José Peirats Chacón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-98

      

    • La accesibilidad en los museos españoles: evaluación de programas de educación patrimonial para personas con TEA

      Laura Pablos González, Olaia Fontal Merillas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 99-118

      

    • Interacción y uso de tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje

      Isabel María Gallardo Fernández, Ana De Castro Calvo, Héctor Saiz Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 119-137

      

    • Algunas valoraciones del profesorado respecto a su función tutorial

      María González Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 139-160

      

    • Un proyecto integrado para la formación de los futuros maestros: elaboración de páginas web para la enseñanza de la literatura en eduación infantil y primaria

      Francesc Rodrigo i Segura, Josep Ballester Roca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 161-181

      

    • Máster de secundaria: análisis de situación en la universidad española

      Víctor María López Ramos, Rocío Yuste Tosina, Pello Urkidi Elorrieta, Daniel Losada Iglesias

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 183-207

      

    • El Jardín Botánico del Instituto Provincial de Murcia: pasado, presente y futuro

      José Pedro Marín Murcia, José Damián López Martínez, Luisa López Banet

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 209-228

      

    • Actitudes de los escolares ante la llegada de población migrante: Estudio comparativo y aproximación al desarrollo de buenas prácticas educativas

      Mohamed Chamseddine Habib Allah, Azucena Hernández Martín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 229-252

      

  • Reseñas

    • Waters, L. Educar en las fortalezas Madrid: Alianza Editorial, 2019: un nuevo enfoque positivo para que padres y madres aprendan a desarrollar el éxito en sus hijos

      Isabel Cantón Mayo

      Es reseña de:

      • Educar en las fortalezas: hacia una nueva ciencia de la crianza

        Lea Waters

        Alianza, 2019. ISBN 978-84-9181-704-8

      • Texto completo

      págs. 255-258

      

    • Amo Sánchez-Fortún, J. M. de Nuevos modos de leer en la era digital. Madrid: Síntesis, 2019

      Juana Celia Domínguez Oller

      Es reseña de:

      • Nuevos modos de lectura en la era digital

        José Manuel de Amo Sánchez Fortún (dir.), Raquel Fernández Cobo

        Síntesis, 2019. ISBN 978-84-9171-394-4

      • Texto completo

      págs. 259-261

      

    • Amo Sánchez-Fortún, J. M. y Núñez Delgado, P. (Eds.);García-Roca, A. y Santamarina Sancho, M. (Coords.) Lectura y educación literaria. Nuevos modos de leer en la era digital Barcelona: Octaedro, 2019

      Clara Pérez Ríos

      Es reseña de:

      • Lectura y educación literaria: Nuevos modos de leer en la era digital. / coord. por José Manuel de Amo Sánchez Fortún, María Pilar Núñez Delgado, Anastasio García Roca, María Santamarina Sancho

        Octaedro, 2019. ISBN 9788417219734

      • Texto completo

      págs. 263-268

      

    • Cano Vela, A.G. y Ortiz Ballesteros, A.M. (Coords.)Formar y transformar: Lengua castellana y Literatura en ESO y Bachillerato. Propuestas para el aula Barcelona: Octaedro, 2019

      María Isabel de Vicente Yagüe Jara

      Es reseña de:

      • Formar y transformar: Lengua castellana y Literatura en ESO y Bachillerato : propuestas para el aula

        Angel Gregorio Cano Vela (dir.), Antonia María Ortiz Ballesteros (dir.)

        Octaedro, 2019. ISBN 978-84-17667-61-0

      • Texto completo

      págs. 269-272