Francesc Rodrigo i Segura

• Artículos de revistas (19)
• Colaboraciones en obras colectivas (17)
• Reseñas (4)
• Libros (5)
• Tesis (1)
• Coordinación (2 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Abordar els ODS i el pensament reflexiu en la formació de docents: un estudi sobre situacions d’aprenentatge per a la planificació transdisciplinària de la llengua i la literatura

    Francesc Rodrigo i Segura, Jerónimo Méndez Cabrera, Nerea Hernaiz Agreda

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 60, Nº 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Educació, tecnologia i aprenentatge al llarg de la vida), págs. 517-533

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  • Aprendizaje basado en secuencias didácticas para enseñar a leer y a escribir a través de los objetivos de desarrollo sostenible en la formación inicial de docentes

    Francesc Rodrigo i Segura, Noelia Ibarra Rius

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 52, Nº 4, 2023 (Ejemplar dedicado a: Monográfico “Temáticas, modelos y líneas de investigación en didáctica de la lengua y la literatura en contextos educativos”), págs. 333-342

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  • Didáctica del patrimonio literario a través de secuencias didácticas: cartografías y multimodalidad a través de la obra de María Ibars

    Francesc Rodrigo i Segura, Noelia Ibarra Rius

    Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 32, 2023 (Ejemplar dedicado a: Monográfico: Didáctica del patrimonio lingüístico y literario: del imaginario colectivo a la era digital / coord. por Natasha Leal Rivas, Aurora Martínez Ezquerro, María del Carmen Quiles Cabrera), págs. 209-230

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  • Metodologies competencials en la formació literària de mestres: experiències didàctiques per fomentar el pensament reflexiu:

    Jerónimo Méndez Cabrera, Francesc Rodrigo i Segura

    Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics: / Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques / Revista de Investigación en Didácticas Específicas., ISSN-e 2462-2737, Nº. 13, 2023, págs. 22-37

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  • Educación literaria, diversidad cultural y manga: Una propuesta para la formación de lectores

    Jerónimo Méndez Cabrera, Francesc Rodrigo i Segura

    Ocnos: revista de estudios sobre lectura, ISSN 1885-446X, ISSN-e 2254-9099, Vol. 22, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Cómic, lectura y diversidad)

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  • El arte como eje vertebrador de proyectos en educación infantil y primaria: estudio de caso de colaboración escuela-universidad

    Irene López Secanell, Francesc Rodrigo i Segura

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 34, Nº 2, 2023, págs. 389-400

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  • Educación literaria y competencia digital mediante metodologías activas para la formación de los futuros docentes

    Noelia Ibarra Rius, Francesc Rodrigo i Segura

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 40, Nº 3, 2022, págs. 37-60

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  • Miradas sobre la guerra y el exilio desde la LIJ

    Francesc Rodrigo i Segura

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, ISSN-e 1988-8430, Nº. 36, 2022, págs. 281-314

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  • Un proyecto integrado para la formación de los futuros maestros: elaboración de páginas web para la enseñanza de la literatura en eduación infantil y primaria

    Francesc Rodrigo i Segura, Josep Ballester Roca

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 38, Nº. 1, 2020, págs. 161-181

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  • La formación lectora y literaria de los futuros maestros mediante la metodología de trabajo por proyectos para el desarrollo de un aprendizaje integrado basado en competencias

    Francesc Rodrigo i Segura, Josep Ballester Roca

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN-e 2171-9098, ISSN 0214-4824, Vol. 34, Nº. 2, 2019, págs. 35-52

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  • Proyectos educativos integrados para el aprendizaje competencial de los maestros, en los grados superiores de educación. Análisis de una experiencia y primeros resultados de aprendizaje

    Francesc Rodrigo i Segura, Sandra Molinés Borrás, Carlos B. Gómez Ferragud

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Vol. 49, Nº. Extra 1 (Número especial), 2019, págs. 63-78

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  • Proyectos educativos multidisciplinares y ayuda a la comunidad

    Carlos B. Gómez Ferragud, Francesc Rodrigo i Segura, Sandra Molinés Borrás

    RIDAS. Revista iberoamericana de aprendizaje servicio: Solidaridad, ciudadanía y educación, ISSN-e 2339-9341, Nº. 7, 2019, 143 págs.

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  • La geografía de los clásicos: rutas literarias para el fomento lector y la promoción del patrimonio

    Jerónimo Méndez Cabrera, Francesc Rodrigo i Segura

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, ISSN-e 1988-8430, Nº. 29, 2019 (Ejemplar dedicado a: Clásicos y educación literaria), págs. 217-244

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  • Rutas históricas y literarias como recurso en la formación del profesorado

    Elvira Asensi Silvestre, Jerónimo Méndez Cabrera, Francesc Rodrigo i Segura

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 92, 2018, págs. 55-60

    

  • Diversitat d’espais d’aprenentatge en rutes historicoartístiques i literàries per a l’alumnat d’Infantil i Primària a càrrec dels estudiants dels graus de Mestre

    Francesc Rodrigo i Segura, Jerónimo Méndez Cabrera, Elvira Asensi Silvestre

    Ítaca: Revista de Filología, ISSN-e 2172-5500, Nº. 7, 2016 (Ejemplar dedicado a: Dossier: Educació literària), págs. 49-61

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  • Una ojeada a la historia de las cooperativas de enseñanza

    Francesc Rodrigo i Segura

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 351, 2005, págs. 51-53

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  • Comprometidos con la renovación pedagógica

    Francesc Rodrigo i Segura, María José Pons Fuster

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 351, 2005, págs. 61-65

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  • Para saber más

    Francesc Rodrigo i Segura, María José Pons Fuster

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 351, 2005, págs. 74-79

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  • La integración de las TIC en la educación. Plan de innovación "InnovaTIC.Florida"

    Francesc Rodrigo i Segura, Victoria Gómez Rodríguez

    Noticias de la economía pública social y cooperativa = Noticias CIDEC, ISSN 1131-6454, Nº. 44, 2005, págs. 65-66

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • El cómic japonés en la formación literaria del profesorado: análisis de una experiencia didáctica en el aula de Magisterio

    Jerónimo Méndez Cabrera, Francesc Rodrigo i Segura

    Enseñar con el cómic: dinámicas transversales y específicas del aula / coord. por Álvaro Pons, Noelia Ibarra Rius, 2023, ISBN 978-84-1170-887-6, págs. 108-119

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  • La educación lectora y literaria a través del aprendizaje basado en proyectos en la formación del futuro maestro

    Francesc Rodrigo i Segura, Noelia Ibarra Rius

    Investigación y buenas prácticas en educación lectora / coord. por Josep Ballester Roca, José Vicente Salido López, 2023, ISBN 978-84-19506-71-9, págs. 93-104

    

  • Educació literària i ODS en la formació de docents: Una proposta transdisciplinària de creativitat poètica

    Jerónimo Méndez Cabrera, Francesc Rodrigo i Segura

    Transdisciplinariedad y pensamiento reflexivo y creativo a través de los objetivos de desarrollo sostenible en la universidad / coord. por María Dolores Soto González, 2023, ISBN 978-84-19788-71-9, págs. 103-114

    

  • Del paradigma de la transdisciplinarietat a la pràctica d'aula i la reflexió pedagògica a través del disseny d'unitats didàctiques integrades

    Francesc Rodrigo i Segura, Jerónimo Méndez Cabrera

    Transdisciplinariedad y pensamiento reflexivo y creativo a través de los objetivos de desarrollo sostenible en la universidad / coord. por María Dolores Soto González, 2023, ISBN 978-84-19788-71-9, págs. 129-139

    

  • Conclusiones: Propuestas para contribuir a la renovación y validación de una actividad docente e investigadora

    María Dolores Soto González, Francesc Rodrigo i Segura, Jerónimo Méndez Cabrera, Nerea Hernaiz Agreda, Ramona Rodríguez López, Sonia Renovell Rico, Irene López Secanell, Sheila Pons Vázquez, Victor Soler Penadés

    Transdisciplinariedad y pensamiento reflexivo y creativo a través de los objetivos de desarrollo sostenible en la universidad / coord. por María Dolores Soto González, 2023, ISBN 978-84-19788-71-9, págs. 141-150

    

  • Arquitectura de la opinión: proyectos de trabajo sobre el discurso periodístico en las clases de Lengua de Bachillerato

    Francesc Rodrigo i Segura, Hèctor Sanjuan Pons

    Discursos, mujeres y artes: ¿Construyendo o derribando fronteras? / coord. por Romina Grana, 2021, ISBN 978-84-1377-565-4, págs. 1013-1038

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  • El Parque Natural de la Albufera como escenario de aprendizaje integrado y competencial: un itinerario realizado por estudiantes de magisterio

    Francesc Rodrigo i Segura, Mavi Corell Domenech

    Educar más allá de las aulas: espacios, lecturas y experiencias de interdisciplinariedad, investigación e innovación educativa / coord. por Francesc Rodrigo i Segura, Sheila Pons Vázquez, 2021, ISBN 978-84-1377-527-2, págs. 103-118

    

  • La deriva poética en la formación de docentes: una práctica de creatividad literaria entre la ciudad y la naturaleza

    Jerónimo Méndez Cabrera, Francesc Rodrigo i Segura

    Educar más allá de las aulas: espacios, lecturas y experiencias de interdisciplinariedad, investigación e innovación educativa / coord. por Francesc Rodrigo i Segura, Sheila Pons Vázquez, 2021, ISBN 978-84-1377-527-2, págs. 151-165

    

  • Les cooperatives d'ensenyament, una tercera via educativa que uneix vocació pública amb gestió privada i autónoma

    Francesc Rodrigo i Segura, Vicenta Verdugo Martí

    L'impacte de les reformes educatives de l'etapa democràtica 1975-2006 / Manuel Martí (ed. lit.), Emma Dunia Vidal Prades (ed. lit.), Aida Sanahuja Ribés (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-18432-35-4, págs. 77-88

    

  • Arquitectura de la opinión: proyectos de trabajo sobre el discurso periodístico en las clases de Lengua de Bachillerato

    Francesc Rodrigo i Segura, Hèctor Sanjuan Pons

    Reflexiones pluridisciplinares en torno a la construcción de identidades: libro de resúmenes del I Congreso Internacional Identidades, Inclusión y Desigualdad / coord. por Sandra Olivero Guidobono, 2021, ISBN 978-84-18167-61-4, págs. 96-98

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  • La actividad docente en los grados de educación de florida universitària en el escenario covid-19

    Ana Cristina Llorens Tatay, Sonia Renovell Rico, Abraham Miquel Cerveró i Carrascosa, Francesc Rodrigo i Segura

    Evaluación e innovación en educación superior e investigación / María Guillot Valdés (comp.), Noelia Ruiz Herrera (comp.), Gualberto Buela Casal (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-1377-598-2, págs. 582-590

    • Texto Completo Libro
    

  • Huir del terror: miradas sobre la guerra y el exilio desde dos obras de literatura juvenil

    Francesc Rodrigo i Segura, Anna Chover Lafarga

    Identidad, diversidad y construcción de la ciudadanía a través de la investigación en educación literaria / coord. por Noelia Ibarra Rius, 2020, ISBN 978-84-18083-31-0, págs. 103-116

    

  • Criterios y elementos para interpretar las imágenes de los seres que habitan el universo ilustrado de los libros literarios

    María Dolores Soto González, Francesc Rodrigo i Segura

    Identidad, diversidad y construcción de la ciudadanía a través de la investigación en educación literaria / coord. por Noelia Ibarra Rius, 2020, ISBN 978-84-18083-31-0, págs. 161-170

    

  • TIC i educació literària: una proposta integradora per a la formació dels futurs mestres

    Josep Ballester Roca, Francesc Rodrigo i Segura

    Investigación e innovación en educación superior / coord. por Noelia Ibarra Rius; Manuel Monfort Pañego (pr.), 2015, ISBN 978-84-370-9627-8, págs. 51-63

    

  • Disseny i implantació d'un projecte plurilingüe en els graus d'Educació Infantil i Primària de Florida Universitària

    Francesc Rodrigo i Segura, Abraham Miquel Cerveró i Carrascosa

    Investigación e innovación en educación superior / coord. por Noelia Ibarra Rius; Manuel Monfort Pañego (pr.), 2015, ISBN 978-84-370-9627-8, págs. 277-285

    

  • Colaboración entre profesorado y estudiantes de diferentes titulaciones.

    Francesc Rodrigo i Segura, Pau Mendoza Chorques, María Dolores Soto González, Carmen Montalbá Ocaña

    El presente de los nuevos títulos: III Jornada nacional sobre estudios universitarios / Miguel Cerezo García (dir.), 2011, ISBN 978-84-8021-819-1, págs. 76-83

    

  • Col·laboració interdisciplinar per a la creació de continguts 2.0.

    Pau Mendoza Chorques, María Dolores Soto González, Francesc Rodrigo i Segura, Carmen Montalbá Ocaña

    Univest 2011: III Congreso Internacional "La autogestión del aprendizaje", 2011, ISBN 978-84-8458-354-7

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• Reseñas

  • "Educar en la diversidad. Investigación y activismo en las aulas"

    Francesc Rodrigo i Segura (res.)

    Lenguaje y textos, ISSN-e 2530-0075, ISSN 1133-4770, Nº 56, 2022, págs. 105-107

    Es reseña de:

    • Educar en la universidad: investigación y activismo en las aulas / coord. por Rosa M. Pardo Coy, Miquel A. Oltra Albiach

      Octaedro, 2022. Universidad. ISBN 978-84-19023-49-0

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  • Ballester-Roca, J., y Ibarra-Rius, N, (coords.). Entre la lectura, la escritura y la educación (Paradigmas de investigación en Didáctica de la Literatura y la Lengua). Madrid: Narcea, 2021

    Francesc Rodrigo i Segura

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 39, Nº 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Ecologías de aprendizaje: oportunidades para la formación en la sociedad en red), págs. 507-510

    Es reseña de:

    • Entre la lectura, la escritura y la educación: Paradigmas de investigación en didáctica de la literatura y la lengua / coord. por Josep Ballester Roca, Noelia Ibarra Rius

      Narcea, 2020. Lectura y Educación. ISBN 978-84-277-2780-9

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  • Amb la boca plena de carn i de llum

    Francesc Rodrigo i Segura (res.)

    Caràcters (Picassent): és una revista de llibres, ISSN 1132-7820, Nº. 86, 2019, págs. 31-31

    Es reseña de:

    • Era

      Jaume C. Pons Alorda

      Barcelona : LaBreu, 2018

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  • Festa popular, territori i educació

    Francesc Rodrigo i Segura

    Llengua i literatura: Revista anual de la Societat Catalana de Llengua i literatura, ISSN-e 2013-9527, ISSN 0213-6554, Nº. 29, 2019, págs. 174-177

    Es reseña de:

    • Festa popular, territori i educació / coord. por Alexandre Bataller Català, Héctor Hernández Gassó, Antonio Martín Ezpeleta

      Universidad de Valencia = Universitat de València, 2017. ISBN 978-84-9133-058-5

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• Libros

  • Alfabet del desig

    Francesc Rodrigo i Segura

    Alzira : Bromera, 2015. ISBN 978-84-9026-492-8

    

  • Àmfores de foc

    Francesc Rodrigo i Segura

    València : Eliseu Climent, 2001. ISBN 84-7502-623-0

    

  • Tigre d'esguard tèrbol

    Francesc Rodrigo i Segura

    [Valencia] : Amós Belinchón, [1996]. ISBN 84-86796-57-1

    

  • Foc pàl.lid

    Francesc Rodrigo i Segura

    Catarroja : Ajuntament, 1993. ISBN 84-86787-59-9

    

  • Navegacions

    Francesc Rodrigo i Segura

    [Valencia] : Amós Belinchón, D.L. 1991. ISBN 84-86796-27-X

    

• Tesis

  • La formació literària i la metodología de projectes de treball en batxillerat i en els graus de mestre/a d’educació infantil i primària

    Francesc Rodrigo i Segura

    Tesis doctoral dirigida por Josep Ballester Roca (dir. tes.). Universitat de València (2016).

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• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Enseñar con el cómic: investigación y aplicaciones

      coord. por Francesc Rodrigo i Segura, Jerónimo Méndez Cabrera, Dominika Fajkišová

      Dykinson, 2023. ISBN 978-84-1170-888-3

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

    • Educar más allá de las aulas: espacios, lecturas y experiencias de interdisciplinariedad, investigación e innovación educativa

      coord. por Francesc Rodrigo i Segura, Sheila Pons Vázquez

      Dykinson, 2021. ISBN 978-84-1377-527-2

      Ha sido reseñado en:

      • Educando más allá de las aulas

        Auxiliadora Sales Ciges

        Kultur: revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat, ISSN-e 2386-5458, Vol. 8, Nº. 16, 2021, págs. 231-233

      • Francesc Rodrigo Segura y María Sheila Pons Vázquez (Coords.)Educar más allá de las aulas. Espacios, lecturas y experiencias de interdisciplinariedad, investigación e innovación educativa Madrid: Dykinson, 2021

        Rocío Domene Benito

        Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 40, Nº 2, 2022, págs. 267-269

      

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