Revista Electrónica Educare

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  Año 2020, Vol. 24, Número 2

  • Articles (Peer Reviewed Section)

    • Perspectivas de las investigaciones en torno al conocimiento indígena y las TIC: Un enfoque de-colonial

      Gloria Flores Fuentes, Yadira Navarro Rangel

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  • Essays (Peer Reviewed Section)

    • La lectura en voz alta y la escenificación: Un camino hacia la comprensión de la narrativa

      Jesús Alberto Leyva Ortiz, María Azareel Vaca Morales

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  • Articles (Peer Reviewed Section)

    • Discurso socioemocional y construcción compartida del conocimiento en tareas colaborativas en línea

      Juan Carlos Castellanos Ramírez, Shamaly Niño, Karla Lariza Parra Encinas

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    • Conocimiento y actitudes hacia el acomodo razonable de una muestra de la población universitaria de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras: Un estudio descriptivo

      Lesley O. Irizarry Fonseca

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    • Docentes de bachillerato en México. Su heterogeneidad y particularidad

      César Darío Fonseca Bautista, Juan Manuel Piña Osorio, Luz Marina Ibarra Uribe, María de Guadalupe Pérez Aguilar

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    • Uso de juego de roles con grabación de video para el desarrollo de la competencia de entrevistar en estudiantes de psicología

      Ximena Suárez Cretton, Nelson Castro Méndez, Carmen Gloria Muñoz Vilches

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    • Orientando para facilitar el cambio en las familias: Un modelo de intervención

      Cecilia Villarreal Montoya, Ana Lucía Villalobos Cordero, Ruth Villanueva Barbarán

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    • Comportamiento prosocial en una escuela chilena: Una intervención basada en la subjetividad del estudiantado

      David Cuadra Martínez, Jorge A. Salgado

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  • Essays (Peer Reviewed Section)

    • El enfoque por competencias y su relevancia en la actualidad: Consideraciones desde la orientación ocupacional en contextos educativos

      José Laurian Ramírez Díaz

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  • Articles (Peer Reviewed Section)

    • La convivencia desde los imaginarios sociales: Encuentros mediados por la complicidad y la amistad

      Yeny Alejandra Hernández López, Diego Armando Jaramillo Ocampo, Mauricio Orozco Vallejo

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  • Essays (Peer Reviewed Section)

    • Theatrical pedagogy and exploration of reality: an expressive approach that causes awareness in teacher training

      Luis Alfredo Miranda Calderón

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  • Articles (Peer Reviewed Section)

    • Research in the Discipline of Counseling: Educative Processes From Students’ Perception

      Cindy Artavia Aguilar, Luis Roberto Campos Hernandez

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    • The use of problem-based learning in the construction of knowledge in accounting

      Michele Urrutia Heinz, Alexandre Costa Quintana, Ana Paula Capuano da Cruz

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    • Educando con el cuerpo y desde este: Cultura, cuerpo y reeducación corporal

      Gisselle Tur Porres, Washington Ires Correa

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  • Essays (Peer Reviewed Section)

    • Movement instruction during copying activities with beginning writers

      María Loreto Muñoz Abrines

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  • Articles (Peer Reviewed Section)

    • Evaluación de la formación permanente en prácticas restaurativas

      Maria Isabel Pomar Fiol, Carme Pinya Medina

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    • Primeros pasos del aprendizaje móvil en Costa Rica: Uso de WhatsApp como medio de comunicación en el aula

      Jairo Andrés Guadamuz Villalobos

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    • Educación superior en contexto mapuche: El caso de La Araucanía, Chile

      Katerin Elizabeth Arias Ortega, Segundo Quintriqueo Millán

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    • Convivencia escolar en Latinoamérica: Una revisión bibliográfica

      Jonathan Andrades Moya

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  • Essays (Peer Reviewed Section)

    • Desde la crisis de la pregunta: Prácticas y reflexiones en torno a los trabajos finales de graduación en la formación de docentes

      Cecilia Dobles Trejos, Patricia Ramírez-Abrahams, Ana Isabel Herrera Castro

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  • Articles (Peer Reviewed Section)

    • Resilience of the teacher in the learning in rural schools in Peru

      Silvia Segovia Quesada, Doris Fuster Guillén, Yolvi Ocaña Fernández

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    • Comparative Study on Mathematical Anxiety Among Students From Costa Rica and Spain

      Islande C. Delgado Monge, Enrique Castro Martínez, Patricia Pérez Tyteca

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    • Concepciones de aprendizaje desde una perspectiva fenomenográfica. Convergencias y diferencias entre estudiantado universitario portugués y latinoamericano

      Ida Lucía Morchio, Solange Astudillo, Hilda Emilia Difabio de Anglat

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    • Los videojuegos en la educación: Beneficios y perjuicios

      Estela Núñez Barriopedro, Yeray Sanz Gomez, Rafael Ravina Ripoll

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    • Modelos de gestión pedagógica: Factores de participación, cambio e innovación en centros educativos costarricenses

      Evelyn Chen Quesada, Virginia Cerdas Montano, Satya Rosabal Vitoria

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  • Essays (Peer Reviewed Section)

    • Enseñar comprensión de textos a escolares con trastornos del espectro autista: Secretos desde la experiencia

      Giselvis Aguiar Aguiar, Débora Mainegra Fernández, Olivia García Reyes

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