Propuesta de indicadores para medir vinculación universitaria: mirada de funcionarios de instituciones de educación superior públicas
María del Carmen Torres Salazar, Ana Esther Escalante Ferrer, Norma Alicia García Domínguez
Estudiantes universitarios y videojuegos: cultura del medio percibida, uso y preferencias en función del género
Expanding the role of teacher leaders: professional learning for policy advocacy
“Saberes em Diálogo”, um programa de formação continuada em rede: universidade e educação básica
Estratégias das Apaes federadas para impactar a educação e assistência dos excepcionais no Brasil: uma análise histórica entre os anos de 1960 e 1970
Reframing citizenship education: the shifting portrayal of citizenship in curriculum policy in the province of Ontario, 1999-2018
Separating families, recuperating the “nation-as-family”: migrant youth and the cultural politics of shame
Desbordadas/os: rendición de cuentas e intensificación del trabajo en la universidad neoliberal, el caso de Chile
Trabalho docente no setor privado da educação superior e a reforma trabalhista: destruição de direitos e precarização da vida
Assédio moral na pós-graduação: as consequências vivenciadas por docentes e discentes de uma universidade estadual brasileira
Trabalho e subjetividade na universidade: por uma visão global e multifacetada dos processos de sofrimento e adoecimento
Trabalho docente instrumentalizado na política de formação de professores no Brasil: uma abordagem histórica e teórico-filosófica
Roberto Francisco de Carvalho, Rosilene Lagares, Doracy Dias Aguiar de Carvalho
The cicada announces the fire of the Brazilian public school: analysis of the era of privatizing guidelines
Alisson Slider do Nascimento de Paula, Frederico Jorge Ferreira Costa, Kátia Regina Rodrigues Lima
Reformas educativas y profesorado de secundaria: el peso de la tradición docente
Charter schools: a U.S. case study and implications for Brazil
La escuela secundaria frente al desafío de la universalización: debates y experiencias en Argentina
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