e-CO: Revista digital de educación y formación del profesorado

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  Año 2019, Número 16. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Atención escolar en un centro de internamiento de menores infractores de Andalucía: Opciones de actuación, modalidades y propuestas

      Ignacio Alcalde Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 10-39

      

    • Baile de las “cordobesas” (1968-2018)

      Carmen del Río Orozco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 40-51

      

    • La mejora del proceso de enseñanza mediante la visualización de datos

      Olga Femenía Millet, Álvaro Pérez Díez, Rafael Olmos Vila

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 52-93

      

    • Masculinidades: Hacia masculinidades diversas e igualitarias. Una visión general del concepto y la propia intervención psicoeducativa

      José Antonio García Serrano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 94-111

      

    • La intuición artística de un maestro: Mariano Bertuchi

      María Dolores Jiménez Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 112-140

      

    • La educación como derecho fundamental en las Constituciones Españolas de 1812, 1931 y 1978

      Leonor María Martínez Serrano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 141-160

      

    • Dinamizando la interacción entre docentes: El reto de la semana

      Víctor Pablo Pardo Arquero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 161-181

      

    • El barrio con mayor fracaso escolar de Europa: Las Palmeras

      Violeta Veredas Millán, Manuel Ríos Macías

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 182-213

      

    • Antonio Jaén Morente. Director del Instituto de Segunda Enseñanza de Córdoba (1931-1936)

      Manuel Toribio García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 214-231

      

    • Revisión bibliográfica sobre buenas prácticas a través de las TIC para la formación inicial de los maestros

      José J. Trujillo Vargas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 232-252

      

  • Experiencias educativas

    • La danza y la música: Un recurso multimedia para la PDI

      Azahara Arévalo Galán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 254-280

      

    • Toles, todos somos iguales, todos somos diferentes: El color “carne”

      Ana Cristina Bejarano Bernal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 281-291

      

    • A los 15, la niña bonita: Geografía (con acné)

      Josefa Cobos Maroto, María José Leal Calero, José Ramón Pedraza Serrano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 292-357

      

    • Red de igualdad distrito sur de Córdoba

      Rosario Doblas Miranda, Mercedes Moltó Esmeralda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 358-364

      

    • El viejo MTN: Patear la hoja del término (y otras hierbas)

      José Ramón Pedraza Serrano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 365-404

      

  • Monográfico: Evaluación educativa

    • El evaluacionismo

      Miguel Calvillo Jurado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 406-424

      

    • Instrumentos de evaluación, instrumentos de calificación

      Miguel Calvillo Jurado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 425-444

      

    • Evaluar para mejorar en el aula de Educación Infantil

      Beatriz Corpas Martín, Ana López Parra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 445-465

      

    • El cuaderno de clase en Séneca

      Emilio José Cuevas Domínguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 466-478

      

    • Plataformas digitales y evaluación: El caso de moodle

      Aníbal de la Torre Espejo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 479-495

      

    • Aprender a rubricar como primer paso para vincular el concepto de evaluación en la formación inicial y permanente del profesorado de idiomas

      Trinidad Jerez Montoya

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 496-502

      

    • ¿Pueden las TIC mejorar la evaluación?

      Manuel Ángel Jiménez Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 503-530

      

    • La evaluación del alumnado con NEE y / o NEAE

      Teresa de los Ángeles Jurado Román

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 531-559

      

    • Evaluación de las competencias profesionales de los futuros docentes en el prácticum riecu (red de infantil escuela-centro de profesorado-universidad)

      Rosario Mérida Serrano, María Elena González Alfaya, María de los Ángeles Olivares García, Julia Rodríguez Carrillo, Miguel Muñoz Moya

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 560-583

      

    • La autoevaluación como fundamento para la mejora de la práctica docente

      José Moraga Campos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 584-629

      

    • Mejorando la evaluación

      Francisco Daniel Sánchez Vázquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 630-636

      

  • Entrevistas

    • La necesidad de una cultura alternativa en materia de evaluación: Entrevista a Juan Manuel Escudero Muñoz

      Miguel Calvillo Jurado, José Moraga Campos, Juan Manuel Escudero Muñoz (entrevistado)

      • Texto completo

      págs. 638-664

      

    • La ética de la evaluación: Entrevista a Miguel Ángel Santos Guerra

      Miguel Calvillo Jurado, José Moraga Campos, Miguel Ángel Santos Guerra (entrevistado)

      • Texto completo

      págs. 665-678

      

  • Reseñas

    • Dale la vuelta a tu clase: Lleva tu clase a cada estudiante, en cualquier momento y cualquier lugar

      Beatriz Martínez Serrano (res.)

      Es reseña de:

      • Dale la vuelta a tu clase: lleva tu clase a cada estudiante, en cualquier momento y cualquier lugar

        Jonathan Bergmann, Aaron Sams

        SM, 2014. ISBN 978-84-675-6118-0

      • Texto completo

      págs. 680-683