Revista de Paz y Conflictos

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  Año 2021, Vol. 14, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Educación para la Paz y la Cultura de Paz

      Víctor M. Martín Solbes, María Teresa Castilla Mesa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-10

      

    • Acción socioeducativa como generadora de marcos de convivencia. Perspectivas desde la cultura de paz

      Santiago Ruiz Galacho, Víctor M. Martín Solbes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 12-29

      

    • Fracaso escolar en contextos de exclusión. Un reto para la cultura de paz.

      David Herrera Pastor, José Manuel de Oña Cots

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 30-55

      

    • Un enfoque teórico-legislativo del conflicto escolar: hacia nuevos modelos de gestión

      Robert Cebolla Baldoví, Laura García Raga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-86

      

    • ¿En un mundo mejor? Relación pedagógica, masculinidades y cultura de paz

      J. Eduardo Sierra Nieto, Diego Martín Alonso, Eduardo Salvador Vila Merino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 88-105

      

    • Intervención socioeducativa en distintos contextos sociales: Procesos metodológicos

      Fanny Tania Añaños Bedriñana, Mar García, Elisabet Moles López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 106-130

      

    • Reflexiones en torno a la conciencia de bondad y la superioridad moreal desde la noviolencia

      Carlos Eduardo Martínez Hincapié

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 132-154

      

    • Investigar en cultura de paz y resolución de conflictos: Visiones del alumnado

      Pablo Cortés González, María Jesús Márquez García, Analía E. Leite Méndez, José Ignacio Rivas Flores

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 156-176

      

    • Responsabilidad patrimonial del Estado por la Muerte Violenta de Desmovilizados de Grupos Armados Ilegales en Colombia

      Nydian Yaneth Contreras Rodriguez, Javier Leonardo Vargas Pimiento

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 178-202

      

    • Da contenção à resolução? A MINUSCA e o processo de paz na República Centro-Africana

      Letícia Carvalho, Geraldine Marcelle Moreira Braga Rosas Duarte, Maria Eugênia Nogueira Jones

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 204-231

      

  • Trabajos de Investigación

    • La formación de la Cultura de paz en la Educación Superior

      Danaysi Santana González, Norcaby Pérez Gómez, Diosmery Morales García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 234-248

      

    • La cultura de paz y su contribución a la resolución de los conflictos internacionales

      Laura López Paz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 250-266

      

    • 35 años tras la catástrofe de Chernóbyl. Una mirada desde la educación para la paz y la práctica inclusiva y crítica

      Pilar Rosado, Alena Kárpava, Gabriel Lemkow

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 268-285

      

  • Reseñas

    • Educación Social, sociedad y acogimiento residencial

      José Manuel de Oña Cots

      Es reseña de:

      • Educación social, sociedad y acogimiento residencial / coord. por Santiago Ruiz Galacho, Víctor M. Martín Solbes

        Octaedro, 2021. ISBN 978-84-18615-99-3

      • Texto completo

      págs. 288-291

      

    • Una filosofía de la paz para la constitución de un mundo utópico posible

      Xenia Anaid Rueda Romero

      Es reseña de:

      • La Paz Como Ideal moral. Una Reconfiguración De La Filosofía De La Paz para La Acción Común

        Dora Elvira García González

        Madrid : Dykinson, 2019

      • Texto completo

      págs. 292-296

      

    • “Everyday Peace”, the contribution of an innovative theory to peace and conflict studies

      Alice De Rosa

      Es reseña de:

      • Everyday Peace: How So-called Ordinary People Can Disrupt Violent Conflict

        Roger Mac Ginty

        Oxford : Oxford Scholarship, 2021

      • Texto completo

      págs. 298-303