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  Año 2023, Vol. 21, Número 1 (Enero-marzo). Texto Completo Ejemplar

  • EDITORIAL

    • Desafíos docentes ante los nuevos rumbos de la Educación Superior postpandemia

      Tania Yakelyn Cala Peguero

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  • ARTÍCULOS ORIGINALES

    • Una aproximación a la gestión de los procesos universitarios: sus dimensiones

      Arturo Pulido Díaz, Vilma María Pérez Viñas, Marisol Bravo Salvador

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    • La actividad lúdica mediante las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la asignatura Derecho Agrario

      Jorge Gual

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    • Sistematización pedagógica del pensamiento humanista de Fidel Castro

      Elieser Lastres Rodríguez

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    • Modelo de aula invertida para el aprendizaje del vocabulario en Inglés

      Myriam Johana Chicaiza Chango

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    • Estrategia didáctica para desarrollar la habilidad calcular integrales definidas desde un aprendizaje creativo

      Wilfredro Sánchez Companioni, Andel Pérez González, Juana María Remedios González

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    • El modo de actuación del profesional: su evaluación en la preparación para el empleo

      Rosana Gutiérrez Taboada, Tania Hernández Mayea, Sandra Yuliet Brito Padilla

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    • Una aproximación diagnóstica al desarrollo del pensamiento científico en los profesionales de la educación

      Alberto D. García Gutiérrez, Ramón Vidal Pla López, Emeria A. Ulloa Paz

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    • Modelo pedagógico para la exportación de servicios académicos. Mirada desde las ciencias de la educación

      Lis Cuesta Peraza, Silvia María Navarro Quintero

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    • Caracterización empírica de la habilidad expresión escrita en inglés en un preuniversitario de la provincia Mayabeque

      Rodney Ortiz Oliva, Luís Mijares Núñez

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    • Docentes noveles: limitaciones para su desarrollo profesional en el contexto ecuatoriano

      Héctor Iván Guerrero Gallardo, Richar Jacobo Posso Pacheco

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    • Metodología para el acompañamiento pedagógico al maestro primario en orientación familiar

      Alenni Ramona Aguilera Grave de Peralta, Roberto Pérez Almaguer, Yudith Laura Ferreiro Fuentes

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    • Modelo didáctico para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la apreciación de la música de concierto

      Katia Morales Pérez, Yovany Álvarez García

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    • Relación entre competencias emocionales y aprendizaje autorregulado en estudiantes de estudios generales de una universidad privada de Lima

      Elizabeth Cosi Cruz, Carlos Alberto Peña Miranda, Liliana Abelina Silarayan Ruiz, Edward Espinosa Herrera, Alex Armando Cruz Huallpara

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    • Propuesta de contenidos para el estudio del paisaje cultural en la formación del Gestor Sociocultural

      José Antonio Cebey Sánchez, Georgina Villalón Legrá, Yaima Mederos Jiménez

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    • Tecnología, creatividad y pensamiento lógico-matemático: una triada para repensar

      Jesús Emperatriz Salazar Reyes

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    • La práctica laboral, espacio de aprendizaje del modo de actuación creativo en la carrera Pedagogía-Psicología

      Midiel Marcos Mendoza, José Norberto del Valle Marín, Zuyen Fernández Caballero

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    • Actividades didácticas para el aprendizaje sobre la ubicación de pares ordenados en el plano cartesiano

      Paola Dayanara Cedeño Heras, Roberto Lorenzo Benítez, Marlyn Dayana Loaiza Castillo

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    • Estrategias cognitivas y socioafectivas en el pensamiento crítico de profesores peruanos

      Maria Sonia Castro Marrón, Gilber Chura Quispe, Amparo Verástegui Quintanilla, Sugey Milagros Calderón Carazas

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    • Tareas docentes de posgrado centradas en prevención de enfermedades profesionales: consideraciones metodológicas para su empleo

      Evelyn González Betancourt, Yasser García Baró, Lissette Jiménez Sánchez

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  • ARTÍCULOS DE REVISIÓN

    • La orientación del aprendizaje en la formación de competencias universitarias a través del libro didáctico

      Yurien Lazo Fernández, Juan Lázaro Márquez Marrero, Máryuri García González

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    • El proceso de superación profesional en educación ambiental de los maestros primarios en Ghana

      Daniel Agbogbo, Taymi Breijo Worosz, Jorge Luis Mena Lorenzo

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    • Comprensión y solución de problemas aritméticos verbales. Una mirada holística desde una perspectiva sociocultural

      Karel Pérez Ariza

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