Avances en supervisión educativa: Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España

• 

  Año 2024, Número 41

  • Monográfico

    • La inspección educativa: Potestad, ejercicio y expresión

      José Francisco Pérez Aguilar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-40

      

    • Un modelo de inspección educativa para la mejora de la calidad y la equidad, entre la gobernanza y la autonomía de los centros educativos

      Francisco J. Cuadrado Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-91

      

    • La Inspección Educativa: Un modelo de cualificación institucional ante los retos del s. XXI: visión estructural y funcional

      Blas Campos Barrionuevo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 92-142

      

    • El referente prioritario del modelo de inspección educativa en el estado español: Estudio comparativo e inferencia de retos

      Tomás Secadura Navarro, Ana María Barbero Alcalde, Gema Úbeda Portugués Ávila, Antonio Jesús Del Saz Ortega Villaizan

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 143-204

      

    • Líneas estratégicas en los Planes de Actuación de la inspección educativa

      Cristóbal Barea Romero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 205-255

      

    • El sistema de designación de los jefes de Inspección Educativa y su impacto en la gobernanza de la misma

      Josep Gomila Benejam

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 256-288

      

    • Organización y funcionamiento de la Inspección educativa desde el principio de especialización

      Juan José Toledano Peláez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 289-343

      

    • Una propuesta sistemática de evaluación de la inspección de educación de la Comunidad de Madrid

      Adoración Morales Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 344-390

      

    • Inspección de Educación: un decálogo de retos pendientes.

      Nohemi Gómez Pimpollo Morales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 391-417

      

    • El futuro de la inspección de educación del siglo XXI: desafíos y oportunidades

      Francisco Javier Galicia Mangas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 418-454

      

  • Artículos

    • Oposición libre vs libre designación al Cuerpo de Inspectores de Educación: De la Transición a la democracia

      Fernando Tébar Cuesta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 455-503

      

    • La Inspección Educativa, la inteligencia organizacional y el liderazgo, en un contexto de desarrollo del Espacio Europeo de Educación 2030 y escuchando los datos del Estudio Internacional de Enseñanza y Aprendizaje, TALIS.

      Vicente Alcañiz Miñano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 504-535

      

    • Los proyectos europeos: asignatura pendiente de la inspección educativa

      Alfonso Villarán Adánez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 536-561

      

    • La Supervisión educativa y su relación con el modelo de organización escolar en España: Fundamentos teóricos y normativos

      Santiago Esteban Frades

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 562-612

      

  • Entrevistas

    • Entrevista al Catedrático jubilado de Historia de la Educación, Dr. D. Agustín Escolano Benito

      Ángel Lorente Lorente, María Lourdes Alcalá Ibáñez, Marcos Rodríguez Bravo, Fernando Faci Lucia

      • Texto completo

      págs. 613-659

      

  • Reseñas

    • X Congreso Autonómico de la Inspección de Educación de Aragón: Una inspección educativa para la convergencia europea Zaragoza, 5 y 6 de octubre de 2023

      Carlos Tayar (res.), Susane Garrido (res.), Abel López Busto (res.)

      Es reseña de:

      • X Congreso Autonómico de la Inspección de Educación de Aragón: Una inspección educativa para la convergencia europea Zaragoza

        2023

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 660-680

      

    • Más allá de la Ofsted. Una investigación sobre el futuro de la inspección educativa. Jane Perryman, Alice Bradbury, Graham Calvert, Katie Kilian. University London College. Institute of Education

      Alejandro Lozano García (res.)

      Es reseña de:

      • Más allá de la Ofsted. Una investigación sobre el futuro de la inspección educativa.

        Jane Perryman, Alice Bradbury, Graham Calvert, Katie Kilian

        2024

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 681-690

      

    • González Blanco, J. P.(2024). Tecnología educativa en Pedagogía Hospitalaria. Estrategias y recursos para enriquecer la experiencia de aprendizaje en ámbitos educativos hospitalarios y domiciliarios. Barcelona, Octaedro.

      Ma. del Rosario Rojas Martín (res.)

      Es reseña de:

      • Tecnología educativa en Pedagogía Hospitalaria. Estrategias y recursos para enriquecer la experiencia de aprendizaje en ámbitos educativos hospitalarios y domiciliarios.

        Jenny Del Pilar González Blanco

        Barcelona : Octaedro, 2024

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 691-700

      

    • Castán, J.L.; Luengo, F.; Barea, C.; Moya, J. (2024): Guía para el desarrollo del nuevo currículo en los centros.Madrid, Proyecto Atlántida/ USIE /ADIDE

      Alberto José Prieto Román (res.)

      Es reseña de:

      • Guía para el desarrollo del nuevo currículo en los centros.

        José Luis Castán Esteban (coord.), Florencio Luengo Horcajo (coord.), Cristóbal Barea Romero (coord.), José Moya Otero José Moya Otero José Moya Otero (coord.)

        Madrid : Proyecto Atlántida/ USIE /ADIDE, 2024

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 701-708

      

    • Cabrales,Antonio ySanz,Ismael (Coord.) (2024) Economía de la Educación. Madrid. Editorial Centro de Estudios Ramón Areces

      Fernando Faci Lucia (res.)

      Es reseña de:

      • Economía de la Educación / coord. por Antonio Cabrales Goitia, Ismael Sanz Labrador

        Editorial Universitaria Ramón Areces, Editorial Universitaria Ramón Areces, 2024. ISBN 978-84-9961-456-4

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 709-734