El conocimiento especializado del profesor de matemáticas detectado en la resolución del problema de las cuerdas (2015) ARTICULO Escudero Ávila, Dinazar Isabel Carrillo Yañez, José Flores-Medrano, Eric Climent Rodríguez, Nuria Contreras González, Luis Carlos Montes Navarro, Miguel Ángel PNA. Revista de investigación en didáctica de la matemática Vol. 10 Núm. 1 Pág. 53-77
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Artículos citantes
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Rodríguez Muñiz, Luis José
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| Conocimiento especializado del profesor de matemáticas al analizar una secuencia de suma de fracciones Vol. 37 Núm. 1 Pág. 15 | 2023 | Uniciencia |
Meléndez Cruz, Julián Andrés
Flores-Medrano, Eric
Hernández Rebollar, Lidia Aurora
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Picado Alfaro, Miguel
Loría Fernández, José Romilio
Espinoza González, Jonathan
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| Conocimientos matemáticos elementales Vol. 24 Núm. 3 Pág. 312-322 ARTICULO | 2022 | Revista Fuentes |
Gómez-Escobar Camino, Ariadna
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Galleguillos, Jeannette
Ribeiro, Miguel
Montes Navarro, Miguel Ángel
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| Conocimiento especializado de un profesor universitario sobre medidas de centralización y de dispersión, aplicando el modelo MTSK Núm. 108 Pág. 99-117 ARTICULO | 2021 | Números |
Peñaherrera Chang, Cristóbal
Segovia Montesdeoca, Verónica
Vasco Mora, Diana Lucía
Climent Rodríguez, Nuria
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| Errores de profesores de Matemáticas en formación inicial al resolver una tarea de modelización Vol. 15 Núm. 2 Pág. 109-136 ARTICULO | 2021 | PNA |
Moreno Verdejo, Antonio J.
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Escudero Ávila, Dinazar Isabel
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| Conocimiento del profesor acerca de las características de aprendizaje en probabilidad condicional Vol. 15 Núm. 1 Pág. 1-25 ARTICULO | 2020 | PNA |
Sosa Guerrero, Leticia
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| MTSK en la formación inicial del profesorado de educación infantil para el diseño de actividades Vol. 8 Núm. 2 Pág. 109-133 ARTICULO | 2019 | Edma 0-6 |
Prieto González, Alba
Aguilar González, Álvaro
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| El estudio del conocimiento especializado de dos profesores de Álgebra Lineal Vol. 12 Núm. 3 Pág. 129-146 ARTICULO | 2018 | PNA |
Vasco Mora, Diana Lucía
Climent Rodríguez, Nuria
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| ¿Cómo establecer relaciones entre conocimiento especializado y concepciones del profesorado de matemáticas? Vol. 13 Núm. 1 Pág. 41-61 ARTICULO | 2018 | PNA |
Aguilar González, Álvaro
Muñoz Catalán, María Cinta
Carrillo Yañez, José
Rodríguez Muñiz, Luis José
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| Enseñanza de geometría sintética a futuros profesores. El caso de la Universidad Nacional de Rosario Vol. 7 Núm. 2 Pág. 134-161 ARTICULO | 2018 | REDIMAT |
Schaefer, Lucía
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| Matemáticas y música de 0 a 3 Vol. 5 Núm. 1 Pág. 65-68 ARTICULO | 2016 | Edma 0-6 |
López Rodríguez, Mercedes
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