Ideas científicas en la infancia y la adolescencia (1992) Driver, Rosalind Guesne, Edith Tiberghien, Andrée Manzano Bernárdez, Pablo
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Ámbito Citas EDUCACION 74 PSICOLOGIA 1 - Número de reseñas: 1 reseña/s
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Atitudes de professores em prol da promoção da alfabetização científica de crianças durante os primeiros anos de escolarização Vol. 23 Núm. 2 Pág. 238-258 | 2024 | REEC |
de Pontes, Márcio Matoso
Barroso, Maria Cleide da Silva
Ariza Ariza, Leidy Grabiela
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| Ideas alternativas sobre la luz en Primaria Pág. 799-812 | 2023 | Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo |
Izquierdo Sanchis, Eva
Pont Niclòs, Isabel
|
| Los estudiantes como teleólogos predarwinianos Vol. 20 Núm. 2 Pág. 188-203 ARTICULO | 2022 | Revista de investigación en educación |
González Galli, Leonardo
Ariza, Yefrin
Ginnobili, Santiago
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| Las bebidas gaseosas como contexto para el aprendizaje de las disoluciones mediante modelización | 2022 | Universidad de Málaga |
Cañero Arias, Joaquín
|
| Propuesta de investigación-acción para formar a estudiantes de magisterio en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias como indagación. Primeros resultados | 2022 | Universitat de València |
Duque, Johanna
|
| Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de Ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria Vol. 6 Núm. 2 Pág. 21-36 | 2021 | Revista Perspectivas Journal of Social Sciences |
Salamanca Meneses, Ximena
Hernández Suárez, César Augusto
Gamboa Suárez, Audin Aloiso
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| La elaboración de representaciones modélicas para aprender ciencias naturales Núm. 50 Pág. 187-208 | 2021 | Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación |
Acevedo, L. Cecilia
Casamajor, Adriana Mabel
Espinoza, Ana María
|
| Actitud hacia la Química de los estudiantes de 1º curso de Ingeniería Mecánica | 2021 | Universidad de Málaga |
López Guerrero, María del Mar
|
| Definiciones e imágenes del concepto de ángulo y su medida en estudiantes que inician la educación superior Vol. 32 Núm. 1 Pág. 38-66 ARTICULO | 2020 | Educación matemática |
Pachuca Herrera, Yanira
Zubieta Badillo, Gonzalo
|
| Modelos del alumnado de primaria sobre las semillas desde la perspectiva de eco-alfabetización Núm. 30 Pág. 95-111 ARTICULO | 2020 | Innovación educativa |
García-Rodeja Gayoso, Isabel
Vázquez Lorenzo, Cristina
Sesto Varela, Vanessa
|
| ¿Qué tipos de actividades diseñan e implementan en el aula futuros docentes de Educación Infantil cuando enseñan ciencia mediante rincones de trabajo? Vol. 38 Núm. 1 Pág. 27-45 ARTICULO | 2020 | Enseñanza de las ciencias |
Cruz-Guzmán Alcalá, Marta
Puig Gutiérrez, María
García Carmona, Antonio
|
| ¿Entras a la cueva? Una experiencia multisensorial para trabajar las Ciencias en la etapa de Educación Infantil Vol. 4 Núm. 2 Pág. 51-62 | 2020 | Ápice |
Mateo González, Ester
Ferrer Bueno, Luis Miguel
Mazas Gil, Beatriz
Cascarosa Salillas, Esther
|
| Visibilizando la concepción del tiempo Qom en instituciones educativas del Gran Chaco argentino Vol. 26 Núm. 0 Pág. 55 ARTICULO | 2020 | Ciencia & Educação |
Chadwick, Geraldine
Bonan, Leonor
Castorina, José Antonio
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| Dualidad en el conocimiento privado inicial de la mecánica Vol. 31 Núm. 1 Pág. 5-14 ARTICULO | 2019 | Revista de enseñanza de la física |
Badagnani, Daniel Omar
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| Concepciones sobre nutrición vegetal y relaciones tróficas en función del bagaje educativo Núm. 37 Pág. 89-106 ARTICULO | 2019 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Caño Pérez, Lidia
|
| Diseño y validación de un instrumento para analizar el trabajo por rincones en las aulas de Educación Infantil Núm. 36 Pág. 53-83 ARTICULO | 2019 | ESE |
Conde Vélez, Sara
Delgado García, Manuel
García Prieto, Francisco Javier
|
| ¿Cómo interpretan los niños de primaria prácticas experimentales relacionadas con el concepto de densidad? Vol. 9 Núm. 21 Pág. 21-45 ARTICULO | 2018 | Praxis & Saber |
Yaneth Torres Merchán, Nidia
Montenegro Casas, Camilo Andres
|
| De la explicación a la argumentación, y los obstáculos del diálogo docente Núm. 0 Pág. 613-618 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Riva Lara, María de Jesús de la
|
| ¿Qué hay dentro de la cueva? Núm. 0 Pág. 951-958 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Mateo González, Ester
Ferrer Bueno, Luis Miguel
Mazas Gil, Beatriz
Hervás Domínguez, María Amparo
Muñoz, Alicia
|
| Indagación en el laboratorio de física de secundaria Núm. 5 Pág. 237-246 ARTICULO | 2016 | ReiDoCrea |
Otero Rial, Sabela
Crujeiras Pérez, Beatriz
|
| Estudio de las motivaciones de los estudiantes de secundaria de física y química y la influencia de las metodologías de enseñanza en su interés Vol. 18 Núm. 2 Pág. 215-235 ARTICULO | 2015 | Educación XX1 |
Méndez Coca, David
|
| La autorregulación metacognitiva como medio para facilitar la transferencia en mecánica Vol. 12 Núm. 2 Pág. 249-263 ARTICULO | 2015 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Hinojosa Lobato, Julián
Sanmartí Puig, Neus
|
| Trabajos prácticos Vol. 10 Núm. 2 Pág. 15-34 ARTICULO | 2015 | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
Rodríguez Soto, Wolfang Andres
Hernández Barbosa, Rubinsten
|
| Modelos del planeta tierra en escolares rurales de Chile Vol. 21 Núm. 2 Pág. 289-298 | 2015 | Liberabit |
Boudon, Paula Alonqueo
Llancaqueo Henríquez, Alfonso
Flores, Carolina
Lienlaf Tragolaf, Aylin
|
| Propuesta de acciones didácticas innovadoras en función de las demandas de formación del profesorado de educación primaria Vol. 18 Núm. 2 Pág. 213-225 ARTICULO | 2015 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Hernández Abenza, Luis María
Hernández Torres, Carmen
|
| La Enseñanza de las Ciencias Naturales desde el enfoque de la Apropiación Social de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación ASCTI en la educación básica–media Vol. 22 Núm. 2 Pág. 75-84 | 2015 | Revista Científica |
López, Carol
|
| Obstáculos para el aprendizaje del modelo de evolución por selección natural, en estudiantes de escuela secundaria de Argentina* Vol. 21 Núm. 1 Pág. 101-122 | 2015 | Ciencia & Educação |
Galli, Leonardo
Meinardi, Elsa
|
| La ciencia en los discursos escritos por estudiantes de Bachillerato Vol. 32 Núm. 2 Pág. 271-290 ARTICULO | 2014 | Enseñanza de las ciencias |
Gálvez Díaz, Víctor
Buenfil Burgos, Rosa Nidia
|
| Reacciones químicas y representaciones sociales de los estudiantes Vol. 32 Núm. 3 Pág. 89-109 ARTICULO | 2014 | Enseñanza de las ciencias |
Lacolla, Liliana Hebe
Meneses Villagrá, Jesús Ángel
Valeiras Esteban, Nora
|
| Com es veuen els àtoms a la llum d'una espelma i com es compliquen més i més Núm. 19 Pág. 4-9 ARTICULO | 2014 | Educació Química. EduQ |
Aliberas Maymí, Joan
Izquierdo Aymerich, Mercé
Guitart Mas, Fina
|
| Nuevas tecnologías y aprendizaje significativo de las ciencias Vol. 32 Núm. 1 Pág. 101-115 ARTICULO | 2014 | Enseñanza de las ciencias |
Romero Ariza, Marta
Quesada Armenteros, Antonio
|
| La valoración de los maestros sobre la utilización didáctica de las ideas de los alumnos Vol. 24 Núm. 2 Pág. 267-285 ARTICULO | 2013 | Revista complutense de educación |
Martín del Pozo, Rosa
Juanas Oliva, Ángel de
|
| Etnografiar los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias en la escuela Núm. 0 Pág. 17-21 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Acevedo, L. Cecilia
Adúriz-Bravo, Agustín
|
| Dificultades del aprendizaje de la materia en educación primaria Núm. 0 Pág. 2774-2778 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Pérez-Huelva, Lucía
Jiménez Pérez, Roque
|
| Un proyecto audiovisual sobre el equilibrio químico para el máster en formación del profesorado de educación secundaria Núm. 0 Pág. 2154-2159 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Martínez Aznar, María Mercedes
Gutiérrez Alonso, Ángel
Ovejero Morcillo, Paloma
Sanchez Pelaez, Ana Edilia
Torralba Martínez, Mª Carmen
|
| Ideas previas sobre la Química en alumnos que ingresan a la carrera de Pedagogía en ciencias de la Universidad Católica del Maule, Chile Núm. 0 Pág. 2335-2341 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Miño González, Luis Patricio
Abril, Diana
Rodríguez, Marcelo
|
| Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria Vol. 9 Núm. 1 Pág. 53-78 | 2013 | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
Moreno Arcuri, Griselda
D. López Mota, Ángel
|
| Una propuesta didáctica para la enseñanza de la genética en la Educación Secundaria Vol. 10 Núm. 3 Pág. 307-327 ARTICULO | 2013 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Iñiguez Porras, Francisco Javier
Puigcerver Oliván, Manel
|
| La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, un estudio sobre "qué, cuándo y cuánto"" aprenden los alumnos acerca de la visión Vol. 30 Núm. 3 Pág. 109-132 ARTICULO | 2012 | Enseñanza de las ciencias |
Bravo Torija, Beatriz
Pesa, Marta Azucena
Pozo Municio, Juan Ignacio
|
| Evaluación de la enseñanza problematizada sobre la lulz y la visión en la educación secundaria obligatoria Vol. 30 Núm. 3 Pág. 295-320 ARTICULO | 2012 | Enseñanza de las ciencias |
Osuna García, Luís
Martínez, Joaquín
Menargues Marcilla, Asunción
|
| Los docentes noveles ante la preparación de las clases de ciencias Núm. 72 Pág. 65-74 ARTICULO | 2012 | Alambique |
López-Gay, Rafael
|
| Los criterios básicos de clasificación de la materia: concepciones y niveles de competencia en alumnos y futuros maestros de Primaria Vol. 23 Núm. 2 Pág. 347-373 ARTICULO | 2012 | Revista complutense de educación |
Galán Martín, Paloma
Martín del Pozo, Rosa
|
| Evaluación del ámbito de la didáctica de las ciencias y estrategias de investigación para su convergencia Vol. 9 Núm. 3 Pág. 338-352 ARTICULO | 2012 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Marín Martínez, Nicolás
Cárdenas Salgado, Fidel Antonio
|
| Los resúmenes como estrategia de aprendizaje Vol. 40 Núm. 2 Pág. 315-350 | 2012 | Lenguaje |
López J., Gladys Stella
Ramírez Giraldo, Ricardo
|
| La relevancia y el valor de los trabajos prácticos en Educación Primaria y en la formación del profesorado de este nivel Núm. 74 Pág. 101-112 ARTICULO | 2011 | Investigación en la escuela |
Echave Sanz, Ana de
Ferrer Bueno, Luis Miguel
Morales Lamuela, María Jesús
|
| La expresión oral y escrita como proceso clave en el aprendizaje de las ciencias Núm. 25 Pág. 213-222 ARTICULO | 2011 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Hernández Abenza, Luis María
Hernández Torres, Carmen
|
| Valoración de los modelos más usados en la enseñanza de las ciencias basados en la analogía "el alumno como científico" Vol. 29 Núm. 1 Pág. 35-46 ARTICULO | 2011 | Enseñanza de las ciencias |
Marín Martínez, Nicolás
Cárdenas Salgado, Fidel Antonio
|
| Las escenas cinematográficas Vol. 8 Núm. 3 Pág. 291-311 ARTICULO | 2011 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
García Borrás, Francisco José
|
| Los modelos de la Ciencia para explicar la visión y el color Vol. 28 Núm. 1 Pág. 113-126 ARTICULO | 2010 | Enseñanza de las ciencias |
Bravo Torija, Beatriz
Pesa, Marta Azucena
Pozo Municio, Juan Ignacio
|
| Analogías y modelización en la enseñanza del cambio químico Núm. 71 Pág. 93-114 ARTICULO | 2010 | Investigación en la escuela |
Aragón, M.M.
Oliva, J.M.
Navarrete, A.
|
| El abordaje del conocimiento cotidiano desde la teoría de las representaciones sociales Vol. 7 Núm. 3 Pág. 636-652 ARTICULO | 2010 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Mazzitelli, Claudia Alejandra
Aparicio, Miriam Teresita
|
| España en América y américa en España Núm. 40 Pág. 63-80 ARTICULO | 2009 | Tarbiya |
Amblés Rey, Soledad
|
| Dificultades de aprendizaje y cambio conceptual, procedimental y axiológico (I) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 2-20 ARTICULO | 2009 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Solbes, Jordi
|
| Fundamentación teórica y diseño de una unidad didáctica para la enseñanza del modelo ser vivo en la escuela primaria Vol. 25 Núm. 3 Pág. 325-340 ARTICULO | 2007 | Enseñanza de las ciencias |
Gómez Galindo, Alma Adrianna
Sanmartí Puig, Neus
Pujol Vilallonga, Rosa Maria
|
| Planificando la enseñanza problematizada Vol. 25 Núm. 2 Pág. 277-294 ARTICULO | 2007 | Enseñanza de las ciencias |
Osuna García, Luís
Martínez Torregrosa, Joaquín
Carrascosa Alís, Jaime
Verdú Carbonell, Rafaela
|
| Permanencia de ideas alternativas sobre Evolución de las Especies en la población culta no especializada Núm. 21 Pág. 129-149 ARTICULO | 2007 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Fernández, Juan José
Sanjosé López, Vicente
|
| Una propuesta sobre enseñanza de la relatividad en el bachillerato como motivación para el aprendizaje de la física Vol. 24 Núm. 2 Pág. 269-284 ARTICULO | 2006 | Enseñanza de las ciencias |
Solbes, Jordi
Pérez, Héctor
|
| Les idees científiques dels infants i l'ensenyament de les ciències a l'escola primària Núm. 19 Pág. 19-26 ARTICULO | 2006 | Comunicació Educativa |
Martí Feixas, Jordi
|
| Implicaciones de la evolución histórica de algunos conceptos en la enseñanza de la Relatividad Vol. 3 Núm. 3 Pág. 409-431 ARTICULO | 2006 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Solbes, Jordi
Pérez, H.
|
| "Signando" juntos Vol. 23 Núm. 2 Pág. 237-250 ARTICULO | 2005 | Enseñanza de las ciencias |
García-Rodeja Gayoso, Isabel
Vázquez Martínez, Susana
|
| Aplicaciones de las tecnologías de la información y de la comunicación en la educación científica. Segunda parte: aspectos metodológicos Vol. 2 Núm. 3 Pág. 330-343 ARTICULO | 2005 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Pontes Pedrajas, Alfonso
|
| Ideas sobre la permeabilidad en estudiantes de magisterio Vol. 22 Núm. 1 Pág. 37-46 | 2004 | Enseñanza de las ciencias |
Cortés Gracia, Ángel Luis
|
| ¿Y si trabajan en grupo...? Vol. 20 Núm. 3 Pág. 427-442 | 2002 | Enseñanza de las ciencias |
Dumrauf, Ana G.
Colinvaux, D.
Cordero, Silvina
|
| Las actividades experimentales en la escuela secundaria Vol. 23 Núm. 94 Pág. 70-90 | 2001 | Perfiles educativos |
García-Ruiz, Mayra
|
| Alfabetización científica y tecnológica Vol. 19 Núm. 2 Pág. 243-254 | 2001 | Enseñanza de las ciencias |
Cajas, F.
|
| El cambio de las concepciones de los estudiantes a través del conocimiento compartido Núm. 45 Pág. 89-102 | 2001 | Investigación en la escuela |
Medrano Samaniego, María Concepción
|
| Ideas previas del alumnado acerca del ruido Núm. 15 Pág. 135-152 ARTICULO | 2001 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Sánchez Sánchez-Cañete, Francisco Javier
|
| Concepciones y razonamientos de expertos y aprendices sobre electrocinética Vol. 19 Núm. 1 Pág. 103-122 | 2001 | Enseñanza de las ciencias |
Pro Bueno, Antonio José de
Pontes Pedrajas, Alfonso
|
| ¿Qué pensamiento profesional y curricular tiene los futuros profesores de ciencias de secundaria? Vol. 19 Núm. 1 Pág. 67-88 | 2001 | Enseñanza de las ciencias |
Martínez Aznar, María Mercedes
Martín del Pozo, Rosa
Rodrigo Vega, Maximiliano
Varela Nieto, Paloma
Fernández Lozano, Pilar
Guerrero Serón, Antonio
|
| ¿A qué nos referimos cuando hablamos del nivel de estructuración de las concepciones de los alumnos? Núm. 39 Pág. 27-38 | 1999 | Investigación en la escuela |
Oliva Martínez, José María
|
| El ordenador en trabajos prácticos Núm. 1 Pág. 31-52 | 1998 | Contextos educativos |
Los Arcos, María Luz
Ayensa, José Miguel
Rosado Barbero, Luis
|
| Aportaciones de la didáctica de las ciencias y la historia de las ciencias a la enseñanza y el aprendizaje del electromagnetismo Núm. 11 Pág. 63-76 | 1997 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Solbes, Jordi
Tarín, Francisco
Pomer, Fernando
|
| Algunas cuestiones sobre la comprensión de la Química desde la perspectiva de las "ideas de los alumnos" Núm. 28 Pág. 69-78 | 1996 | Investigación en la escuela |
Prieto Ruz, Teresa
Blanco Villaseñor, Angel
|
| Huertos, y más huertos Núm. 25 Pág. 87-100 | 1995 | Investigación en la escuela |
Kaufman, Miriam
|
| Enfoques investigativos en la enseñanza y secuenciación de contenidos Núm. 25 Pág. 17-25 | 1995 | Investigación en la escuela |
Carmen Martín, Luis Miguel del
|
| Un ejemplo de uso de la asociación de palabras como técnica de recogida de datos sobre la representación del mundo social Núm. 8 Pág. 27-52 | 1994 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Gil Saura, M. Encarnación
|
| Concepciones previas de los estudiantes sobre algunos temas ambientales relacionados con el agua Núm. 20 Pág. 81-90 | 1993 | Investigación en la escuela |
Membiela Iglesia, Pedro
Suárez Pazos, Mercedes
Nogueiras Hermida, Emilia
|
| La construcción discursiva de la ciencia en el aula Núm. 21 Pág. 31-38 | 1993 | Investigación en la escuela |
Candela Martín, María Antonia
|
| La estructura de los conocimientos previos en Química Núm. 18 Pág. 23-42 | 1992 | Investigación en la escuela |
Gómez Crespo, Miguel Ángel
|
| La devaluación de las nociones previas en la teoría piagetiana Núm. 16 Pág. 23-38 | 1992 | Investigación en la escuela |
Marín, Nicolás
|
| Rozamiento Núm. 15 Pág. 101-102 | 1991 | Investigación en la escuela |
García, Agustín
|
| El diseño experimental y la validación del currículo Núm. 14 Pág. 37-44 | 1991 | Investigación en la escuela |
Vázquez Alonso, Ángel
|
| Aproximación a las concepciones sobre la ciudad a partir del concepto de equipamiento urbano Núm. 14 Pág. 63-86 | 1991 | Investigación en la escuela |
García-Pérez, Francisco F.
|
| La visión de los alumnos sobre lo que el profesorado de Ciencias ha de saber y saber hacer Núm. 14 Pág. 45-62 | 1991 | Investigación en la escuela |
Carrascosa Alís, Jaime
|
| L'avaluació de l'ensenyament de les ciències Núm. 17 Pág. 141-158 ARTICULO | 1990 | Educar |
Geli de Ciurana, Anna Maria
|
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