| 2011 |
Análisis del patrimonio presente en los libros de texto
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Artículo
ARTICULO
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36 |
| 2017 |
¿Educación Patrimonial o Educación Ambiental?
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Artículo
ARTICULO
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17 |
| 2010 |
La Percepción sobre los Riesgos Ambientales como Indicador de los Obstáculos y Dificultades para la Construcción de un Concepto de Medio Ambiente Responsable
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Artículo
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7 |
| 2016 |
El itinerario didáctico como herramienta para la activación patrimonial
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Artículo
ARTICULO
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7 |
| 2014 |
La Educación Patrimonial en los museos. Análisis de materiales didácticos
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2020 |
La rúbrica como instrumento para evaluar mapas conceptuales desde la construcción creativa de los conocimientos
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2008 |
Importancia de la percepción de los riesgos ambientales en la formación inicial del profesorado
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Capítulo
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4 |
| 2021 |
El huerto escolar desde un enfoque indagativo
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2017 |
La Evolución del Concepto de Patrimonio
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2019 |
El tratamiento del medio rural en el curriculum oficial de secundaria en la última década
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Capítulo
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3 |
| 2022 |
De la innovación docente universitaria a su transferencia a la escuela
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Artículo
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2 |
| 2012 |
Humanizando las ciencias
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Capítulo
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2 |
| 2019 |
Con el agua
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Artículo
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2 |
| 2018 |
Una mirada crítica hacia los objetivos y competencias en los libros de texto de ciencias
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2013 |
La Educación Patrimonial en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza y Física y Química
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Capítulo
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2 |
| 2017 |
¿Qué conoce nuestro futuro profesorado de educación primaria en relación a la contribución de las mujeres a la ciencia?
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Artículo
COMUNICACION_CONGRESO
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1 |
| 2015 |
Cómo analizar los objetivos y competencias en los libros de texto de primaria? diseño de una propuesta de enseñanza basada en la indagación
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Capítulo
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1 |
| 2012 |
Paisaje y patrimonio como medio para enseñanza y aprendizaje de la geografía
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Capítulo
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1 |
| 2021 |
¿Cómo perciben las niñas y niños de primaria su futuro próximo ante el cambio climático?
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Capítulo
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1 |
| 2015 |
Obstáculos, dificultades y propuestas de mejoras tras la implementación del diseño
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Capítulo
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1 |
| 2012 |
El Patrimonio Natural y Científico-tecnológico para el desarrollo de la competencia científica
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Capítulo
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1 |
| 2012 |
Una propuesta metodológica para la enseñanza de la biología y geología en la educación secundaria.
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Artículo
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1 |
| 2021 |
¿Qué intereses tiene el futuro maestro de educación primaria sobre las salidas fuera del aula?
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Capítulo
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1 |
| 2019 |
La geografía escolar a través de los libros de 3º de eso. Una comparativa entre LOE y LOMCE
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Capítulo
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1 |
| 2020 |
El trabajo por proyectos en Educación Secundaria Obligatoria. Una experiencia desde el Departamento de Inglés
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Artículo
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1 |
| 2018 |
Contextos educativos no convencionales en educación infantil
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Capítulo
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1 |
| 2021 |
Evaluación de las actitudes de estudiantes de maestros de educación infantil hacia la enseñanza y aprendizaje de la ciencia: validación de un cuestionario para el contexto español
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Artículo
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