Gómez Alemany, Isabel

Doctor/a por la Universitat Autònoma de Barcelona con la tesis "Una propuesta curricular para el ciclo medio de la educación primaria. Fundamentación psicopedagógica y articulación al ""marco curricular para la enseñanza obligatoria" (1990) .

Universitat Autònoma de Barcelona _EDUCACIÓN _PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación P77

Número de publicaciones: 50 (48.0% citado)

Número de citas: 105 (1.9% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P79	87
DEPORTE	14
PSICOLOGÍA P79	6
ARTE	5
ECONOMÍA	2
COMUNICACIÓN	2
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	1
FILOLOGÍAS	1
FILOSOFÍA	1
LINGÜÍSTICA	1

Índice h: 5

Índice h5: 0

Promedio de citas últimos 10 años: 0.0

Promedio de citas últimos 5 años: 0.0

Edad académica: 34 años

Índice m: 0.15

Anualidad	Citas
2024	2
2023	3
2022	3
2021	5
2020	6
2019	4
2018	7
2017	6
2016	7
2015	5
2014	9
2013	11
2012	4
2011	9
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2004	1
2003	0
2002	2
2001	1
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1987	0
1986	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2010	1	11
2009	0	42
2008	0	5
2005	0	15
2004	4	4
2003	2	1
2000	2	8
1998	1	1
1997	1	5
1996	0	1
1991	2	6
1990	5	5
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Citas por tipo de publicación

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32	Artículo de revista	94
13	Capítulo de libro	11
5	Libro	0

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Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2009	Hacia una Educación Física crítica y transformadora de las prácticas sociales Gómez Alemany, Isabel Prat Grau, Maria	Artículo ^ARTICULO	18
2009	Propuesta de indicadores para evaluar y promover el aprendizaje cooperativo en un debate virtual Casanova Uribe, Marly Odette Álvarez Valdivia, Ibis Marlene Gómez Alemany, Isabel	Artículo ^ARTICULO	13
2010	Dos experiencias de aprendizaje cooperativo Borrás, Fedra Gómez Alemany, Isabel	Artículo ^ARTICULO	9
2009	Las bases psicoeducativas del proyecto PISA como guía para el cambio en las concepciones y prácticas del profesorado de secundaria Monereo Font, Carles Castelló Badia, Montserrat Durán Gisbert, David Gómez Alemany, Isabel	Artículo ^ARTICULO	9
2000	Bases teóricas de una propuesta didáctica para favorecer la comunicación en el aula Gómez Alemany, Isabel	Capítulo	8
2005	La interacción y la regulación de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la clase de ciencias Ibáñez, Victoria E. Gómez Alemany, Isabel	Artículo ^ARTICULO	5
2005	El puzzle Ibáñez, Victoria E. Gómez Alemany, Isabel	Artículo	5
2005	De la formación a la práctica Gómez Alemany, Isabel Monmany, Mercedes	Artículo ^ARTICULO	5
1997	Un estudi preliminar sobre la presa d'apunts dels estudiants universitaris Barberà Gregori, Elena Gómez Alemany, Isabel Castelló Badia, Montserrat Valls Giménez, Enric Moreneo, Carles	Artículo ^ARTICULO	4
2008	Innovar en la escuela de música Malagarriga Rovira, Teresa Gómez Alemany, Isabel Viladot, Laia	Artículo ^ARTICULO	4
1991	La funcionalidad del aprendizaje en el aula y su evaluación Mauri Majós, Teresa Gómez Alemany, Isabel	Artículo	4
2004	¿Qué pasa cuando cooperamos? Ibáñez, V.E. Gómez Alemany, Isabel	Artículo	4
1990	Los procedimientos Izquierdo Aymerich, Mercé Mauri Majós, Teresa Gómez Alemany, Isabel Sanmartí Puig, Neus	Artículo	4
2009	Educación Física y entorno social Prat Grau, Maria Gómez Alemany, Isabel	Artículo ^ARTICULO	2
1991	La formación psicopedagógica del profesorado de educación secundaria y su relación con la práctica Carmen Martín, Luis Miguel del Mauri Majós, Teresa Gómez Alemany, Isabel	Capítulo	2
2003	Diez años de formación de maestros en música Vilar Monmany, Mercè Gómez Alemany, Isabel	Artículo	1
2008	Análisis del discurso en un aula de música: Introducción del concepto de notas con líneas adicionales Viladot, Laia Gómez Alemany, Isabel Malagarriga Rovira, Teresa	Artículo ^ARTICULO	1
1990	Concepciones psicoeducativas e intervención pedagógica Gómez Alemany, Isabel	Artículo	1
1998	Bases teòriques d'una proposta didàctica per afavorir la comunicació a l'aula Gómez Alemany, Isabel	Capítulo	1
2010	Sharing meanings in the music classroom Viladot, Laia Gómez Alemany, Isabel Malagarriga Rovira, Teresa	Artículo	1
2010	Validación de los criterios de Johnson y Johnson (1992) como indicadores de evaluación de actitudes cooperativas Cañabate Ortiz, Dolors Carmen Martín, Luis del Gómez Alemany, Isabel	Artículo ^ARTICULO	1
1997	Características del uso de materiales curriculares en la interacción profesor-alumno Gómez Alemany, Isabel Mauri Majós, Teresa	Artículo ^ARTICULO	1
1986	Valores, actitudes y normas Gómez Alemany, Isabel Mauri Majós, Teresa	Artículo	1
1996	Enseñanza y aprendizaje Gómez Alemany, Isabel	Artículo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024