2016 |
Las redes sociales como motivación para el aprendizaje
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Artículo
ARTICULO
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14 |
2017 |
Factors which motivate the use of social networks by students
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Artículo
ARTICULO
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12 |
2019 |
Familia y redes sociales
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Artículo
ARTICULO
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11 |
2021 |
Digitalización, compromiso y resiliencia. Proyecto de aprendizaje -servicio con futuros docentes
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Artículo
ARTICULO
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9 |
2021 |
Hábitos de uso de las redes sociales en la adolescencia:
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Artículo
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9 |
2018 |
El uso ritual de las pantallas entre jóvenes universitarios/as. Una experiencia de dieta digital
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Artículo
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9 |
2015 |
Identidad digital de los adolescentes
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Artículo
COMUNICACION_CONGRESO
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8 |
2022 |
Las TIC para enseñar ¿también en Matemáticas?
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Artículo
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7 |
2019 |
Redes sociales, adolescencia y familia
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Artículo
ARTICULO
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6 |
2022 |
Usos y abusos de las redes sociales por estudiantado español de Educación Secundaria
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Artículo
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6 |
2021 |
El reto de los profesores de secundaria ante las redes sociales
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Artículo
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6 |
2021 |
Internet y redes sociales
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Artículo
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6 |
2019 |
Social network and their uses in the field of secundary education
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Capítulo
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5 |
2021 |
El perdón como forma de aprendizaje
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4 |
2019 |
Popper y el homeschooling
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3 |
2022 |
Parents’ perceptions of their children’s smartphone use
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Artículo
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1 |
2023 |
Medidas de control parental en la regulación del uso de teléfonos inteligentes en la infancia
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Artículo
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1 |
2022 |
Adolescencia y privacidad digital
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Artículo
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1 |
2024 |
Evaluación innovadora en Educación Superior
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1 |
2023 |
Proyecto colaborativo internacional a distancia con futuro profesorado
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2022 |
¿Para qué usan Internet los adolescentes?
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Artículo
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1 |
2019 |
Poesía en el espacio
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2019 |
Didáctica de la lengua y literatura con la metodología aprendizaje servicio
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2023 |
El aprendizaje-servicio como metodología para el desarrollo de la educación emocional en la infancia a través de la creación de cuentos digitales
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Capítulo
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1 |
2018 |
El diseño de cuentos interactivos multimedia a través de "EdiLIM"
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Capítulo
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1 |