Vidal Esteve, María Isabel

Doctor/a por la Universitat de València con la tesis Análisis de estrategias organizativas y didácticas para la inclusión en primaria del alumnado con tea (2023) .

Universitat de València _EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar

Número de publicaciones: 80 (36.3% citado)

Número de citas: 168 (10.7% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	96
COMUNICACIÓN	13
DEPORTE	7
PSICOLOGÍA	4
CIENCIAS SOCIALES	4
HUMANIDADES	4
DOCUMENTACIÓN	3
SOCIOLOGÍA	3
TRABAJO SOCIAL	3
ARTE	2
MULTIDISCIPLINAR	2
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	2
GEOGRAFÍA	1
CIENCIAS POLÍTICAS	1
FILOSOFÍA	1

Índice h: 8

Índice h5: 5

Promedio de citas últimos 10 años: 2.0

Promedio de citas últimos 5 años: 1.1

Edad académica: 2 años

Índice m: 4.00

Anualidad	Citas
2025	2
2024	33
2023	49
2022	32
2021	27
2020	6
2019	16
2018	3
2017	0
2016	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2023	4	1
2022	5	26
2021	7	31
2020	12	2
2019	13	69
2018	15	29
2017	7	9
2016	7	1
2024	10	0
2025	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
28	Artículo de revista	135
51	Capítulo de libro	33
1	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 19

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2019	Competencia digital transversal en la formación del profesorado Marín Suelves, Diana Vidal Esteve, María Isabel Peirats Chacón, José San Martín Alonso, Ángel	Artículo ^ARTICULO	23
2019	Bibliometría aplicada a la gamificación como estrategia digital de aprendizaje Peirats Chacón, José Marín Suelves, Diana Vidal Esteve, María Isabel	Artículo ^ARTICULO	19
2019	Uso de materiales didácticos digitales en las aulas de Primaria Vidal Esteve, María Isabel Vega Navarro, Ana López Gómez, Silvia	Artículo ^ARTICULO	19
2018	Gamificación en la evaluación del aprendizaje: valoración del uso de Kahoot! Marín Suelves, Diana Vidal Esteve, María Isabel Peirats Chacón, José López Marí, María	Capítulo	18
2021	Indagación narrativa y construcción de identidades docentes Marín Suelves, Diana Pardo Baldoví, María Isabel Vidal Esteve, María Isabel San Martín Alonso, Ángel	Artículo ^ARTICULO	11
2018	Revisión y análisis de investigación publicada sobre intervención gamificada en discapacidad intelectual Vidal Esteve, María Isabel Peirats Chacón, José Marín Suelves, Diana López Marí, María	Artículo ^ARTICULO	10
2022	Prácticas docentes en la escuela digital Pardo Baldoví, María Isabel Marín Suelves, Diana Vidal Esteve, María Isabel	Artículo ^ARTICULO	10
2021	Análisis de aplicaciones móviles dirigidas a la infancia López Gómez, Silvia Martín Gómez, Sebastián Vidal Esteve, María Isabel	Artículo ^ARTICULO	9
2022	Tendencias actuales sobre estrategias para la inclusión educativa de alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) López Marí, María Vidal Esteve, María Isabel López Gómez, Silvia	Artículo	8
2021	Análisis del estado del arte sobre el uso de los videojuegos en Educación Infantil y Primaria Marín Suelves, Diana Vidal Esteve, María Isabel Donato, Donatella Granados Saiz, Jesús	Artículo ^ARTICULO	6
2017	Gamificación y atención a la diversidad López Marí, María Vidal Esteve, María Isabel Peirats Chacón, José Peirats Pardo, Andreu	Artículo ^ARTICULO	4
2022	Un estudio sobre las características didácticas, de contenido y narrativas de los productos audiovisuales disponibles en YouTube Kids Martín Gómez, Sebastián Vidal Esteve, María Isabel López Gómez, Silvia	Artículo ^ARTICULO	3
2019	Gamificación para la inclusión educativa Vidal Esteve, María Isabel	Capítulo	3
2022	Políticas en la transición de los materiales curriculares Vidal Esteve, María Isabel San Martín Alonso, Ángel Peirats Chacón, José	Artículo ^ARTICULO	3
2019	Los materiales didácticos digitales y la educación inclusiva Vidal Esteve, María Isabel López Marí, María Peirats Chacón, José	Capítulo	2
2019	Estrategias docentes ante la digitalización Marín Suelves, Diana Vidal Esteve, María Isabel	Artículo ^ARTICULO	2
2021	E-learning y desarrollo de competencias clave Marín Suelves, Diana Gabarda Méndez, Vicente Vidal Esteve, María Isabel	Artículo ^ARTICULO	2
2022	Contribuciones y efectos de los videojuegos en la atención a la diversidad López Gómez, Silvia Rodríguez Rodríguez, Jesús Vidal Esteve, María Isabel Castro Rodríguez, María Montserrat	Artículo ^ARTICULO	2
2017	Gamificación e intervención en discapacidad intelectual Vidal Esteve, María Isabel López Marí, María Marín Suelves, Diana Peirats Chacón, José	Capítulo	2
2017	La gamificación López Marí, María Vidal Esteve, María Isabel Peirats Chacón, José San Martín Alonso, Ángel	Capítulo	2
2021	Intervención en alumnado con trastorno del espectro del autismo (TEA) Vidal Esteve, María Isabel López Marí, María López Gómez, Silvia	Capítulo	2
2017	Gamificación en la evaluación del aprendizaje Marín Suelves, Diana Vidal Esteve, María Isabel Peirats Chacón, José López Marí, María	Capítulo	1
2016	Introducción del sistema PECS para la superación de las limitaciones comunicativas en un caso de síndrome de West Peirats Chacón, José Vidal Esteve, María Isabel	Artículo ^ARTICULO	1
2020	EL Edublog en la formación inicial de docentes Vidal Esteve, María Isabel Marín Suelves, Diana Pardo Baldoví, María Isabel	Artículo ^ARTICULO	1
2020	Intervención terapéutica y coordinación familiar en los inicios comunicativos de un caso de atención temprana Vidal Esteve, María Isabel Peirats Chacón, José	Artículo ^ARTICULO	1
2023	La digitalización curricular en Educación Infantil Pardo Baldoví, María Isabel Vidal Esteve, María Isabel	Capítulo	1
2021	Describiendo experiencias con videojuegos en contextos diversos Vidal Esteve, María Isabel Castro Rodríguez, M. Montserrat Caamaño Liñares, Tania Marín Suelves, Diana	Capítulo	1
2019	Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento Marín Suelves, Diana Vidal Esteve, María Isabel	Artículo ^ARTICULO	1
2018	Tecnologías para la inclusión Waliño Guerrero, María José Peirats Chacón, José Pessoa, Teresa Vidal Esteve, María Isabel	Capítulo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 06-Feb-2025