López Marí, María

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Doctor/a por la Universitat de València con la tesis La gamificación como estrategia metodológica para la inclusión en educación primaria (2020) que ha recibido 2 citas.

Universitat de València

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 58
Índice h: 7
Índice h5: 4
Promedio de citas últimos 10 años: 2.6
Promedio de citas últimos 5 años: 2.0
Edad académica: 5 años
Índice m: 1.40

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 2
2024 24
2023 20
2022 17
2021 8
2020 2
2019 16
2018 5
2017 5
2016 1
2015 5
2014 1
2013 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 1 15
2021 1 26
2020 2 2
2019 2 2
2018 5 28
2017 4 9
2015 2 10
2013 5 14
2014 8 0
2016 5 0
2023 1 0
2024 1 0
2025 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
12 Artículo de revista 77
25 Capítulo de libro 27
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

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Artículo ARTICULO 7
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López Marí, María Vidal Esteve, María Isabel Peirats Chacón, José Peirats Pardo, Andreu
Artículo ARTICULO 4
2017 Gamificación e intervención en discapacidad intelectual
Vidal Esteve, María Isabel López Marí, María Marín Suelves, Diana Peirats Chacón, José
Capítulo 2
2017 La gamificación
López Marí, María Vidal Esteve, María Isabel Peirats Chacón, José San Martín Alonso, Ángel
Capítulo 2
2021 Intervención en alumnado con trastorno del espectro del autismo (TEA)
Vidal Esteve, María Isabel López Marí, María López Gómez, Silvia
Capítulo 2
2019 Los materiales didácticos digitales y la educación inclusiva
Vidal Esteve, María Isabel López Marí, María Peirats Chacón, José
Capítulo 2
2017 Gamificación en la evaluación del aprendizaje
Marín Suelves, Diana Vidal Esteve, María Isabel Peirats Chacón, José López Marí, María
Capítulo 1
2015 Anàlisi i intervenció contextual en les conductes disruptives i desafiants d’un alumne amb TEA
López Marí, María Peirats Chacón, José
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 03-Feb-2025