Romero Rodrigo, María Mercedes

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Doctor/a por la Universitat de València con la tesis Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de postgrado en modalidad online (2017) .

Universitat de València

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 63
Índice h: 5
Índice h5: 5
Promedio de citas últimos 10 años: 3.0
Promedio de citas últimos 5 años: 2.7
Edad académica: 8 años
Índice m: 0.62

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 6
2024 29
2023 27
2022 18
2021 14
2020 5
2019 3
2018 1
2017 1
2016 1
2015 0
2014 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2024 2 4
2023 0 5
2022 4 4
2021 1 36
2020 1 18
2019 2 22
2018 3 8
2016 5 4
2014 5 4
2015 6 0
2017 5 0
2025 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
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21 Capítulo de libro 0
0 Libro 0

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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
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Gabarda Méndez, Vicente Ferrando Rodríguez, María Lourdes Romero Rodrigo, María Mercedes
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2014 Percepciones en torno al coordinador TIC en los Centros Educativos Inteligentes
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2016 Percepción del alumnado en procesos de tutorización en educación superior online
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2024 Cuestionando el papel de las tecnologías en la Educación Infantil
Digón-Regueiro, Patricia Méndez-García, Rosa-María Romero Rodrigo, María Mercedes Becerra Brito, Cecilia Verónica
Artículo ARTICULO 4
2022 La oferta editorial para Educación Infantil
Navarro Sánchez, Sandra Gabarda Méndez, Vicente Marín Suelves, Diana Romero Rodrigo, María Mercedes
Artículo ARTICULO 3
2019 Estrategias docentes digitales
Marín Suelves, Diana Romero Rodrigo, María Mercedes Peirats Chacón, José
Artículo ARTICULO 1
2022 Estrategias de aprendizaje según ramas de conocimiento en estudiantes universitarios en modalidad online
Romero Rodrigo, María Mercedes Peirats Chacón, José San Martín Alonso, Ángel
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-Mar-2025