2020 |
Percepción de las deportistas de su trato mediático
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Artículo
ARTICULO
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13 |
2021 |
La financiación del deporte de alto rendimiento femenino en la CAPV
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Artículo
ARTICULO
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7 |
2022 |
La ausencia de voz de las entidades en los proyectos de aprendizaje-servicio
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Artículo
ARTICULO
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6 |
2016 |
Emakume bertsolariak
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Libro
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4 |
2021 |
Valoraciones sobre una experiencia de Aprendizaje-Servicio en el programa Campus Bizia Lab programa Campus Bizia Lab
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Artículo
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4 |
2021 |
Experiencias de mujeres deportistas de alto nivel ante a la realidad androcéntrica del deporte
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Artículo
ARTICULO
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4 |
2020 |
Haur hezkuntzan genero-ikuspuntutik egiten den lanketa
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2023 |
El Aprendizaje-Servicio Universitario en la Educación Física escolar
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2018 |
Romper estereotipos de género
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2020 |
Las experiencias de equidad vividas por mujeres deportistas de alto nivel en educación física
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2022 |
El cuerpo en la construcción de la identidad. Las mujeres deportistas de alto rendimiento
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2022 |
Las entidades en el ApS: Un estudio para promover proyectos más participativos
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2022 |
Análisis de la instalación Escenografía de juego para crecer con la cultura, dirigida al primer ciclo de 0-3 años de Educación Infantil. Una propuesta de viaje a través del juego y el arte
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2020 |
Planificar los TFG con una mirada crítica
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2019 |
Cambiemos la mirada docente ante el alumnado que nadie quiere
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Capítulo
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2 |
2020 |
Proyecto educativo de la red de escuelas infantiles municipales
Aristizabal Llorente, Pilar
Vizcarra Morales, María Teresa
Álvarez Uria, Amaia
Gamito Gómez, Rakel
Garai Ibáñez de Elejalde, Beatriz
Gómez Pintado, Ainhoa
Lasarte Leonet, Gema
Lekue Rodriguez, Pablo
López de Arana Prado, Elena
López Vélez, Ana Luisa
Martínez Abajo, Judit
Tresserras Angulo, Alaitz
Ugalde Gorostiza, Ana Isabel
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Libro
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2 |
2022 |
Aportaciones desde la psicomotricidad a la observación de las instalaciones artísticas
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2022 |
Comunicar para incluir
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2022 |
Talleres de expresión corporal en Educación Primaria: una experiencia de Aprendizaje-Servicio
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2019 |
Trabajando las emociones desde la corporeidad
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Artículo
ARTICULO
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2023 |
Situación actual de la coeducación en la escuela
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Artículo
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1 |