Clara Megías Martínez

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (11)
• Libros (6)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)

• Artículos de revistas

  • Intrusión participante: un proyecto artístico/educativo sobre el patrimonio inmaterial

    Clara Megías Martínez, Eva Morales Gómez

    Educación artística: revista de investigación (EARI), ISSN-e 2254-7592, ISSN 1695-8403, Nº. 4, 2013 (Ejemplar dedicado a: Patrimonios migrantes), págs. 241-250

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  • ¿Señora con abrigo de visón o freaky blanquecino?: el Invisible Museum Project Desplazando el concepto pedagogías invisibles hacia los museos de artes visuales

    María Acaso López Bosch, Noelia Antúnez del Cerro, Clara Megías Martínez

    Arte y políticas de identidad, ISSN 1889-979X, Nº. 5, 2011, págs. 61-80

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  • Proyecto House: cuando los niños crean un hospital a su medida

    Teresa Gutiérrez Rosado, Clara Megías Martínez, Silvia Nuere Menéndez-Pidal

    Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, Vol. 23, Nº Extra 1, 2011, págs. 29-39

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  • Programa con artistas emergentes

    Clara Megías Martínez, Raquel Sacristán, Claudia Claremi, Alma Orozco

    Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, Vol. 23, Nº Extra 1, 2011, págs. 55-67

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  • Mi ciudad inventada

    Judit G. Cuesta, Esther Gómez, Clara Megías Martínez

    Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, Vol. 23, Nº Extra 1, 2011, págs. 153-164

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  • ¿Quién piensa el museo que eres tú?: pedagogías invisibles en Centros de Artes Visuales de Madrid, Cartagena y Nueva York

    Ana Cebrián Martínez, Andrea De Pascual, David Lanau, Clara Megías Martínez, Eva Morales Gómez

    Educación artística: revista de investigación (EARI), ISSN-e 2254-7592, ISSN 1695-8403, Nº. 2, 2011 (Ejemplar dedicado a: Arte, maestros y museos), págs. 64-70

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  • Arte para conocer y cambiar el mundo: propuesta educativa desde una perspectiva sociológica

    Clara Megías Martínez

    Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, Nº 19, 2007, págs. 82-94

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Introducción a la cultura Maker en Primaria: un proyecto de innovación docente en educación artística

    Katerina Psegiannaki, Clara Megías Martínez

    Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas / José María Palomares Rodríguez (comp.), Vol. 1, 2022, ISBN 978-84-1122-669-1, pág. 9

    

  • Aprendizaje basado en el juego en educación artística para la formación inicial de profesorado

    Katerina Psegiannaki, Estefanía Sanz Lobo, Clara Megías Martínez

    Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas / José María Palomares Rodríguez (comp.), Vol. 1, 2022, ISBN 978-84-1122-669-1, pág. 10

    

  • Maestras Maker: Proyecto de Innovación Docente sobre el Movimiento Maker

    Katerina Psegiannaki, Clara Megías Martínez, Ana María Mazoy Fernández

    I Congreso Internacional de Investigación, Transferencia e Innovación en Educación: Libro de actas / coord. por Laura Cañadas Martín, Marta Ferrero González, 2022, ISBN 978-84-09-48047-0, págs. 83-84

    

  • Hacia una revolución gráfica del sistema educativo. Apuntes sobre el papel del pensamiento gráfico en la formación docente

    Clara Megías Martínez

    Escuelas creadoras, escuelas del cambio: el arte como herramienta de transformación / coord. por Adolf Murillo i Ribes; Jesús Tejada (aut.), María Elena Riaño Galán (aut.), Noemy Berbel Gómez (aut.), Remigi Morant Navasquillo (aut.), 2020, ISBN 9788412002386, págs. 77-92

    

  • La violencia simbólica y otras pedagogías invisibles de los videojuegos

    Clara Megías Martínez, Alvaro Herranz Zapata

    Actas del II Congreso Internacional de Videojuegos y Educación: [Cáceres, 1-3 de octubre de 2013] / coord. por Francisco Ignacio Revuelta Domínguez, María Rosa Fernández Sánchez, María Inmaculada Pedrera Rodríguez, Jesús Valverde Berrocoso, 2014, ISBN 978-84-686-4895-8, págs. 516-523

    

  • Intrusión participante

    Clara Megías Martínez, Eva Morales Gómez

    Experiencias y propuestas de investigación y docencia en la creación artística / coord. por Pablo José García Sempere, Pablo Luis Tejada Romero, Ayelén Ruscica, Vol. 2, Tomo 2, 2014 (Tomo II), ISBN 978-84-338-5665-4, págs. 853-854

    • Texto Completo Volumen
    

  • Los juegos de construcción en el proyecto curarte

    Teresa Gutiérrez Párraga, Clara Megías Martínez, Judit García Cuesta

    I Congreso Internacional de Espacios de Arte y Salud. Hospital de Dénia 2012, 2014, ISBN 978-84-9048-224-7, págs. 36-42

    • Texto Completo Libro
    

  • "Para mearse de la risa": un diálogo visual entre adolescentes en contextos especiales

    Clara Megías Martínez

    Arte, juego y creatividad / coord. por Silvia Nuere Menéndez-Pidal, María del Carmen Moreno Sáez, 2012, ISBN 978-84-15-45802-9, págs. 247-260

    

  • Programa de artistas invitados en el hospital: Experiencia-Taller 5

    Clara Megías Martínez

    Talleres de Arte con Adolescentes Hospitalizados: Seis experiencias en Psiquiatría / coord. por Noemí Avila Valdés, 2012, ISBN 9783848473168, págs. 51-58

    

  • Cuando el museo sale del museo

    Noemí Avila Valdés, Clara Megías Martínez

    Perspectivas: situación actual de la educación en los museos de artes visuales / coord. por María Acaso López Bosch, Eva Alcaide Suárez, Noelia Antúnez del Cerro, 2011, ISBN 978-84-08-10260-1, págs. 106-109

    

  • Arte en la Unidad de Psiquiatría

    Clara Megías Martínez

    Procesos creativos y trastornos psíquicos / coord. por Lourdes Cirlot, Laia Manonelles; Ramona Lucas (aut.), Miguel Morey Farré (aut.), Elsa Plaza (aut.), Mara Dierssen (aut.), Josep Maria Martín (aut.), Ascensión Moreno González (aut.), Lorena López Méndez (aut.), Clara Megías Martínez (aut.), Ana María Ullán de la Fuente (aut.), 2011, ISBN 978-84-475-3507-1, págs. 147-162

    

• Libros

  • Soberanía visual: Una guia para la autogestion de las imágenes

    María Acaso López Bosch, Clara Megías Martínez

    Paidós Ibérica, 2022. ISBN 9788449340208

    

  • Los EDUkits de la Escuela de Educación Disruptiva: manual de autoedición para docentes inquietos

    Clara Megías Martínez

    Ariel España : Fundación Telefónica, 2017. ISBN 978-84-15282-22-8

    

  • Art thinking: cómo el arte puede transformar la educación

    María Acaso López Bosch, Clara Megías Martínez (il.)

    Paidós Ibérica, 2017. ISBN 978-84-493-3370-5

    Ha sido reseñado en:

    • Acaso, María y Megías, Clara. "Art Thinking. Cómo el arte puede transformar la educación": Barcelona: Paidós, 2017, 233 pp. ISBN 978-84-493-3370-5

      Ana Hernández Gándara (res.)

      Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº 25, 2019, págs. 263-264

    

  • rEDUvolution: hacer la revolución en la educación

    María Acaso López Bosch, Clara Megías Martínez (il.)

    Paidós, 2013. ISBN 978-84-493-2950-0

    Ha sido reseñado en:

    • "Reduvolution. Hacer la revolución en la educación"

      María Acaso López Bosch (res.)

      Artseduca, ISSN-e 2254-0709, Nº. 8, 2014, págs. 182-185

    

  • Pedagogías invisibles: el espacio del aula como discurso

    María Acaso López Bosch, Clara Megías Martínez

    Los Libros de la Catarata, 2012. ISBN 978-84-8319-733-2

    

  • Procesos creativos y trastornos psíquicos

    coord. por Lourdes Cirlot, Laia Manonelles; Ramona Lucas (aut.), Miguel Morey Farré (aut.), Elsa Plaza (aut.), Mara Dierssen (aut.), Josep Maria Martín (aut.), Ascensión Moreno González (aut.), Lorena López Méndez (aut.), Clara Megías Martínez (aut.), Ana María Ullán de la Fuente (aut.)

    Universidad de Barcelona, Publicaciones y Ediciones = Publicacions i Edicions, 2011. ISBN 978-84-475-3507-1

    

• Tesis

  • Estrategias participativas en arte y educación: un estudio de caso con adolescentes hospitalizados

    Clara Megías Martínez

    Tesis doctoral dirigida por María Acaso López Bosch (dir. tes.), Manuel Hernández Belver (dir. tes.), Ana María Ullán de la Fuente (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Docta Complutense
    

• Tesis dirigidas

  • Educación rural a través del arte dibujos, muros y otros retratos: estudios de caso en colaboración con los CRA de educación infantil y primaria de la provincia de Guadalajara

    Sara Arias Ortega

    Tesis doctoral dirigida por Clara Megías Martínez (dir. tes.), Leonor Cecilia Margalef García (tut. tes.). Universidad de Alcalá (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  e_Buah 
    

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