InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Análisis y resultados de la implementación de una guía de laboratorio basada en el aprendizaje activo de la física: estática de fluidos–tensión superficial
María Fernanda Reynoso Savio, Cristian Alexander Glusko, Gilda Noemí Dima
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 29, Nº. Extra 1, 2017, págs. 269-277
Guía de Laboratorio sobre Fluidos basada en el Aprendizaje Activo de la Física. Primera Parte
María Fernanda Reynoso Savio, Cristian Alexander Glusko, Gilda Noemí Dima
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 27, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Publicación de los trabajos presentados a REF 19), págs. 511-517
Guía de Laboratorio sobre Fluidos basada en el Aprendizaje Activo de la Física. Segunda parte
Cristian Alexander Glusko, María Fernanda Reynoso Savio, Gilda Noemí Dima
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 27, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Publicación de los trabajos presentados a REF 19), págs. 519-524
La Ley de Ohm: resultados de una propuesta experimental desde el enfoque del aprendizaje activo de la física
Gilda Noemí Dima, María Fernanda Reynoso Savio, Cristian Alexander Glusko
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 27, Nº. 2, 2015, págs. 63-71
Habilidades de pensamiento crítico y superior desarrolladas por un grupo de alumnos de carreras de Física universitaria: Resultados de entrevistas realizadas a sus docentes
Marina Girelli, Gilda Noemí Dima, María Fernanda Reynoso Savio, Luciana Baumann
Latin-American Journal of Physics Education, ISSN-e 1870-9095, Vol. 4, Nº. 1, 2010
Aplicación de actividades para practicar habilidades de pensamiento crítico y superior en un curso universitario básico de electromagnetismo: algunos resultados
Marina Girelli, Gilda Noemí Dima, María Fernanda Reynoso Savio, Luciana Baumann
Latin-American Journal of Physics Education, ISSN-e 1870-9095, Vol. 3, Nº. 2, 2009
Marina Girelli, Gilda Noemí Dima, María Fernanda Reynoso Savio, Luciana Baumann, Ana María de la Fuente
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 22, Nº. 1, 2009, págs. 43-56
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