Pablo González Sequeiros

• Artículos de revistas (23)
• Colaboraciones en obras colectivas (4)
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• Tesis dirigidas (1)

• Artículos de revistas

  • Visualización espacial en educación infantil a través dunha viaxe artística

    Andrea de la Iglesia Bascoy, Pablo González Sequeiros

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 36, Nº. 96, 2023 (Ejemplar dedicado a: Contribucións XXXVI Congreso de ENCIGA), págs. 55-56

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  • Deseño e impresión 3d para a aprendizaxe de matemáticas en educación primaria

    Diego Pérez Arias, Pablo González Sequeiros

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 36, Nº. 96, 2023 (Ejemplar dedicado a: Contribucións XXXVI Congreso de ENCIGA), págs. 57-58

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  • Un estudo exploratorio arredor da traxectoria hipotética de aprendizaxe para a visualización infantil

    Sara Amor Iglesias, Pablo González Sequeiros

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 36, Nº. 95, 2023, págs. 139-154

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  • Resolución cooperativa de problemas aritméticos con bloques multibase

    Estefanía Del Campo Palacín, Pablo González Sequeiros

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 36, Nº. 95, 2023, págs. 155-177

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  • Arrancando coa traxectoria de aprendizaxe de visualización en educación infantil

    Sara Amor Iglesias, Pablo González Sequeiros

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 35, Nº. 94 (Contribucións presentadas no XXXV Congreso de ENCIGA), 2022, págs. 77-78

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  • Para resolver problemas…: bloques en grupo

    Estefanía Del Campo Palacín, Pablo González Sequeiros

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 35, Nº. 94 (Contribucións presentadas no XXXV Congreso de ENCIGA), 2022, págs. 85-86

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  • Xuvenciencia, cando fedellar é o comezo do pensamento crítico

    Wajih Al-Soufi, Ramiro Barcia Vieítez, Ana Cabana Iglesia, Jorge Dafonte Dafonte, Juan Luis Fernández Lorenzo, Elena Freire Paz, Miguel Angel González García, Pablo González Sequeiros, María Marta López Alonso, Francisco Javier López González, Ana Paula Losada García, Marta Portela Maseda, María Isabel Quiroga Berdeal,, Montserrat Valcárcel Armesto, Manuel Vera, Maria de la Merced Novo Rodriguez

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 33, Nº. 89 (Maio), 2020, págs. 123-136

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  • Aprendizaje matemático infantil a través del trabajo por proyectos.

    María Salgado, María Jesús Salinas, Pablo González Sequeiros

    Matemáticas, Educación y Sociedad, ISSN-e 2603-9982, Vol. 1, Nº. 1, 2018, págs. 40-48

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  • Truncamiento de los vértices de un cubo

    Teresa F. Blanco, José Manuel Diego Mantecón, Pablo González Sequeiros

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 80, 2018 (Ejemplar dedicado a: Comprensión en matemáticas), págs. 27-34

    

  • Evaluación de la presencia de los procesos matemáticos en la resolución de un problema aritmético

    María Jesús Salinas Portugal, Pablo González Sequeiros, María Salgado Somoza

    Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, ISSN-e 2254-8351, Vol. 5, Nº. 1, 2016, págs. 45-58

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  • Novas prácticas para a ensinanza do cálculo: unha experiencia co método ABN

    Marta Castro González, Pablo González Sequeiros

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 28, Nº. 81 (NOVEMBRO), 2015 (Ejemplar dedicado a: XXVIII CONGRESO DE ENCIGA), pág. 107

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  • Iniciación á investigación etnomatemática: a comunidade chinesa de Lugo

    Adrián Fraga Guerra, Pablo González Sequeiros

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 28, Nº. 81 (NOVEMBRO), 2015 (Ejemplar dedicado a: XXVIII CONGRESO DE ENCIGA), pág. 109

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  • Propostas de probabilidade e estatística para a educación infantil no marco da metodoloxía realista

    María Salgado Somoza, María Jesús Salinas Portugal, Pablo González Sequeiros

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 28, Nº. 81 (NOVEMBRO), 2015 (Ejemplar dedicado a: XXVIII CONGRESO DE ENCIGA), págs. 115-116

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  • Redescubrindo a aritmética

    Pablo González Sequeiros, Dolores Rodríguez Vivero

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 63, 2015 (Ejemplar dedicado a: Educando coas matemáticas), págs. 19-21

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  • Damos calses no parque?: unha proposta interdisciplinar

    Virginia Aznar Cuadrado, Pablo González Sequeiros, Dolores Rodríguez Vivero

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 27, Nº. 79, 2014 (Ejemplar dedicado a: XXVII Congreso de Enciga), págs. 81-82

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  • Atrévete a manipular, atrévete a aprender

    María Alonso González, Pablo González Sequeiros, Dolores Rodríguez Vivero, Eulalia López Lorca

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 27, Nº. 79, 2014 (Ejemplar dedicado a: XXVII Congreso de Enciga), págs. 137-138

    

  • Un camiño matemático

    Rocío Rey López, Angeles García Losada, Pablo González Sequeiros

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 60, 2014 (Ejemplar dedicado a: Ponte... nas Ondas! da lusofonía!), págs. 62-65

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  • Como construír mosaicos aperiódicos: o exemplo dos poliminós de Penrose

    Pablo González Sequeiros

    Gamma: revista galega de educación matemática, ISSN 1578-2980, Nº. 12, 2012, págs. 19-26

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  • Cómo construir mosaicos aperiódicos: el ejemplo de los poliominós de Penrose

    Pablo González Sequeiros

    Sigma: revista de matemáticas = matematika aldizkaria, ISSN 1131-7787, Nº. 36, 2011, págs. 137-149

    

  • Los mosaicos de Penrose por poliominós

    Pablo González Sequeiros

    Matematicalia: revista digital de divulgación matemática de la Real Sociedad Matemática Española, ISSN-e 1699-7700, Vol. 5, Nº. 1, 2009

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  • Sistemas de numeración

    Pablo González Sequeiros

    Actas do Seminario de Iniciación á Investigación, ISSN 2171-6536, Nº. 4, 2008, págs. 43-46

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  • Conxuntos de Cantor e dinámica

    Pablo González Sequeiros

    Actas do Seminario de Iniciación á Investigación, ISSN 2171-6536, Nº. 3, 2007, págs. 31-33

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  • Un espazo foliado de mosaicos

    Pablo González Sequeiros

    Actas do Seminario de Iniciación á Investigación, ISSN 2171-6536, Nº. 2, 2006, págs. 11-14

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Digital Education to Approach the Affective Domain in Mathematics Learning

    Teresa F. Blanco, Alejandro Gorgal Romarís, Cristina Núñez García, Pablo González Sequeiros

    Inclusive Digital Education / coord. por Linda Daniela, 2022, ISBN 978-3-031-14775-3, págs. 47-70

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  • Análisis del efecto de un programa de estímulo matemático en adolescentes en riesgo de exclusión social

    Teresa F. Blanco, Alejandro Gorgal Romarís, Cristina Núñez García, María Salgado Somoza, María Jesús Salinas Portugal, Pablo González Sequeiros, Valeria Paola González

    Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto, Matías Arce Sánchez, Ana Maroto Sáez, José María Muñoz Escolano, Ángel Alsina i Pastells, 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, pág. 613

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  • Laboratorio de aprendizaje de la medida en la formación de maestros

    Rubén Figueroa Sestelo, Pablo González Sequeiros, Dolores Rodríguez Vivero

    Educación matemática, un mar de posibilidades: 17 Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas / Pedro Ángel Sánchez Martínez (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-606-9748-0

    

  • Recursos para el aprendizaje de la medida: un parque

    Rubén Figueroa Sestelo, Pablo González Sequeiros, Dolores Rodríguez Vivero

    Educación matemática, un mar de posibilidades: 17 Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas / Pedro Ángel Sánchez Martínez (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-606-9748-0

    

• Libros

  • Laminacións afables: memoria realizada no Departamento de Xeometría e Topoloxía da Facultade de Matemáticas ... para obter ao grao de doutor en matemáticas pola Universidade de Santiago de Compostela

    Pablo González Sequeiros

    [Santiago de Compostela] : [Universidade de Santiago de Compostela, Departamento de Xeometría e Topoloxía], D.L. 2012. ISBN 978-84-89390-40-9

    

  • A dinámica dos mosaicos euclidianos: memoria realizada ... baixo a dirección do Fernando Alcalde Cuesta ... e Marta Macho Stadler ...

    Pablo González Sequeiros

    [Santiago de Compostela] : [Universidade de Santiago de Compostela], [2007]. ISBN 84-89390-28-2

    

• Tesis

  • Laminacións afables

    Pablo González Sequeiros

    Tesis doctoral dirigida por Marta Macho Stadler (dir. tes.), Fernando Alcalde Cuesta (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

• Tesis dirigidas

  • La práctica docente en la educación infantil desde el enfoque de la educación matemática realista y los procesos matemáticos

    María Salgado Somoza

    Tesis doctoral dirigida por María Jesús Salinas Portugal (dir. tes.), Pablo González Sequeiros (codir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

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