Jone Aliri Lazcano

• Artículos de revistas (21)
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• Artículos de revistas

  • Psychometric properties and factorial invariance of the educational-clinical questionnaire: Anxiety and depression (cecad) in basque population

    Arantxa Gorostiaga Manterola, Nekane Balluerka Lasa, Jone Aliri Lazcano, Usue Echeveste Garbisu, Joanes Lameirinhas Ortuoste

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 36, Nº. 1, 2024, págs. 80-90

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  • Evaluación de la orientación emprendedora y su relación con el género y el rendimiento académico

    Arantxa Gorostiaga Manterola, Jone Aliri Lazcano, Nekane Balluerka Lasa, Joanes Lameirinhas Ortuoste

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 26, Nº 2, 2023, págs. 323-350

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  • Asociación entre victimización por bullying, ansiedad y depresión en la infancia y la adolescencia: el efecto mediador de la autoestima

    Nekane Balluerka Lasa, Jone Aliri Lazcano, Olatz Goñi-Balentziaga, Arantxa Gorostiaga Manterola

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 28, Nº. 1, 2023, págs. 26-34

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  • Muturreko goiztiarren profil neuropsikologikoaren luzetarako azterketa

    Garazi Labayru Isusquiza, Ane Arrizabalaga Larrañaga, Andrea Santos, Jone Aliri Lazcano, Itxaso Martí Carrera, Andone Sistiaga Berrondo

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, ISSN 1130-5738, ISSN-e 3020-5115, Nº. 121, 2022, págs. 137-152

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  • The emotional divergent–convergent thinking program, EDICOP: design, implementation, and results

    Goretti Soroa Martínez, Aitor Aritzeta Galán, Alexander Muela Aparicio, Nekane Balluerka Lasa, Arantxa Gorostiaga Manterola, Jone Aliri Lazcano

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN 2174-8144, ISSN-e 2254-9625, Vol. 10, Nº. 4, 2020 (Ejemplar dedicado a: Sociodemographic characteristics and stress of people from Spain confined by COVID-19), págs. 1051-1064

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  • Evaluación de la iniciativa personal en el ámbito educativo y su relación con la actitud emprendedora y el rendimiento académico

    Arantxa Gorostiaga Manterola, Nekane Balluerka Lasa, Imanol Ulacia, Jone Aliri Lazcano

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, ISSN 1135-3848, ISSN-e 2183-6051, Vol. 3, Nº 48, 2018, págs. 105-116

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  • Desarrollo de la iniciativa personal: impacto de una intervención aplicada al ámbito educativo

    Imanol Ulacia, Arantxa Gorostiaga Manterola, Nekane Balluerka Lasa, Jone Aliri Lazcano

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 40, Nº 2, 2017, págs. 277-301

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  • Problemetan Oinarritutako Ikaskuntza (POI) unibertsitatean: bere aplikazioa ikerketa metodologiako irakasgai batean

    Jone Aliri Lazcano, Nerea Lertxundi Iribar, Laura Vozmediano Sanz, Ana Isabel Vergara Iraeta

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, ISSN 0214-9753, Vol. 28, Nº. 1, 2016, págs. 87-101

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  • Victimización, percepción de la violencia y conducta social

    Maite Garaigordobil Landazabal, Vanesa Martínez Valderrey, Jone Aliri Lazcano

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 37, Nº 1, 2014, págs. 102-116

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  • Rendimiento cognitivo y calidad de vida de la esclerosis múltiple en Gipuzkoa

    T. Castillo Triviño, Jone Aliri Lazcano, Javier Acha Pérez, Maialen Arruti González, Javier Olascoaga Urtaza, Andone Sistiaga Berrondo, M. Gaztañaga, D. Otaegui

    Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 58, Nº 8, 2014, págs. 337-344

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  • Conducta antisocial: conexión con emociones positivas y variables predictoras

    Maite Garaigordobil Landazabal, Jone Aliri Lazcano, Vanesa Martínez Valderrey, Carmen Maganto Mateo, Elena Bernarás Iturrioz, Joana Jaureguizar Alboniga-Mayor

    Apuntes de Psicología, ISSN 0213-3334, Vol. 31, Nº. 2, 2013, págs. 123-133

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  • Autoestima, empatía y conducta agresiva en adolescentes víctimas de bullying presencial

    Maite Garaigordobil Landazabal, Vanesa Martínez Valderrey, Jone Aliri Lazcano

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN 2174-8144, ISSN-e 2254-9625, Vol. 3, Nº. 1, 2013, págs. 29-40

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  • Relaciones del sexismo con justificación de la violencia, y con otras formas de prejuicio como la dominancia social y el autoritarismo

    Maite Garaigordobil Landazabal, Jone Aliri Lazcano

    Estudios de Psicología = Studies in Psychology, ISSN-e 1579-3699, ISSN 0210-9395, Vol. 34, Nº 2, 2013, págs. 127-140

    

  • Justificación de la violencia durante la adolescencia: Diferencias en función de variables sociodemográficas

    Maite Garaigordobil Landazabal, Jone Aliri Lazcano, Vanesa Martínez Valderrey

    European journal of education and psychology, ISSN 1888-8992, ISSN-e 1989-2209, Vol. 6, Nº. 2, 2013, págs. 83-93

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  • Ciberacoso ("cyberbullying"9 en el País Vasco: diferencias de sexo en víctimas, agresores y observadores

    Maite Garaigordobil Landazabal, Jone Aliri Lazcano

    Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, ISSN 1132-9483, Vol. 21, Nº. 3, 2013, págs. 461-474

    

  • "Inventario de sexismo ambivalente": estandarización y datos normativos con una muestra del País Vasco

    Maite Garaigordobil Landazabal, Jone Aliri Lazcano

    Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, ISSN 1132-9483, Vol. 21, Nº. 1, 2013, págs. 173-186

    

  • Sexismo y características del centro escolar: diferencias en función del tipo de centro

    Jone Aliri Lazcano, Maite Garaigordobil Landazabal, Vanesa Martínez Valderrey

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 31, Nº 2, 2013, págs. 348-360

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  • Parental Socialization Styles, Parents' Educational Level, and Sexist Attitudes in Adolescence

    Maite Garaigordobil Landazabal, Jone Aliri Lazcano

    The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 15, Nº. 2, 2012, págs. 592-603

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  • Conexión intergeneracional del sexismo: influencia de variables familiares

    Maite Garaigordobil Landazabal, Jone Aliri Lazcano

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 23, Nº. 3, 2011, págs. 382-387

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  • Sexismo hostil y benevolente: relaciones con el autoconcepto, el racismo y la sensibilidad intercultural

    Maite Garaigordobil Landazabal, Jone Aliri Lazcano

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 16, Nº. 2, 2011, págs. 331-350

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  • Bienestar psicológico subjetivo: diferencias de sexo, relaciones con dimensiones de personalidad y variables predictoras

    Maite Garaigordobil Landazabal, Jone Aliri Lazcano, Iraide Fontaneda

    Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, ISSN 1132-9483, Vol. 17, Nº. 3, 2009, págs. 543-560

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Emakumeekiko sexismo maila osasun arloko profesional eta ikasleengan: lehen hurbilketa

    Olatz Goñi-Balentziaga, Jone Aliri Lazcano, Sara Prego Jimenez, Eva Pereda Pereda, Joana Perez Tejada, Ainitze Labaka Etxeberria

    Osasun zientzak: IV. Ikergazte Nazioarteko Ikerteta Euskaraz. 2021eko ekainaren 9, 10 eta . Gasteiz, Euskal Herria. / coord. por Olatz Arbelaitz Gallego, Ainhoa Latatu, Miren Josu Omaetxebarria Ibarra, Blanca Urgell Lázaro, 2021, ISBN 978-84-8438-789-3, págs. 37-43

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  • Sentir, pensar y crear: Efectos de un programa basado en la creatividad emocional

    Goretti Soroa Martínez, Aitor Aritzeta Galán, Nekane Balluerka Lasa, Arantxa Gorostiaga Manterola, Jone Aliri Lazcano, Alexander Muela Aparicio

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 76

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  • Diseño, implementación y evaluación del “programa de regulación afectiva mediante el biofeedback”

    Aitor Aritzeta Galán, Goretti Soroa Martínez, Arantxa Gorostiaga Manterola, Nekane Balluerka Lasa, Alexander Muela Aparicio, Jone Aliri Lazcano

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 485

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  • Aprendiendo a investigar desde la metodología ABP

    Jone Aliri Lazcano, Nerea Lertxundi Iribar, Arantxa Gorostiaga Manterola, Laura Vozmediano Sanz, Ana Isabel Vergara Iraeta

    V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 666-670

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  • Creencias generales y personales sobre la justicia en el mundo: diferencias de género, relaciones con factores socio-emocionales y efectos de un programa de Educación para la paz

    Maite Garaigordobil Landazabal, Jone Aliri Lazcano, Darío Páez Rovira, Patrick Kanyangara, Bernard Rimé

    Superando la violencia colectiva y construyendo una cultura de paz / Darío Páez Rovira (ed. lit.), Carlos Martín Beristain (ed. lit.), José Luis González Castro (ed. lit.), Nekane Basabe Barañano (ed. lit.), Joseph de Rivera (ed. lit.), 2011, ISBN 978-84-245-1236-1, págs. 569-586

    

  • Improving social interaction: experimentally validated proposals for psycho-educational intervention

    Maite Garaigordobil Landazabal, Jone Aliri Lazcano

    Equality, equity, and diversity: educational solutions in the Basque Country / Alfonso Unceta Satrústegui (ed. lit.), María Concepción Medrano Samaniego (ed. lit.), Ines Swaney (trad.), 2010, ISBN 978-1-935709-00-8, págs. 55-72

    

• Libros

  • SPSS eta R Commander: ikerketa ez-esperimentaletako datuen analisia

    Arantxa Gorostiaga Manterola, Jone Aliri Lazcano, Nerea Lertxundi Iribar, Nekane Balluerka Lasa, Ana Isabel Vergara Iraeta

    Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, 2018. ISBN 978-84-9082-866-3

    

• Tesis

  • Nerabezaroko belaunaldi arteko sexismoaren lotura eta faktore modulatzaileak/conexión intergeneracional del sexismo en adolescentes y factores moduladores

    Jone Aliri Lazcano

    Tesis doctoral dirigida por Maite Garaigordobil Landazabal (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2013).

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• Tesis dirigidas

  • Adaptación al euskera del Cuestionario Educativo Clínico: ansiedad y depresión. Relación de la ansiedad y la depresión con la autoestima, la empatía, el acoso escolar y el apego

    Usue Echeveste Garbisu

    Tesis doctoral dirigida por Jone Aliri Lazcano (dir. tes.), Arantxa Gorostiaga Manterola (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2023).

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    • Tesis en acceso abierto en: ADDI
    

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