Instituciones
Periodo de publicación recogido
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Frecuencia y motivos para procrastinar: Impacto del curso, género, autorregulación y autoeficacia
Alejandra Malpica, Angélica Garzón Umerenkova
Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 26, Vol. 2, 2024, págs. 172-184
Angélica Garzón Umerenkova, Javier Gil Flores
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 33, Nº 1, 2022, págs. 7-25
Hacia mejores prácticas en el aprendizaje en línea: fomento de la autorregulación del alumnado
Angélica Garzón Umerenkova, Pedro Organista Díaz
Administración & Desarrollo, ISSN-e 0120-3754, Vol. 51, Nº. 1, 2021, págs. 4-29
Angélica Garzón Umerenkova, Javier Gil Flores, Manuel de Besa Gutiérrez
REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Nº. 23, 2021
Angélica Garzón Umerenkova, Javier Gil Flores, Jesús de la Fuente Arias
Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 72, Nº 1, 2020, págs. 49-65
Javier Gil Flores, Manuel de Besa Gutiérrez
, Angélica Garzón Umerenkova
Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 38, Nº 1 (Enero), 2020, págs. 183-200
Gestión del tiempo en alumnado universitario con diferentes niveles de rendimiento académico
Angélica Garzón Umerenkova, Javier Gil Flores
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 44, Nº. 1, 2018
Invarianza factorial del burnout académico para estudiantes hispanohablantes
Claudia Ligia Charry, Angélica Garzón Umerenkova, Carmen Pozo, Blanca Bretones Nieto
Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 23, Nº. 79, 2018, págs. 1195-1215
Procrastinación académica en el alumnado universitario no tradicional
Angélica Garzón Umerenkova, Javier Gil Flores
Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 15, Nº. 43, 2017, págs. 510-532
Propiedades psicométricas del TMBS en universitarios
Angélica Garzón Umerenkova, Javier Gil Flores
REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 19, Nº. 4, 2017, págs. 50-59
El papel de la procrastinación académica como factor de la deserción universitaria
Angélica Garzón Umerenkova, Javier Gil Flores
Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 28, Nº 1, 2017, págs. 307-324
Angélica Garzón Umerenkova, Javier Gil Flores
Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, ISSN 1135-3848, ISSN-e 2183-6051, Vol. 1, Nº 43, 2017
Gestión del tiempo y procrastinación en la educación superior
Angélica Garzón Umerenkova, Javier Gil Flores
Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 16, Nº. 3, 2017
Angélica Garzón Umerenkova, Rafael García Ros, Francisco Pérez González
Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 16, Nº. 1, 2017
Propiedades psicométricas y dimensionalidad de la "Flourishing Scale" en población de habla hispana
Carmen Pozo Muñoz, Angélica Garzón Umerenkova, Blanca Bretones Nieto, Claudia Ligia Charry
Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 14, Nº. 38, 2016, págs. 175-192
Gestión del tiempo, éxito académico y procrastinación en el alumnado universitario
Angélica Garzón Umerenkova
Tesis doctoral dirigida por Javier Gil Flores (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2015).
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