Ana Rosa Bodoque Osma

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (8)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Autorregulación del aprendizaje y lectura científica en docentes en formación. Un estudio exploratorio

    Marta Torrijos Muelas, Sixto González Víllora, Ana Rosa Bodoque Osma

    Ocnos: revista de estudios sobre lectura, ISSN 1885-446X, ISSN-e 2254-9099, Vol. 23, Nº. 2, 2024, 24 págs.

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  • La mejora del autoconcepto a través de la educación física como factor protector de cyberbullying en educación primaria

    Mercedes Chicote Beato, Sixto González Víllora, Ana Rosa Bodoque Osma

    Journal of sport and health research, ISSN-e 1989-6239, Vol. 14, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Enero-Abril)

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  • Análisis de perfiles multivariados de valoración para la detección de alumnado con TDA-H

    Purificación Sánchez Delgado, Ana Rosa Bodoque Osma, Jesús Miguel Jornet Meliá

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 28, Nº 4, 2017, págs. 1061-1082

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • El constructo confianza en el modelo UNIVECS

    Ana Rosa Bodoque Osma, Amparo Martínez Cano, María Jesús Pardo Guijarro

    Fundamentos para la evaluación de titulaciones universitarias desde un modelo de cohesión social: el proyecto UNIVECS, 2021, ISBN 978-84-9133-434-7, págs. 97-104

    

  • Prólogo

    Ana Rosa Bodoque Osma, Sixto González Víllora

    Neuroeducación: ayudando a aprender desde las evidencias científicas / coord. por Ana Rosa Bodoque Osma, Sixto González Víllora, 2021, ISBN 9788418381591, págs. 10-17

    

  • Influencia de la neuroeducación en la prevención y estimulación en las dificultades de aprendizaje y su relación con la calidad de vida

    Ana Rosa Bodoque Osma, María Jesús Pardo Guijarro

    Neuroeducación: ayudando a aprender desde las evidencias científicas / coord. por Ana Rosa Bodoque Osma, Sixto González Víllora, 2021, ISBN 9788418381591, págs. 98-118

    

  • Estrategias gamer para maestros neuroactivos

    Ana Rosa Bodoque Osma, Marta Torrijos Muelas

    Experiencias de innovación docente en enseñanza superior de Castilla-La Mancha, 2017: (libro de comunicaciones). II Jornada de Innovación Docente Universidad de Castilla-La Mancha. Albacete, 28 junio 2017 / coord. por Mabel López Solera, Ana María Sanz Redondo, Caridad Pérez de los Reyes, 2017, págs. 133-134

    • Texto Completo Libro
    

  • Aproximaciones cualitativas para la definición y validación de constructos de instrumentos estandarizados de medida

    Jesús Miguel Jornet Meliá, José González Such, María Jesús Perales Montolío, Purificación Sánchez Delgado, Mercedes Bisquert Martínez, Margarita Bakieva, Carlos Sancho-Álvarez, Aina Cristina Belda Galbis, Anna-Jordina Llorens Ferrer, Ana Rosa Bodoque Osma, Sonia Ortega Gaite

    La Práctica de la investigación cualitativa: ejemplificación de estudios / coord. por António Pedro Costa, María Cruz Sánchez Gómez, María Victoria Martín Cilleros, 2017, ISBN 978-972-8914-74-5, págs. 151-188

    

  • Formación y profesionalización en logopedia

    Ana Rosa Bodoque Osma, Purificación Sánchez Delgado, Aina Cristina Belda Galbis

    Retos de la educación inclusiva para construir una sociedad incluyente: Propuestas de investigacion en el aula / coord. por Ascensión Palomares Ruiz, 2017, págs. 303-321

    

  • Tablero específico de comunicación: Ámbito educativo y ámbito sanitario (TABLECO)

    Ana Rosa Bodoque Osma, Martín Muelas Herraiz, María Jesús Pardo Guijarro

    El poder de la comunicación en una sociedad globalizada / Encarnación Soriano Ayala (aut.), Antonio José González Jiménez (aut.), Rosa Zapata Boluda (aut.), 2012, ISBN 978-84-8240-546-9, págs. 674-681

    

  • Proyecto de investigación histórica en la Universidad de Mayores José Saramago de la UCLM, Campus de Cuenca

    Ana Rosa Bodoque Osma, Miguel Ángel Valero Tévar, Juan Zapata Alarcón

    Aprendizaje a lo largo de la vida, envejecimiento activo y cooperación internacional en los programas universitarios para mayores: IV Congreso Iberoamericano de Universidades para Mayores, CIUUM 2011. Alicante, del 27 al 30 de junio de 2011 / coord. por Concepción Bru Ronda, Vol. 1, 2011, ISBN 978-84-615-1408-3, págs. 631-639

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• Tesis

  • Detección de la condición TDAH en niños/as de la Provincia de Cuenca mediante la Escala Magallanes de Detección de Déficit de Atención (EMA-DDA).

    Ana Rosa Bodoque Osma

    Tesis doctoral dirigida por Jesús Miguel Jornet Meliá (dir. tes.), Purificación Sánchez Delgado (dir. tes.). Universitat de València (2015).

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    • Tesis en acceso abierto en: RODERIC
    

• Tesis dirigidas

  • De los neuromitos a la alfabetización científica de docentes en formación: hacia una educación basada en la evidencia

    Marta Torrijos Muelas

    Tesis doctoral dirigida por Sixto González Víllora (dir. tes.), Ana Rosa Bodoque Osma (dir. tes.). Universidad de Castilla-La Mancha (2024).

    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Neuroeducación: ayudando a aprender desde las evidencias científicas

      coord. por Ana Rosa Bodoque Osma, Sixto González Víllora

      Ediciones Morata, 2021. ISBN 9788418381591

      Ha sido reseñado en:

      • Neuroeducación.Ayudando a aprender desde las evidencias científicas. Ana Rosa Bodoque-Osma y Sixto González-Villora

        Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 387, 2021, págs. 73-73

      • Resumen
      

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